СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНОГО КЛУБА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Разное
В системе сопровождения процесса формирования у подростка мотивации и устойчивого интереса к укреплению здоровья социальное проектирование становится важным направлением деятельности общеобразовательного учреждения.
Зубкова Наталья Анатольевна
Содержимое публикации

6

СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНОГО КЛУБА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Зубкова Наталья Анатольевна

г. Челябинск, МБОУ СОШ № 146, инструктор ЛФК

В системе сопровождения процесса формирования у подростка мотивации и устойчивого интереса к укреплению здоровья социальное проектирование становится важным направлением деятельности общеобразовательного учреждения.

Содержательно, логически и структурно связывать элементы социального проектирования (социальную пробу, социальную практику и социальный проект) по «спортивной деятельности, направленной на построение образа себя, позитивное самоизменение» эффективно в рамках деятельности школьного спортивного клуба. Как показывает анализ педагогической литературы (В.Д. Гончаров, В.А. Голов (1998), Л.И. Лубышева (2001), Н.И. Пономарев (1974) и др.) наиболее эффективному включению школьников в физкультурно-спортивную деятельность, приобщению их к ценностям данной отрасли способствует совместная деятельность как со сверстниками, так и с учителями, родителями, тренерами и т.д. Наиболее оптимальные условия для такой деятельности складываются в рамках социальных проектов общественных объединений физкультурно-спортивной направленности.

Социальный проект – программа (комплекс мероприятий), в соответствии с которой будет осуществляться деятельность объединения по решению социально-значимой проблемы с полным ее обоснованием и оценкой результатов. Весь проект построен на причинно-следственной связи.

В Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 146 г. Челябинска разработан ряд таких проектов в рамках экспериментальной площадки по теме «Спортивный клуб ОУ (спортивно-оздоровительное направление)».

Проект «Олимпийский урок». Его миссия: рассказать об истории и философии Олимпийского и Паралимпийского движения в формате Edutainment (сочетая «просвещение» и «развлечение»). Формируется социальная проба – вид социального взаимодействия, в ходе которого подросток получает и присваивает информацию о социальных объектах и явлениях, получает и осознает опыт своего социального взаимодействия.

Рис.1. Олимпийский урок в 6-б общеобразовательном (спортивном) классе

Определены следующие темы олимпийских уроков:

Ценности Олимпийского и Паралимпийского движения.

Наследие Игр «Сочи 2014».

За кулисами Игр (спортивно-образовательная игра).

Олимпийское гостеприимство (тренинг).

Проект «Футбол – моя судьба».Его цель – развитие коллектива класса как целостного группового субъекта. Задача – организация воспитания учащихся на основе принципов Фэйр Плэй: 1) воспринимать соперника или соревнующуюся команду как партнера по единому сообществу; 2) в соревнованиях и в жизни руководствоваться, прежде всего, собственной совестью; 3) в различных ситуациях осуществлять нравственный самоконтроль. Это социальная практика. Это процесс освоения, отработки социальных навыков.

Спланированы следующие темы занятий кружка «Мы – команда»:

Я и ты – мы такие разные!

Развитие доверия.

Самопознание.

Ценность индивидуальности.

Сосредоточение, концентрация.

Развитие навыков кооперации.

Мобилизация энергии группы.

Развитие фантазии.

Сотрудничество.

Голос интуиции.

Творческое решение проблем.

Проект «Лестница успеха».Цель – создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание успешного человека, живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего активную позицию в обществе.Это социальная практика. Это познание не внешней, демонстрируемой, заявляемой стороны социальной действительности, а внутренней, сущностной.

Проект «Здоровое поколение». Цель - создание максимально благоприятных условий для сохранения здоровья и раскрытия способностей каждой отдельной личности. Его задачи:

1. Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.

2. Развивать умение общаться и сотрудничать.

3. Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.

Это социальный проект – продукт деятельности, так как является средством разрешения противоречия между социальной трудностью, проблемой, воспринимаемой как личностно значимой, и потребностью личности.

Рис.2. Урок нравственности во 2-а общеобразовательном (спортивном) классе

Направления проектирования:

Физическое здоровье.

Интеллектуальное здоровье.

Здоровое общение.

Нравственное здоровье.

Здоровая семья.

Гражданин.

Здоровый досуг.

Все перечисленные проекты имеют следующие составляющие:

Исследование и выявление проблем.

Цель.

Задачи.

Методы.

Календарный план.

Франдрайзинговую схему.

Ресурсы.

Мониторинг и оценку.

РR-кампанию проекта.

Технология подготовки и реализации социального проекта пошаговая по разделам:

Раздел I. Подготовка проекта

Шаг № 1. Изучение общественного мнения.

Шаг № 2. Формулировка актуальной социальной проблемы.

Шаг № 3. Изучение возможностей школьного спортивного клуба.

Шаг № 4. Определение цели и задач социального проекта.

Шаг № 5. Составление плана работы.

Шаг № 6. Составление рабочего графика.

Шаг № 7. Определение обязанностей и их распределение в команде.

Шаг № 8. Определение ресурсов и источников их получения.

Шаг № 9. Составление бюджета.

Шаг № 10. Разработка системы оценки проекта.

Шаг № 11. Обучение членов команды.

Шаг № 12. Формирование общественного мнения.

Раздел II. Реализация проекта

Шаг № 13. Составление предложений по проекту.

Шаг № 14. Поиск деловых партнеров.

Шаг № 15. Проведение официальных переговоров.

Шаг № 16. Получение необходимых ресурсов.

Шаг № 17. Проведение плановых мероприятий.

Шаг № 18. Оценка и контроль выполнения плана.

Шаг № 19. Корректировка хода реализации проекта.

Раздел III. Итоги работы над проектом.

Шаг № 20. Анализ результатов работы над проектом.

Шаг № 21. Информирование общественности о результатах работы.

Ожидаемыми результатами такого социального проектирования стали:

1) повышенная социальная активность учащихся;

2) реальный вклад учащихся в изменение социальной ситуации: положительные изменения в повышении уровня спортивной культуры воспитанников;

3) наличие у членов проектных групп сформированных навыков коллективной работы по подготовке и реализации собственными силами реального социально полезного спортивного мероприятия;

4) изменение общественного мнения, увеличение числа учащихся, готовых лично включиться в спортивную деятельность.

Значит, реализуется расширение здоровьесберегающей среды общеобразовательного учреждения в направлении личностно ориентированной социализации.

«…социализация – это двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему связей; с другой стороны, процесс активного воспроизводства системы социальных связей индивидом за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду» [1, с. 11].

Рис.3. Игра «Русский мир» команд 9-а общеобразовательного и 9-г общеобразовательного (спортивного) классов

ЛИТЕРАТУРА

Филиппов С.С. Спортивный клуб школы: этап становления: монография/С.С. Филиппов, Т.Н. Карамышева. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Советский спорт, 2012. – 300 с.: ил. - ISBN 978-5-9718-0596-0.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Физическое воспитание
Разное по физическому воспитанию для дошкольников «Консультация для родителей "О важности соблюдения личной гигиены"»
Физическое воспитание
Разное по физическому воспитанию для 9 класса «Великие спортсмены из СССР!»
Физическое воспитание
Конспект занятия по физическому воспитанию для «Технологическая карта урока по физической культуре»
Физическое воспитание
Разное по физическому воспитанию для 11 класса «Реферат на тему "Лыжный спорт"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь