Время первых

Сценарий Выпускного вечера для старшеклассников «Время первых»

Цель: Создание атмосферы незабываемого праздника, благоприятного психологического климата между учителями, воспитанниками, родителями. 

Задачи: 
1. Воспитывать чувство благодарности и уважения к педагогам школы. 
2. Способствовать укреплению чувства гордости за свою школу. 
3. Развивать творческие способности воспитанников.

ГЗК: видео «Проблема истощения природных ресурсов, задача – найти альтернативные источники энергии:

Наша цивилизация, при всём своём высоко-техническом развитии, неуклонно движется по пути самоуничтожения. Нам предстоит сделать выбор: или меняться или погибать, другого не дано. Недавние исследования подтвердили, что наша планета сейчас переживает массовое вымирание. Оно происходит в результате человеческой деятельности. И хотя будущее не выглядит таким уж привлекательным, человечество всё ещё может изменить ситуацию. 

Центром управления полётами была дана чёткая установка педагогам школы-интернат подготовить команду специалистов для поиска источников энергии. Для полёта в космос был разработан типовой комплекс, рассчитанный на длительные полеты. Руководит проектом исследований Главнокомандующий воздушно-космическими силами Российской Федерации. В составе проекта – пилоты, бортинженеры, специалисты по связям с внеземными цивилизациями и научные консультанты. Членам экипажа предстоит совершить множество увлекательных экспедиций. Помимо поиска источников энергии, команда нацелена изучение разнообразных форм жизни и налаживание контактов с иными мирами и получения от них зашифрованной информации для активации источников энергии.

В зале звучит космическая музыка голос за сценой:

ГЗК: Внимание! Внимание! Говорит Центр управления полетами Роскосмоса. Объявляется регистрация билетов на рейс 2022 у стойки 112. 

звучат фанфары
Открываются кулисы: проходка экипажей, звучит космическая музыка открываются шторы и выпускники входят в зал

ГЗК: Экипаж с бортовым номером 9 «Б» под руководством научного консультанта

Проходка ЦУП

ГЗК: Курируют действия групп в полете Центральное управление полетами в составе Юлии Гагариной и Юджина Армстронга. Ж: Соблюдая сложившиеся традиции, начинаем отсчёт (Видео, 5,4…..1

Ю: Космос, космос, я - Земля! Поехали! (Хором).

(танец «Космос»)

Ю.: Уважаемый экипаж! Просим всех пристегнуть ремни и устроиться поудобнее. Температура за бортом +240 до -80 градусов цельсия, на борту 25 градусов выше нуля. 

Во время полета разрешается: принимать активное участие в космических тренингах,
распространять вирус хорошего настроения на окружающих; а не КОРОНаВИРУС; 

Ж: Во время полета запрещается: катапультироваться с космолайнера до его приземления, произносить запрещенные экипажу слова: "я забыл", "мне страшно", во время выхода в открытый космос снимать с себя противогаз.

Ю: Противогаз????

Ж: Вдруг начнётся ночью
Ядерна война?!
Вдруг мне на макушку
Свалится стена?
Радиоактивным
Станет в тот же час
Только тот, кто сдуру
снял противогаз!
Сероуглероды,
Аммиак, фосген,
Бедствия природы
Угрожают всем!
Не страшна зараза,
Холод, дождь и снег,
Без противогаза -
Ты не человек!
1: Наш космолайнер приближается к созвездию «Яркое».

2: Эти звезды все годы сверкали ровно, иногда необычно, но всегда их свечение приносило много побед и свершений.

Ю: На борт нашего космолайнера поднимается Главнокомандующий воздушно-космическими силами Российской Федерации (директор)

 Дир: Экипаж корабля прошёл обширную, сложную программу подготовки к выживанию в открытом космосе взрослой жизни. За выдающиеся успехи по результатам подготовки члены экипажа получат премии

Ю: К космолайнеру пристыковалась НЛО с инопланетной формой жизни. Встречаем гостей околоземного пространства -_____________________________________

(выступление гостей)

Ж: Учиться стоит только ради корочки.

Ю: Да, Женя, ради корочки головного мозга.

Ж: Я очень мудрый

Ж: Аха, то умудришься, то намудришь….

(Женя нажимает на все кнопки подряд, взрыв, фон «Таких не берут в космонавты ….»)

ГЗК: "Уважаемые дамы и господа! Все навигационные системы нашего корабля сбились с намеченного курса и наш корабль потерялся во временной петле.

Фильм «Стало - Было»

Мы приближаемся к созвездию «Большая медведица».

Ему отведена одна из самых сложных ролей. 

Эти звезды отвечают за распорядок каждого звездного дня, рассчитывая его буквально по минутам, распределяют дисциплины в нужном количестве на каждую группу обитателей. 

Кто это?

5 : Первые учителя…
6.  С ними мы совершили свои первые открытия.
7: С ними связаны наши самые первые  и светлые школьные воспоминания.
8: И им всегда мы будем благодарны.

Сценка учителей, песня «Кружит земля»

Сценка с малышами (переодеты в инопланетян, фон «НЛО»)

Кто, скажите, в нашей школе

Самый умный и весёлый?

Кто тут смелый, ловкий, сильный?

И красивый, и спортивный?

 Кто во всем передовик?

Вместе. Ну, конечно, выпускник!      

Стали вы совсем большие:
        Дяди, тети - вот такие!
        И вас поздравить нынче рад
        Первоклассников отряд.

     Не смотрите на нас с высока,

        Такими в 1 классе были и вы же

        Ты, Мерзляков Максим, был ростом с меня,

        А ты, Данил, был даже пониже.

А мне необходимо прямо

      У папы Максимова Саши узнать,

      Чем кормит дома Сашу мама,

      И я хочу таким же сильным стать.

   Вы немало разных знаний получили,

        Только кажется порой учителям:

        Вы нарочно кое-что не доучили,

        Чтоб осталось доучить, додумать нам.

   Мы прекрасно понимаем

        Ваши трудности сейчас:

        За окном весна в разгаре,

        Но экзамены у вас.

   Мы и вы почти закончили ученье,

        Нам гулять, а вам экзамены сдавать пора.

        Пожелайте нам хороших развлечений,

        Мы желаем вам -

   Все :      Ни пуха, ни пера.

Инопланетяне пикают термодатчиками:

- Мы передаём вам шифр для исполнения вашей миссии.

1: Мы приближаемся к планете Созидателей.

2: Ой, ребят, посмотрите скорее в иллюминатор, сколько же звезд окружает эту замечательную планету, всех и не сосчитать.

3: Интересно, а на каком языке говорят жители этой планеты?

4: Мы владеем четырьмя языками – английским, немецким, русским, удмуртским. Нас к этому подготовили специалисты по связям с внеземными цивилизациями. На одном из этих языков договоримся.

Максим и Камилла

Сценка английский язык:

- Кам ин плиз

-Вы что, какой камин, тепло же

- Максим, сидаун плиз

- Чего сразу даун, неприлично же

- Я говорю сядь! Тик та тикет

- Пол восьмого

- Что пол 8? Билет тяни говорю

- Какой?

- Да любой, мне все равно

- А можно я свой достану?

- Нет! Нуу вот этот например. Вот зэ топик он зэ тикет?

- Вы что, какой топик? Я такое не ношу, я же мальчик.

- Говорю тема билета какая?

-Я не знаю, тут чёто на английском написано

- Ой ты Господи. Эапот

-Эапот

-Эапот консист

-Эапоот консииист

-Эапот консист оф

-Эапот консиист оооф

-Ну, Максим, что в аэропорту находится?

-Холл

-Ес холл. Вотс некст?

-Рестараунт

-Ес, рестраунт

-Бар

-Ес, ба, только не бар, а баа

Ну допустим, это на первом этаже или на втором, что же на улице находится?

- УвэпЕпе

-Вотс увэпепе?

Объясняю, самолет взлетишен, летишен, летишен значит и призмелишен. Андэстенд ми?

- Ноу, Максим, что значит приземлишен? Пассажиры погибли бы

- А вот я вам говорю не погибли

-Как это не погибли, приземлишен же

-А давайте поспорим

- Я? С тобой? Давай, спорим на тройку?

- На пятерку

- На тройку

-Ладно, ни вам, ни нам, на четыре

- Ну ладно

- Объясняю, самолет грузовой, какие в нем пассажиры?

- Гоу эт хоум, Мерзляков!

ГЗК (видео): Они создают эту Вселенную каждый день....
Они творят школьные будни и праздники... 
Они вдыхают жизнь в формулы и теоремы.... 
Они оперируют интегралами 
и стихотворными стоками... 
Они создают реальность и наполняют ее смыслом...
Они показывают нам свои миры...
И эти миры нам становятся все ближе и понятнее... 
Все они – специалисты по связям с внеземными цивилизациями, создатели и творцы школьной Вселенной, в честь которых мы назовем эти звезды!

1: «Зажигательную звезду» мы посвятим директору как самой яркой личности. 

2: «Звезды первой величины» мы посвятим завучам. Вы всегда заботились о нас, и очень, очень волновались за наше поведение и успеваемость. 

3: «Редкие звезды» мы посвятим …За сердечность и душевность

4: «Великолепную звезду» мы посвятим …за неподражаемость и креативность.

5: «Звезду пленительного счастья» мы посвятим …Мы очарованы Вами и вашими уроками. 

6: «Волшебную звезду» мы посвятим …Вы относились к нам, как к родным детям. 

7: «Многогранная звезда» мы посвятим …Вы можете быть очень разной, но всегда с пониманием относились к нам.

8: «Полярная звезда» … Вы  всё знаете, как правильно сделать и укажете всем верный путь. 

9: «Утреннюю звезду» мы посвятим …, а также вахтёрам. Вы самыми первыми встречали нас при входе в школу и говорили ободряющие напутственные слова.

10: «Сияющая звезда» мы посвятим … за преданность любимой профессии

11: «Самую яркую звезду» мы посвятим …Именно вы стали важнейшим ориентиром в нашей жизни. 

12: «Самая светлая звезда» мы посвятим нашим воспитателям: ….

Вы освящали наш школьный путь. С вами было чудесно детям и спокойно родителям. 

13: «Чудесную звезду» мы посвятим … За готовность всегда выслушать и поддержать

14: «Уникальную звезду» мы посвятим … Наблюдая за Вами, невольно приходишь к выводу, что Вы можете вообще всё. 

15: «Звезду по имени Солнце» мы посвятим … Значительная часть нашей школьной жизни вращалась вокруг Вас. Спасибо Вам за требовательность, мудрость, профессионализм и уникальное чувство юмора.

16: «Талантливую звезду» мы посвятим поварам и техперсоналу за творческий подход к любому делу. 

17: Какое яркое Созвездие и эти цветы сегодня для вас

(музыка, вручение цветов)

Ю: Уважаемые члены экипажа, с этого года при подготовке к космическим полетам обязательна сдача норм ГТО. Для космоса они видоизменены.

Ж: Интересно, а как в невесомости ГТО сдавать? Потренироваться бы.

Ю: Сейчас членам экипажа предоставится такая возможность.

(танец «Спорт»)

Ю: Мы приближаемся к планете «Единство», которая хранит воспоминания о непрерывной связи поколений: родителей и детей.

Ж: Коллега, а давайте перенесемся в прошлое, тем более наши космические технологии позволяют это сделать.

Звонок

Врач (Якунина Лера): Алё! Да, Это роддом. Слушаю вас.
Минуточку… товарищ Трефилов. Поздравляю, у вас мальчик. 3500, здоров и очень быстро дрыгает ножками, он, наверное, у вас не пойдёт, а сразу побежит. Настоящий спортсмен!
Звонок.
Врач: Слушаю вас! Товарищ Николаев? Секундочку, сейчас посмотрю.
Поздравляю, у вас мальчик! Удивительно пунктуальный ребёнок, появился минутка в минутку! Да, да. Всего вам хорошего.
Как много малышей родилось?! Папаши целый день звонят.
Звонок
Врач: Але, говорите! Товарищ Блинов? Да, родила мальчика. Нет, нет, я не ошиблась, именно мальчик! А голос- то какой! Как начнёт петь, так все малыши подхватывают, не остановить. Да-да, до свидания!

(Выступление Юли, стих) – «Девочке три, она едет у папы на шее…»

Наши любимые, наши замечательные родители!

Вы подарили нам самый дорогой подарок в мире — жизнь.

Вы рядом с нами, как добрые Ангелы-Хранители.

Вы дарите нам свою любовь, мудрость и опыт.

Каждое мгновение мы ощущаем тепло ваших сердец.

Нам хочется подарить вам все цветы и звезды.

Мы так любим вас, дорогие мама и папа!

Спасибо вам за каждый миг нашей жизни!

Ю: На космолайнер приглашается С.

Ответное слово родителей.

Планета Большого сердца

ГЗК: Вы думаете, «классным» быть легко?
Не спать от мыслей долгими ночами
И вслушиваться в шум учеников,
И спорить с тем, кто не доволен мелочами.
Прожить сто жизней, добрых и плохих,
Чужой бедой болеть однажды.
Да, может «классным» быть легко,
Но КЛАССНЫМ ведь становится не каждый!

Ю: ЦУП вызывает научного консультанта экипажа 9 «Б».

М: научный консультант экипажа 10 «Б» на связи

Ю: Прошёл ли апробацию федеральный государственный образовательный стандарт?

Минеева: Экипаж 9 Б первым прошел обширную, сложную программу подготовки к выживанию в открытом космосе взрослой жизни.

Ж: Запрашиваю ЦУП.

Видео: Появляется Джеймс Бонд: Космос, космос, я- Земля! Введите шифр (вводят, появляется значок инициализация…). Альтернативные источники найдены:

11 класс - ваш интеллект является мощным генератором инновационных идей, превращающих мечты в реальность.

9-А: ваша активность способна трансформироваться в энергию планетарного масштаба.

9-Б: ваш творческий потенциал безграничен в каждом, используйте энергию творчества, находя новые пути решения задач.

Миссия выполнена.

Ю: Все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля». И пересесть из него просто некуда. Наша жизнь и наше будущее зависят от каждого из нас. Именно от принятого вами решения будет зависеть, останется ли наша планета красивой и цветущей.

С: Сохранить природу можно только сообща, всем миром. Решение проблем надо начать с себя, т.к. именно сейчас в нас формируются знания, характер и воля.

Ж: Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага. Давайте все вместе сделаем этот шаг навстречу природе.

Ю: Я обращаюсь к нашим юным членам экипажа. Столько лет с вами вместе делали шаги специалисты по связям с внеземными цивилизациями и научные консультанты. Сегодня вам предстоит сделать самостоятельный шаг во взрослую жизнь. Ваше время пришло.

Финальная песня «Время пришло»

Ю: Право подать последний звонок покинуть наш космолайнер предоставляется ученику 11 класса ______________________ и ученице 1 класса ____________________.