МБДОУ № 136, г. Мурманск
Воспитатель: Питерянкина Г.Г.
«Взаимодействие с родителями воспитанников старшего дошкольного возраста по формированию основ ЗОЖ в условиях реализации ФГОС»
Актуальность темы: Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни. Задачи: 1. Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника. 2. Познакомить родителей воспитанников по теме организации здорового образа жизни в нашей группе. 3. Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблеме здорового образа жизни своего ребенка . Участники образовательного процесса – дети- педагоги-родители. Одним из самых важных и ближайших партнеров являются родители наших воспитанников. Задача детского сада по ФГОС «повернуться» лицом к родителям, оказать им педагогическую помощь, привлечь родителей на свою сторону в плане единых подходов и целей по профилактике здорового образа жизни наши воспитанников. Принципами взаимодействия с родителями являются: *доброжелательный стиль общения педагогов с родителями; * индивидуальный подход; *сотрудничество, а не наставничество. Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов позволяет организовать совместную деятельность детского сада и семьи и более эффективно использовать традиционные и нетрадиционные формы работы. Чтобы сформировать убеждения и привычки здорового образа жизни в условиях дошкольного учреждения в нашей группе с детьми проводится огромная работа. Родителям нужны дополнительные знания для того, чтобы обрести большую успешность и уверенность, внимательно относится к интересам своих детей, подключаться к их интересам и увлечениям, оказывать положительное воздействие на их поведение. Ошибки в воспитании совершаются не из-за отсутствия любви к детям или ответственности за них, а из-за нехватки «родительских» знаний и умений. В работе с родителями использую следующие формы работы: *стенды *беседы *консультации на сайте *родительские собрания * папки – передвижки *индивидуальные беседы *конкурсы *спортивный челенжир * совместные досуги Основные составляющие ЗОЖ (Личная гигиена, режим дня, отказ от вредных привычек, правильное питание, физическая культура). В нашей группе оформлен уголок для родителей, где родители каждый день получают информацию о питании ребенка в детском саду. С родителями проводятся индивидуальные беседы о здоровой и полезной для ребенка пищи, почему завтрак необходим для ребенка. Так же в уголке для родителей выкладываем консультации: «О питании в детском саду», «Гигиена питания», «Как научить ребенка следить за осанкой», «Роль режима дня в жизни ребенка дошкольного возраста», «По профилактике плоскостопия», «Релаксационные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста» и т.д. Для родителей предлагаем книги для чтения и просмотра иллюстраций вместе с детьми.(«Азбука здоровья», «Две недели в лагере здоровья», «Спорт» и т.д.) на родительских собраниях обращаю внимание на то, как важно соблюдать режим дня, успевать на утреннюю гимнастику, не пропускать образовательную деятельность. Стараюсь убедить родителей в том, что, когда ребенок успел на утреннюю гимнастику – взбодрился, позавтракал, он на занятиях более активен, лучше воспринимает информацию. На родительском собрании предложила родителям создать сайт группы в «Контакте» для того, чтобы сплотить коллектив родителей, объединить их идеей здорового образа жизни, для обмена опытом между родителями, воспитателями, для того, чтобы родители знали о том, как проводит день их ребенок. Мы со своей стороны, как воспитатели, стараемся обогатить предметно – развивающую среду в группе. И в этом нам активно помогают родители. Родители сделали нам настольную игру «Котики – футболисты» - на развитие дыхания. Ребятишкам пришлась по душе эта игра и они с удовольствием играют. Так же с помощью родителей у нас в группе появились пазлы «Зимние виды спорта», дидактическая игра «Назови зимние и летние виды спорта», которые так же были изготовлены нашими родителями. У нас в группе имеются интерактивные игры по ЗОЖ, которые мы используем на занятиях, беседах и так же мы их рекомендуем родителям. Благодаря родителям нашей группы у нас появился лепбук по ЗОЖ. Дети с удовольствием его рассматривают, играют в игры. Доводим до сведения родителей, что для предупреждения переутомляемости у детей на занятиях мы проводим разные виды физминуток, динамических пауз с использованием интерактивной доски. Детям очень нравится, они быстро запоминают и уносят информацию домой. Некоторые дети потом проводят эти физминутки дома с родителями. Стараемся родителей активно вовлекать в спортивные мероприятия, которые проходят в детском саду. Устраиваем совместные выходы на природу в выходные дни, устраиваем спортивные состязания на масленицу. Посетили Краеведческий музей, детям очень понравилось, а родители увидели, как мало знают дети об окружающем мире, заметили и свои пробелы в знаниях. После этого возникла идея совместного посещения библиотеки для проведения «Круглого стола» на тему «Досуг семьи в выходные дни». В библиотеке предложили разнообразный материал для занятий, в том числе литературу по изучению организма человека и умению людей сохранить свое здоровье. Пригласили посещать библиотеку по воскресеньям. В эти дни проходят практические занятия с детьми по изготовлению различных поделок, родители уже воспользовались приглашением и решили не упускать такой возможности. Все такие мероприятия мы выставляем на нашем сайте, чтобы заинтересовать тех родителей, которые не считают нужным приобщать своего ребенка к полезному время препровождению. В рамках ознакомления детей с Олимпийским движением детей мы разработали цикл занятий. После проведения этих занятий мы предложили родителям дома вместе с детьми нарисовать рисунки «Зимние виды спорта» и оформили выставку. На прогулке проводим с детьми подвижные игры с использованием разных атрибутов, так же даем родителям рекомендации, в какие игры можно поиграть с детьми на улице. Совместно с родителями и детьми посетили музей спорта. В индивидуальных беседах с родителями обращаем внимание на то, что они являются наглядным примером для своих детей, и если слова расходятся с образом жизни, который ведут взрослые, то результата можно не ждать. Неравнодушных родителей больше, многие дети посещают спортивные секции. Родители прислушиваются, помогают и стараются придерживаться наших рекомендаций. Мы будем продолжать сотрудничество с родителями в вопросах формирования у наших детей здорового образа жизни.
