Сценарий
проведения линейки, посвященной празднику «День знаний»
(на фоне вальса)
1вед: Пролетело лето как комета.
Листья на деревьях пожелтели,
Кончились каникулы и лето,
Птицы лишь пока не улетели….
2 вед: А на школьном солнечном дворе
Весело сегодня детворе.
И звучит знакомый школьный вальс,
На линейку приглашая нас!!!
1 вед: Здравствуй, школа! Ты не просто зданье.
Ты для нас как будто дом родной.
2 вед: Каждый год в счастливый праздник знаний
Мы опять встречаемся с тобой!
1 вед: В этот день в свой теплый круг друзей
Школа принимает малышей.
2 вед: И сегодня снова, как и много раз, скажем:
Все: Первоклашки! В путь и добрый час!
1 вед:
Как делишки, ребятишки!
И девчонки, и мальчишки!
Мы сейчас вас посчитаем.
И про вас мы всё узнаем.
2 вед:
Проверим наших маленьких ребят,
Прошлогодних первоклассников.
Теперь такие важные стоят,
А в том году им было слегка страшно.
Год в школе пролетел, как ветер шухорной,
Теперь вы класс не Первый, а …(ВТОРОЙ).
1 вед:
Переходим не спеша к средним классам.
К этим смышлёным ученикам, ясноглазым.
Вы познакомитесь с биологией и географией,
Будете работать над орфографией.
Так что лень и скуку скорее долой!
Вы теперь не малыши, а класс … (ШЕСТОЙ)
2 вед:
А кто стоит и весело смеётся?
И к школьной жизни так привык давно?
С науками не первый раз столкнётся,
И школа им уже как дом родной?
Конечно, это дружный, деловой,
Ведь он уже зовётся класс … (ВОСЬМОЙ).
1 вед:
А вон в стороночке стоят,
И свысока на всех глядят,
Такие взрослые ребята!
Конечно, это ж класс …(ДЕСЯТЫЙ)!
2 вед:
Здесь не хватает главных учеников,
Взрослых и будущих выпускников!
Рядом они с малышами стоят,
Наш уважаемый (все, громко) …ОДИННАДЦАТЫЙ КЛАСС!
1 вед:
Самый взрослый класс, большой
В этот год он выпускной.
Приветствуем 11 класс и их классных руководителей Шерстневу Елену Юрьевну и Иглину Татьяну Августовну.
1 вед:
Где же меньшие из вас?
Поприветствуем сейчас
Самый первый, первый класс!
Звучит песня»Первоклашка».
2 вед : Громкими аплодисментами приветствуем учащиеся 1-х классов вместе со своими первыми учителями. Учащихся 1А класса. По дороге знаний их поведет Михайлова Оксана Владимировна.
1 вед: Приветствуем учащихся 1Б класса. Свою первую, самую главную, книжку, «Азбуку», они будут изучать с Луговой Ольгой Владимировной.
2 вед: Приветствуем 1В класс. Палочки-крючочки, нолики-кружочки вместе с ними будет писать Харцыз Анастасия Сергеевна.
2 вед. Все в сборе, можем начинать.
1 вед. С 1 сентября 2022 года во всех школах страны будет проходить поднятия флага России, нашей Родины.
2 вед. Новая инициатива, которую поддержал Владимир Владимирович Путин, была предложена представителем молодёжного детского центра "Артек" в рамках видеоконференции Президента России с общественностью.
Вед. 1. Поднятие государственного флага - это особый торжественный ритуал. На данном мероприятии мы будем освещать планы школы на неделю, чествовать обучающихся и объединения обучающихся по итогам прошедшей недели за достижения.
2 вед. Давайте нынче дружно поднимем над землей,
Флаг государства дружного, великого собой!
Мы славим тебя, родная Россия,
Хотим, чтоб страна была наша сильной,
Пускай гордо знамя в небо взлетит,
И песня России над миром звучит.
Вед 1. Почетное право поднять Государственный флаг Российской Федерации предоставляется ________________________________________________________________.
Ведущий 2. Флаг поднять!
(Звучит Гимн России, флаг медленно поднимается).
2 вед.: Торжественную линейку, посвященную Дню знаний, разрешите считать открытой.
ФАНФАРЫ
1 вед: Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?
2 вед: Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженья любой!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и счастье – с тобой!
1 вед: Россия! Как Синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР
ТАНЕЦ «РОССИЯ»
2 вед: Школа-это маленькое государство.
И в каждой школе есть свои законы,
Чтоб не сбиваться с верной дороги,
В школе есть справедливый и строгий
Но самый лучший директор.
1 вед. Слово предоставляется директору ГБОУ СОШ №14 «Центр образования» г.о.Сызрань Марусиной Елене Борисовне.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА
Звучит джазовая обработка песни «чунга-чанга», на школьный двор,
Выходит Пеппи Длинный чулок.
, несет огромный чемодан и корзину. У Пеппи на шее висит кастрюля.
1 вед: Ой, что это там?
2 вед: Ой, кто это там?
1 вед: Да это же Пеппи Длинный чулок!
2 вед: Глазам своим не верю… Чудеса!
.
Пеппи: Привет! Надеюсь я не опоздала на таблицу умножения!
1 вед: Пеппи ты откуда?
2 вед: И куда?
Пеппи: Ясно дело – в школу! Должна же, наконец, восторжествовать справедливость! У всех есть каникулы, а у меня нет. Ну уж хватит!
Ведущие удивленно смотрят друг на друга,
Пеппи усаживается на свой чемодан отдышаться.
1 вед: В школу?
2 вед: А это тебе зачем? (показывая на кастрюлю)
Пеппи: Это? Что? А странный вопрос. А куда я, по-вашему буду складывать свои отметки, а? И вообще! Это… самая замечательная вещь на свете! Налил в нее компот – пожалуйста вам кастрюля с компотом. Не налил – кастрюля без компота! А если на голову ее надеть, то можно играть в ночь.
Надевает кастрюлю на голову, пугает ведущих, они визжат
1 вед: Пеппи прекрати свои шутки!
2 Вед: Хватит баловаться!
1 вед: Пеппи, ну а если ты собралась в школу, зачем тебе такой огромный чемоданище?
Пеппи: Ха-ха! Не чемоданище а портфель! И в нем есть все, что необходимо настоящему ученику! (раздается барабанная дробь, Пеппи резко отпрыгивает, чемодан раскрывается.) И даже кое-что еще!
2 вед: Ах… конфеты…
1 вед: Конфеты?
Вместе: Конфеты!
2 вед: Такая большая!...
1 вед: Да тут, наверное, все 100 кг.
Пеппи: Нет! 125! Это подарок для моих первоклассников! Я слышала, для того чтобы дети быстрее росли и умнели, им необходимо каждую минуту съедать по конфете!
2 вед: Да у них все зубы выпадут.
Пеппи: Конечно! Зубы будут выпадать и вырастать снова, как у акулы. А точнее…пожалуй, да! Зубы действительно все выпадут, и дети больше никогда не будут ходить к зубному врачу! Во! Зато они будут ходить на руках, лазать по деревьям и скакать от счастья! (Скачет, кривляется)
1 вед: Пеппи, какая ты все таки хулиганка. Наши первоклассники не такие. Ты знаешь, как они ждали сегодняшнего дня. Ведь для них это самый важный праздник в этом году. Они становятся школьниками.
2 вед. Вот как раз об этом тебе сейчас и расскажет Евдокомова Мария, ученица 1 «В» класса.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПОДАРОК
ПЕРВОКЛАССНИЦА
Пеппи: Ух, ты. А они все они у вас такие талантливые?
1 вед: Конечно все, других у нас и не бывает. Вот смотри, они уже торопятся рассказать тебе о себе.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА
ВЫХОДЯТ ПЕРВОКЛАССНИКИ
1 вед: Для вас дорогие первоклассники этот музыкальный подарок.
ПРОКОПЧИК СЕРГЕЙ
НЕ КРУТИТЕ ШКОЛЬНЫЙ ГЛОБУС
2 вед: А это что? Тоже подарок для первоклассников? (Укоризненно)
Пеппи: К сожалению, нет! Если бы я могла, я подарила бы всем первоклашкам по такой штуковине. Ведь я знаю, что все они, как и я, мечтают стать морскими разбойниками. Но… не могу. А это… (подбрасывает рогатку вверх) это хорошенький пулемет!
1 вед: Пу-ле-мет? Как это?
Пеппи: просто! Берем пулечку. Натягиваем резиночку, метимся в какого-нибудь воришку-плутишку… надеюсь у вас таких нет?
2 вед: Ребята, разве рогатка нужна в школе?
Пеппи: Да больно знают они, что нужно, а что нет. (показывает язык) Проведем мы испытанья, чтоб проверить ваши знания! За лето всё, небось, забыли, чему вас в садике учили? А вы второклашечки помогайте им?
(дети возражают)
- Сколько хвостов у 6 котов? (6)
- Сколько носиков у 8 песиков? (8)
- Сколько ушек у 2 старушек? (4)
- Сколько ушей у 3 мышей? (6)
- Сколько пальчиков на руках у мальчиков? (10)
Пеппи:Вот это молодцы. Скажите, а это что за дяди и тети стоят? Какие они уже большие, им уже давно пора на работу.
2 ведущий: Да ты что, это самые главные герои в нашей школе! Они уже выпускники.
ведущий:Дорогиепервоклассники!Сегоднявыотправляетесьвплаваньепо Стране Знаний. Одиннадцать лет назад, будущие выпускники так же, как и вы,сейчас, первый разпришли вшколу.Принимали поздравления и непонимали,чтожеэтотакое-школа.
Ведущий:Вот и пришло время Вам прощаться со школой, но как сейчас вы помните свои первые шаги в ней.
Ведущий: Первый звонок, ваш первый класс, первые школьные друзья и первая учительница.
ведущий: Вы тогда очень старались: красиво писали в прописях, выводили цифры в тетрадках в клеточку, выразительно рассказывали стихи и громко пели песни на уроках музыки.
Ведущий Потом все закружилось, полетело, и вот 11 лет прошли быстрее одного урока. Вы уже выпускники. Примите от нас этот музыкальный подарок!
ПРОЛЕТЕЛИ КАНИКУЛЫ ЛЕТНИЕ
Пеппи что-то ищет на полу
Вед. Ой, Пеппи что ты делаешь? Зачем ты ползаешь по полу?
Пеппи. Не мешайте, я ищу!
Вед. Что ты ищешь? Ты что-то потеряла?
Пеппи. Ничего не потеряла, но обязательно найду!
Вед. Разве можно найти то, чего не теряла?
Пеппи. Не мешайте мне – я ищу сказки.
Вед. Разве сказки валяются на полу?
Пеппи. Не валяются, а растут. Прямо, как грибы вырастают.
Верить в сказку это счастье
И тому, кто верит,
Сказка обязательно отворит все двери!
Ура, я нашла! (находит грибы с загадками)Сейчас я загадаю их вашим ученикам.
1. Был похож на мяч немножко и катился по дорожкам. Укатился ото всех, кроме «рыжей», вот так смех (колобок)
2. Рыбка не простая, чешуей сверкает. Плавает, ныряет, желанья исполняет (золотая рыбка)
3. А дорога далека, а корзина нелегка. Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. (Маша и медведь.)
4. У отца был мальчик странный, необычный, деревянный. Он имел предлинный нос. Что за сказка? Вот вопрос. (золотой ключик)
Пеппи: Молодцы, ребята! Все сказки вы знаете!
Вед2 | Мы и не сомневались, что ребята правильно ответят на все вопросы. |
Пеппи. | На моем острове Веселия, гораздо интереснее, чем у вас! Там на деревьях растут кокосы, а рыба сама выпрыгивает из воды! |
Вед 1 | А мы живем на книжном острове, здесь твои истории могут услышать тысячи человек. |
Пеппи | Что же за остров это такой? |
Вед 2 | (Вед.достают книгу Пеппи длинный чулок) Вот он наш книжный остров. |
Пеппи | Дак, это же я, как я туда уместиться смогла? |
Вед 1 | А вот про это и про много другое нам рассказывают на наших островках, уроках |
Вед 2 | В нашей школе действительно учат находить сокровища. Самое большое сокровище на свете – это ЗНАНИЯ! Если у тебя это сокровище есть, ты сможешь отыскать необитаемый остров, отправиться в космическое путешествие к далекой звезде, опуститься на дно океана и даже выйти сухой из воды. |
Пеппи | Вот здорово! Я тоже хочу такое сокровище! Возьмите меня с собой в ваше большое путешествие по стране Знаний. |
Вед 1 | Конечно, добро пожаловать Пеппи! |
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре! Друзья, снова праздник, день знаний у нас! Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час! Школа родная, встречай каждый свой класс! | |
Вед2: | Право подать первый школьный звонок предоставляется ученице 1 « « класса ___________________и ученику 11 « » класса_______________________________. |
Вед1 . | И прозвенел Первый школьный звонок Он как начало дальних дорог Он за собой зовет в светлый класс Друзья, в добрый путь! В добрый час! |
2 вед: | Вот и положено начало новому учебному году. Мы поздравляем с праздником –Днем Знаний всех учащихся школы, их родителей, мы поздравляем учителей. |
Вед1: | Для вас звучит этот музыкальный подарок. ШКОЛА,ШКОЛА, А МЫ СКУЧАЛИ |
Вед 2 | Мы поздравляем всех ребят От всей души с началом года! В мир знаний двери отворив, Желаем не стоять у входа! |
Пеппи. | Шагни в неведомую даль, Там многое узнаешь ты! Дороги светлой и прямой! Успехов, радости, мечты! |
Вед 1: | Наш праздник завершается, но пусть радость встречи будет бесконечной! До свидания ! |
Все | До новых встреч! Право первым зайти в школу предоставляется ученикам 1а класса, 1б, 1в |
11
