муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 198»
Конспект занятия по Развитию речи
«Домашние животные. Описательный рассказ»
(Старшая группа)
Составила и провела:
Суевалова Кристина Александровна
Новокузнецкий округ, 2022
Цели:
- Закрепить обобщающее понятие «домашние животные».
- Учить образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных.
- Учить образовывать составные прилагательные.
- Формировать диалогическую форму речи.
- Учить составлять рассказы описательного характера о домашних животных.
- Развивать внимание, память, мышление.
- Воспитывать умение слушать товарищей.
Оборудование: предметные и сюжетные картинки, картинно - графический план рассказа, мяч.
Ход занятия:
Колокольчик озорной
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг,
Слева – друг и справа – друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Воспитатель: Ребята, для того чтобы узнать о ком мы сегодня будем говорить на занятие, вы узнаете, когда соберете картинки. У нас на столах лежат разрезные картинки, я вам предлагаю разделится на команды и собрать картинки.
Дети собирают картинки: лошадь, овца, собака, свинья, коза.
Воспитатель: Ребята кто у вас получился?
Дети: лошадь, овца, собака, свинья, коза.
Скажите, как этих животных можно назвать одним словом?
Дети: домашние животные.
Почему они так называются?
Дети: потому что они живут рядом с человеком. Приносят пользу человеку.
Человек ухаживает за домашними животными.
Давайте с вами вспомним как домашние животные подают голос.
Свинья – хрюкает
Лошадь – ржот
Овца – блеет
Коза – мекает
Собака - лает
Давайте назовем их детенышей.
Свинья – поросенок
Лошадь – жеребенок
Овца – ягненок
Коза – козленок
Собака - щенок
Молодцы ребята, а теперь проходите в круг на ковер, мы поиграем в игру.
«Назови ласково»
Корова – коровка
Котенок – котеночек
Щенок – щеночек
Поросенок – поросеночек
Свинья – свинка
Ягненок – ягненочек
Жеребенок – жеребеночек
Козленок – козленочек
Лошадь - лошадка
Теленок – теленочек
Собака – собачка
Овца – овечка
Молодцы, ребята, вы очень внимательные.
Давайте с вами отдохнём.
Физкультминутка:
«Кошка»
Вы со мной знакомы близко дети идут по кругу на носочках,
Я – приветливая киска. останавливаются, лицом в круг
Кверху – кисточки на ушках, делают «ушки» из ладошек
Когти спрятаны в подушках. «коготочки» из пальчиков
В темноте я зорко вижу, вновь и дут по кругу, крадучись
Понапрасну не обижу. останавливаются, встают лицом в круг
Но дразнить меня опасно- грозят пальцем
Я царапаюсь ужасно. показывают «коготочки»
Ребята отдохнули, проходите присаживайтесь на стульчики.
Скажите, а вы умеете отгадывать загадки, сейчас я проверю.
Загадки:
Он не тигр и не лев. Умывается поев,
Или дремлет без забот, Сладко жмурясь, важный … (Кот)
Будто облако резвилось
И на травку опустилось.
Спинка вся в густых колечках,
Бродит по траве … (Овечка)
Каждый вечер, так легко, Она дает нам молоко. Говорит она два слова,
Как зовут ее — (Корова)
Составление описательных рассказ по плану:
Корова, Овца, Кошка, Свинья.
Подведение итогов. Рефлексия
Вы сегодня замечательно занимались, молодцы!
Ребята, кто вспомнит, с чего началось наше занятие?
Каких домашних животных мы вспомнили?
А что вам больше всего понравилось?
