Тема: «Новогодняя елочка»
Вид НОД: классическое
Тип НОД: усвоение новых ЗУ
Цель: помогать освоить нетрадиционный способ аппликации из ладошек.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков – развитие у детей мелкой моторики рук.
Развитие психических процессов – развитие у детей внимания, памяти, любознательности, мышления, слухового и зрительного восприятия, всех компонентов речи.
Развитие личностных качеств – радостного настроения, доброжелательного отношения к окружаемому.
Обучающая – ознакомление детей с новой техникой аппликации, размещая ладошки на бумаге, передавая образ елочки. Формирование представление о развитие чувства формы и композиции.
Воспитывающая – воспитание доброжелательного и бережного отношения к окружаемому.
Литературный ряд: загадка про елочку.
Зрительный ряд: игрушечная елочка, елочные шары.
Оборудование: ватман, заготовки из цветной бумаги в виде ладошек, клей, влажные салфетки, шарики из бумажных салфеток.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель _Батусова К. А.___________________________________________________________________________________
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Универсальные учебные действия |
Орг. Момент | -Наши умные головки Будут думать много, ловко. Ушки будут слушать, Ротик четко говорить. Ручки будут хлопать, Ножки будут топать. Спинки выпрямляются, Друг другу улыбаемся. | Слушают. Смотрят. Показывают. | Развитие психических процессов: внимания, зрительного и слухового восприятия. |
Беседа | - Ребята, скажите какое сейчас время года? Молодцы. - Скоро наступит праздник Новый год. Все любят этот праздник и взрослые, и детишки. -Я вам загадаю загадку, а вы скажите, что это такое. «Ну и платье: Сплошь иголки, Его носят вечно…» -Правильно, елочка. Какого цвета елочка? -Какие у нее иголки? Посмотрите, потрогайте их руками. -Давайте украсим ее разноцветными шариками. Молодцы. -Давайте, мы свами сделаем для группы елочку. | Зима. Елочка. Зеленая. Иголки зеленые, колючие, пушистые. Трогают елочку. Украшаем елочку. Да. | Развитие речи, кругозора. Развитие зрительного и слухового восприятия. |
Физминутка | -Сначала давайте отдохнем. «Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. Ветер тиши, тише, тише. Деревце все выше, выше.» | Да. Выполняют движения вместе с воспитателем. | Развитие психических процессов: внимания, зрительного и слухового восприятия. |
Практическая часть | -Садимся за стол на свои места. - Мы сегодня будем клеить необычную елочку, из наших ладошек, которые мы заготовили заранее. -Какого цвета ладошки? -Берем одну ладошку, кладем на клеенку белой стороной вверх. А теперь берем клей, намазываем клеем. Будем прикладывать на ватман снизу и клеем. Теперь следующею ладошку намазываем клеем точно так же белую сторону. Приклеиваем вверху. (так клеем до конца) -Молодцы. Давайте украсим нашу елочку шариками. -Берем шарик бумажной салфетки, намазываем клеем и прикладываем к елочке (так все шарики приклеиваем). -Какая нарядная и пушистая елочка получилась. | Садятся за стол. Зеленая. Намазывают клеем. Прикладывают на ватман. Украшают елочку. | Развитие психических качеств: зрительного и слухового восприятия, внимания. Учить передавать образ елочки, размещая ладошки на бумаге. |
Рефлексия | -Ребята, какие вы молодцы. Какая красивая получилась у нас и необычная, нарядная, праздничная елочка. Из чего мы ее делали? -Какого цвета елочка? -А еще мы повесим эту елочку в группе, чтобы у нас было красиво. -Молодцы. | Из ладошек. Зеленая. Вешаем ватман с елочкой. | Развитие психических качеств: радостного настроения. |
