В Главную аттестационную комиссию | |
Министерства образования и науки | |
Алтайского края | |
Мартыненко Галины Викторовны | |
воспитателя | |
КГБУ «Яровской центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» | |
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу аттестовать меня в 2018 году на высшую квалификационную категорию по должности «воспитатель» по особой форме
В настоящее время имею высшую квалификационную категорию по должности «воспитатель», срок ее действия до 27.03.2018г.
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы в межаттестационный период, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшейквалификационной категории (прописаны в приложении к заявлению).
Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование:Среднее специальное. Окончила Славгородское педагогическое училище Алтайского края по специальности: учитель начальных классов в общеобразовательных школах; квалификация учитель начальных классов, старший пионервожатый, в 1984году.
общий стаж педагогической работы 32 года,
в данной должности (по которой аттестуется) 28
в данном учреждении 19,5 лет
Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание
Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации -2011г
Почетная грамота Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи -2010г
Грамота Комитета администрации г. Яровое по образованию - 2009г
«Ветеран трудаАлтайского края» - 2011г.
Сведения о повышении квалификации, профессиональной переподготовке:
КГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования» по теме Социально – педагогические технологии организации воспитательной работы в центрах, оказывающих социальные услуги для детей сирот – и детей, оставшихся без попечения родителей»,2017г. 16 ч.; КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» «Профилактика жестокого обращения с детьми», 2017г.
Аттестацию на заседании Главной аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия.
С порядком аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлен(а).
« 09 » января 2018 г. Подпись _______________________
Тел. дом. ______________________, служ. ________________________
Приложение к заявлению
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы в межаттестационный период:
Раздел I
Стабильные положительные результаты деятельности педагога
(для высшей категории – положительной динамики результатов)
Диагностика уровня воспитанности
по методике Н.М. Шиловой
Вывод: Результатами моей деятельности можно считать следующее:
•Повышение уровня воспитанности детей. Дети стали немного критичнее оценивать свои поступки, дела и поступки окружающих.
•Лучше стали ориентироваться в социальной жизни общества, проявляют сочувствие, сопереживание по отношению к своим сверстникам, стали доброжелательней, внимательней.
Интересуются и гордятся историческим прошлым Отечества, рассказывают об этом другим.
•В группе улучшился эмоционально-психологический климат, снизился уровень общей агрессивности. Повысился уровень трудолюбия и работоспособности, способности к саморазвитию и самообразованию. За хорошее воспитание детей с ОВЗ была объявлена благодарность от директора школы № 14
За высокие результаты, коллектив КГБУ для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказывающего социальные услуги, в региональном рейтинге по итогам независимой оценки качества деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, 2015 – 2017г., награжден Почетной грамотой.
Оздоровление воспитанников
Год | Кол-во детей | КГБУЗ «Павловский детский санаторий «Зарница» | КГБУЗ «ДТС г. Барнаул» | КГБУЗ «Алтайский краевой психоневрологический диспансер для детей» | ДОЛ | КГКОУ «Корниловский санаторий» | АКК психиатрическая больница имени Эрдмана Ю. К |
2013 2014 | 9 8 | 0 2 | 4 3 | 1 | 8 7 | 9 8 | 1 1 |
2015 | 10 | 2 | 1 | 6 | 6 | 2 | |
2016 | 10 | 2 | 4 | 7 | 2 | 3 | |
2017 | 9 | 5 | 9 | 1 | 6 |
Заключены договоры с КГБУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Славгорода» по г. Яровое о предоставлении социальных услуг в полустационарной форме на каждого инвалида. – 1воспитанник – инвалид – 2015г, 1воспитанник – 2016, 1воспитанник – 2017.
Заключены договоры о предоставлении социальных услуг с КГБУСО «Краевой реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья «Радуга» - 2013 -1 воспитанник, 2014 – 1 воспитанник, 2015 - 1 воспитанник – 2016,1 воспитанник – 2017г.
Вывод: На данный момент в группе 7 воспитанников, из них 1 – инвалид,4 – дети с ОВЗ. Дети инвалиды и дети с ОВЗ обучаются строго в соответствии рекомендациям ПМПК. 5 воспитанников, занимаются в основной физкультурной группе, 2 воспитанника занимаются в подготовительной группе с ЛФК. Для этих воспитанников ведется кружок «Адаптивная физкультура».
По результатам ежегодной диспансеризации выполняются все рекомендации.
Важным критерием формирования здоровья является развитие устойчивой мотивации к сохранению собственного здоровья. Особое внимание уделяется ЗОЖ. Провожу различные мероприятия, направленные на укрепление здоровья воспитанников и противостоянию вредным привычкам: воспитательные беседы, практические занятия по соблюдению санитарно – гигиенических норм, обучение детей навыкам гигиены, приглашаю врачей специалистов.
Во избежание несчастных случаев в нашей группе созданы максимально безопасные условия для проживания и деятельности воспитанников. Особое внимание уделяю технике безопасности детей в различных жизненных ситуациях. С этой целью провожу инструктажи, викторины, практические занятия, встречи с инспекторами ГИБДД, для интересных и профилактических бесед, во время которых проверяются теоретические знания, анализируются и разбираются опасные ситуации, совместно с медицинским работником мероприятия по оказанию первой медицинской помощи. В целом складывается и усваивается содержательная и полезная система предохранения и самосохранения воспитанников от травматизма, и как результат нет ни одной травмы у моих воспитанников.
Выявление и развитие способностей воспитанников к творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Результаты участия воспитанников в мероприятиях различных уровней
год | кол-во участников | Уровень мероприятия (ДОО, муниципальный, региональный, федеральный) | Форма мероприятия (с указанием названия мероприятия) | Результат (участие, наличие победителей, призеров, лауреатов -количество) не более трех каждого уровня |
Очные | ||||
2013 | 1 | Федеральный (заочный) | Министерство природных ресурсов и экологии РФ, ФГБУ «Национальный парк «Югыд ва» Викторина «Без птиц невозможно представить планету» | Диплом III место |
2013 | 1 | Краевой (заочный) | Конкурс детского творчества «Дорогой добра и милосердия», посвященного 25 – летию Алтайского краевого отделения Российского детского фонда» | Диплом III место |
2013 2013 2013 | 2 3 1 | Краевой (заочный) Региональный (заочный) КГБУСО (очный) «Территориальный центр социальной помощи семье и детям г. Яровое. | Конкурс детских и подростковых творческих работ «Пусть всегда буду Я» номинация «Фоторепортаж» Управление особо охраняемыми природными ресурсами территориями по Северному административному округу города Москвы. Творческий конкурс «Покормите птиц зимой» XI фестиваль художественного творчества детей - инвалидов и их друзей. «Сделаем мир добрее» | Сертификат - 2 Благодарственное письмо - 3 Грамота |
(очный) | ||||
2013 2014 | 10 2 6 10 | муниципальный муниципальный | «Кросс Нации – 2013» Городской конкурс детских работ «Права человека глазами детей» в номинации «Стихи, сказки, Сочинения» Конкурс детского художественного творчества «Спасение на пожаре», посвященному 365 – годовщине со дня образования Пожарной охраны России. Конкурс детского творчества «ТЭЦ -сердце города», посвященного 70 – летию теплоэлектроцентрали г. Яровое | Грамота 1 место Диплом 3 место -2 Диплом участника -6 Грамота(коллективная Благодарственное письмо - 2 |
1 | Краевой (заочный) | Конкурс детских и подростковых творческих работ «Пусть всегда буду Я!» | Сертификат участника | |
1 | Детский дом (Очный) | Конкурс чтецов «О подвигах, о доблести, о слове», посвященном Дню Победы | Диплом III степени | |
Заочные | ||||
1 | Федеральный | «Алые паруса» Проект для одаренных детей социальной сети работников образования. Публикация в электронном СМИ | Свидетельство о публикации в электронном СМИ | |
1 | Федеральный | Информационный центр методического объединения педагогов Сибирского Федерального округа «Магистр» Общероссийский конкурс «Мы – за здоровый образ жизни» | Диплом 1 степени | |
10 | Всероссийская акция | «Покормите птиц зимой» в номинации «Птичья столовая» | Диплом 3 степени (семейной группе) | |
1 | Федеральный | Международный русскоязычный интернет – портал о –gonek. Com Всероссийская викторина «Загадочный космос» | Диплом 1 место | |
1 | Региональный | Министерство природных ресурсов и экологии РФ «Национальный парк Югыд ва» Викторина «В мире птиц» | Диплом | |
Заочные | ||||
2015 | 1 | Федеральный | III Всероссийский конкурс «Таланты России» Номинация: «Исследовательские работы детей и взрослых» | Диплом 2 степени |
1 | Федеральный | Фестиваль международных дистанционных конкурсов «Таланты России» Номинация: «Исследовательские работы и проекты» | Диплом 2 степени | |
1 | Федеральный | Информационный центр методического объединения педагогов Сибирского Федерального округа «Магистр» Общероссийский конкурс «4 лапы, уши, хвостик» презентация | Диплом I степени | |
2015 2016 | 1 1 1 | Федеральный Муниципальный (Очный) Муниципальный (Очный) Муниципальный (Очный) | Всероссийский творческий конкурс для детей и подростков. Веселое детство «Дом, в котором я живу!» Номинация: «Поделки из природного материала Конкурс детских творческих работ, к 25 – летию создания МЧС России (номинация рисунок) «Пожарная эстафета», проведенная в рамках «Годы пожарной охры» Конкурс детского художественного творчества детей, посвященного 69 – годовщине со дня образования специальных подразделений проведенный в рамках «Годы пожарной охры» | Диплом III место Благодарственное письмо 1 место Грамота |
Заочные | ||||
2017 | 1 | Федеральный | Информационный центр методического объединения педагогов Сибирского Федерального округа «Магистр» Всероссийский конкурс «Чистая планета» Поделка | Диплом I степени |
1 | Федеральный | Информационный центр методического объединения педагогов Сибирского Федерального округа «Магистр» Всероссийский конкурс «Удивительные животные» Презентация | Диплом I степени | |
1 | Федеральный | Информационный центр методического объединения педагогов Сибирского Федерального округа «Магистр» Всероссийский конкурс «Мое рукоделие» Поделка «Травянчик» | Диплом I степени | |
Очные
2018 | 2 | Муниципальный | Лыжная гонка памяти Игоря Пермякова | Грамота 1 место Грамота 2 место |
Вывод: Мои воспитанники ежегодно принимают активное участие в конкурсах различного уровня и становятся призерами. Одним из направлений моей деятельности является выявление и развитие возможностей и способностей у воспитанников. В свободное от занятий время побуждаю детей развивать свои знания через организацию их общественно полезной деятельности, художественного творчества, проведения спортивно-оздоровительной работы. Все вышеперечисленные направления работы находят своё отражение в широко внедряемой практике проведения разнообразных конкурсов, соревнований. Это можно объяснить тем, что в своей работе я учитываю индивидуальные особенности каждого воспитанника. Мои воспитанники – активные участники интеллектуальных турниров в центре, всероссийских и международных конкурсов. Участие в конкурсах и соревнованиях повышает самооценку воспитанников, развивают их творческие способности, способствуют успешной адаптации.
Раздел III
Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов воспитания (для высшей категории – в том числе продуктивного использования новых образовательных технологий), транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (для высшей категории – в том числе результатов экспериментальной и инновационной деятельности)
Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности
Уровень мероприятия (ДОО, районный, муниципальный, региональный и т.д.) | год | Группа | Уровни мероприятий, проведенные с детьми (название мероприятия) |
Центр | 2013 2013 2013 2013 2014 2014 2015 2015 | Исследовательская работа «"Выращивание кристаллов соли в домашних условиях" Практико-ориентированный проект «Тот долгожданный май» Практико-ориентированный проект «Покормите птиц зимой» Практико-ориентированный проект "Цветущая страна" (Выращивали рассаду цветов для озеленения территории детского дома) Исследовательская работа "Выращивание огурцов на подоконнике зимой" - использовались информационно коммуникационные технологии Опытно – экспериментальный проект: «Способы размножения фиалок» Исследовательская работа " Выращивание комнатных цветов из семян - Бальзамин и Пеларгонию" Опытно – экспериментальный проект "Лук от семи недуг" - использовались здоровье сберегающие технологии | |
2016 2016 2016 | Исследовательская работа « Выращивание помидоров в зимний период на подоконнике» - использовались информационно коммуникационные технологии Опытно – экспериментальный проект «Скажи сигарете – НЕТ!» - использовались здоровье сберегающие технологии Опытно – экспериментальный проект «Мы выбираем ЖИЗНЬ!» - использовались здоровье сберегающие технологии Опытно – экспериментальный проект «Огород на подоконнике» |
2017 | Исследовательский проект « Выращивание тюльпанов на подоконнике» Исследовательский проект « Выращивание гиацинтов на подоконнике» Открытое занятие: «Семейный бюджет» Открытое занятие: ««Копейка рубль бережёт»» Открытое занятие: « О чем рассказала белая ромашка» С применение современных педагогических технологий | ||
Вывод: Моя проектно-исследовательская деятельность ориентирована на достижение целей самих воспитанников и формирует невероятно большое количество умений и навыков, таких как: поисковые, коммуникативные, презентационные, нахождение правильной информации и др. Все это способствует формированию умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Обеспечивает особый способ мышления, прочность знаний и творческое их применение в практической деятельности, умение ориентироваться на рынке труда, быть востребованным и успешным в жизни. Проектная методика позволяет воспитанникам самостоятельно познавать окружающий мир, самоутверждаться и самореализовываться, что не мало важно для дальнейшей реинтеграции воспитанника в общество. В моих исследовательских проектах каждый воспитанник включён в творческую деятельность, ситуацию поиска путей решения. | |||
Уровень мероприятия (ДОО, районный, муниципальный, региональный и т.д.) | год | Транслирование педагогического опыта (пед. советы, круглые столы, МО, мастер-классы, семинары, секции, научно-практические конференции и т.д.) | |
Всероссийский Центр заочно | 2013 2015 2013 2014 2015 2014 2016 2017 2017 2017 | Статья в журнале «Дети как дети» №10 Круглый стол Мастер – класс « Изготовление травянчика» - проектная технология обучения. Педагогический совет (выступление) От 20.02.2013: «Основные этапы современного занятия» От 15.10.2014: «Организация воспитательной работы и психолого – педагогического сопровождения воспитанников подросткового возраста» От 14.11.2015: Здоровье сберегающее направление воспитательного процесса От 06.12.2016: Организация эффективной самообразовательной деятельности педагогов как фактор повышения качества и результативности деятельности коллектива от 12.10.2017: Содержание индивидуальных программ сопровождения как одно из условий успешной социализации воспитанника. Методическое совещание (выступление) От17.09.2014: Расширенное заседание ПМПК по профессиональному сопровождению воспитанников выпускников От 01.03.2016: Организация воспитательного процесса через проектно - исследовательскую деятельность как средство успешной социальной адаптации воспитанников. от 08.02.2017: Презентация воспитательной программы «Стать человеком» от 13.09.2017: Организация профилактической работы по самовольным уходам. Семинар ( выступление) от 10.10.2017 «Профилактика жестокого обращения с детьми» приказа № 1 от 09.01.2017 Сертификат участника вебинара «Расстройство психологического (психического) развития у детей и подростков: методы психолого – педагогической коррекции» | |
Поощрения за профессиональную деятельность за 2013 - 2017 | |||
Всероссийский ( Заочный) КГБОУ «Яровской детский дом» муниципальный | 2013 2013 2014 2014 2014 2014 2015 2015 2016 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2018 | Управление особо охраняемыми природными ресурсами территориями по Северному административному округу города Москвы. Вручается БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО воспитателю, за подготовку воспитанников КГБОУ «Яровской детский дом» Алтайского края. Г. Яровое к участию в творческом конкурсу «Покормите птиц зимой» КГБОУ для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Яровской детский дом» - выражает БЛАГОДАРНОСТЬ за участие в конкурсе «Права человека глазами ребенка» БЛАГОДАРНОСТЬ воспитателю ФГБУ «Дарвинский государственный заповедник» благодарит за организацию и проведение регионального этапа всероссийской акции «Покормите птиц зимой» в 2013 – 2014 г БЛАГОДАРНОСТЬ воспитателю, за организацию и проведение мероприятий в рамках месячника оборонно – массовой работы. ГРАМОТА воспитателя, за подготовку воспитанников к участию в творческих конкурсах различного уровня . ГРАМОТА награждается воспитатель, КГБОУ «Яровской детский дом» за лучшую коллективную работу и активное участие в конкурсе детского творчества «ТЭЦ- сердце города», посвященного 70 – летию теплоэлектроцентрали. г. Яровое. Свидетельство о публикации на сайте Infourok презентацию методической разработки «Выращивание помидоров на подоконнике в зимний период» Свидетельство о публикации методического материала на страницах образовательного портала «Продленка» Презентация «Мы за здоровый образ жизни» Свидетельство о публикации на сайте Infourok методической разработки «Огород на подоконнике» Свидетельство о публикации на сайте Infourok презентацию методической разработки «Лук от семи недуг» Свидетельство о публикации на сайте Infourok методической разработки Мастер – класс « Изготовление травянчика» Свидетельство о публикации на сайте Мультиурок методическую разработку «Солнце на столе» Сертификат о публикации материала на образовательном портале «Знанио» методическую разработку «О чем рассказала белая ромашка» Свидетельство о публикации на сайте Infourok методической разработки План по самообразованию « Подготовка воспитанников к будущей самостоятельной жизни, через проектно – исследовательскую деятельность»» Сертификат выдан на сайте Информационный центр методического объединения педагогов Сибирского Федерального округа «Магистр» за подготовку победителей во Всероссийском конкурсе «Чистая планета» Сертификат выдан на сайте Информационный центр методического объединения педагогов Сибирского Федерального округа «Магистр» за подготовку победителей во Всероссийском конкурсе «Цветик – семицветик» Свидетельство о публикации на сайте Infourok методической разработки «Методические рекомендации по профилактике суицида среди детей и подростков» Свидетельство о публикации на сайте Infourok методической разработки «Знай, свои права, но не забывай свои обязанности» | |
Вывод: Активно участвую на педсоветах, семинарах, конференциях, охотно делюсь достижениями своей педагогической деятельности, провожу консультации, открытые занятия для педагогов, предлагаю их для использования в работе с воспитанниками. В своей воспитательной деятельности я применяю следующие технологии:
Здоровье сберегающие технологии;
технологии проектной деятельности;
технология исследовательской деятельности;
информационно-коммуникационные технологии;
игровая технология;
воспитательные технологии;
Основное отличие инновационных технологий: практическая направленность, проблемный характер, использование активных методов обучения и воспитания. Разнообразие современных педагогических технологий позволяет учитывать индивидуальные способности воспитанников, раскрывать их творческий потенциал, обеспечить всестороннее развитие личности воспитанников.
Эта работа помогает мне соблюдать нормы и правила профессиональной деятельности, повышает педагогическую этику, развивает познавательную направленность к творчеству и инициативной деятельности, профессиональному росту. В целом я считаю, что результат моей деятельности отвечает поставленным целям и задачам, применяемые мной методы и технологии считаю педагогически целесообразными.
Таким образом, анализ моей деятельности за проработанный период позволяет сделать вывод, что произошел рост профессиональной компетентности, повысилось качество воспитательного процесса, изменились формы работы с воспитанниками.
Планирую повышать уровень своего профессионализма и компетентности через повышение квалификации, участие в профессиональных конкурсах, профессионально - общественной деятельности, самообразование.
Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования
(показатель обязателен для высшей категории)
Год участия | Уровень (ссылка на документ: (приказ и др.) | Тематика и форма экспериментальной или инновационной деятельности | Степень участия (организатор, разработчик, участник и т.д.) | Личные результаты педагогического работника в экспериментальной и инновационной деятельности |
2017 | Участник Международного исследовательско - го Интернет – сообщества. Глобальная школьная лаборатория №005166/2017 КГБУдополнительного профессионального образования «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования» | Исследовательский проект «Исследование стоимости молока» Всероссийская неделя финансовой грамотности для детей и молодёжи 2017г IV Всероссийская Неделя Сбережений – 2017 | Участник Разработчик Разработчик Участник | Сертификат участника сообщества «ГлобалЛааб» за активное участие в исследовательском проекте «Исследование стоимости молока» Разработан цикл мероприятий по темам: «Личное финансовое планирование», «Управление личным бюджетом», «Личная финансовая безопасность», «Финансовое воспитание». Разработан цикл мероприятий по темам: семейный час «Копейка к копейке, проживёт семейка», «Копейка рубль бережёт», «Личное финансовое планирование», «Управление личным бюджетом», «Без нужды живёт, кто деньги бережёт». Сертификат за участие в Межрегиональной конференции «Повышение финансовой грамотности детей и молодежи: опыт и перспективы развития» |
Вывод: Активно участвую в экспериментальной работе центра. Являюсь членом творческой группы, разработчиком и исполнителем проектов. В своей работе использую широкий диапазон инновационных, организационных и методических приемов. Владею информационно техническими технологиями и применяю их в своей работе.
Исследовательская и проектная деятельность воспитанников является инновационной воспитательной технологией и является средством комплексного решения задач воспитания, развитие личности в современном социуме. Поэтому активно использую преимущество проектной деятельности как основы формирования ключевых компетенций воспитанников.
Результаты участия педагогического работника в разработке
программно-методического сопровождения воспитательного процесса
Уровень участия (ДОО, районный, муниципальный, региональный и т.д.) | Наименование методической продукции | Форма представления продукции (программа, конспект занятия, сценарий, презентация по теме и т.д.) |
Центр | Программа «Стать человеком». | Программа воспитания и социализации «Стать человеком». Перспективное планирование. Конспекты занятий по теме «Социальный цикл», «Интеллектуальный цикл», «Нравственный цикл», «Здоровье сберегающий цикл». «Обеспечение безопасности жизнедеятельности воспитанников». Сценарии к праздникам. Презентации по определенным темам. Тематические месячники. |
Вывод: Ежегодно разрабатываю в соответствии с возрастными особенностями детей рабочую программу педагога. С целью формирования социальной компетентности воспитанников через восстановление или компенсацию утраченных или нарушенных способностей к бытовой, социальной и профессиональной деятельности для интеграции их в общество. Самостоятельно разработала методические и дидактические материалы, которые получили положительные отзывы коллег. Прогнозирую результаты своей деятельности и моделирую воспитательный процесс, что является гарантом достижения цели.
Участие воспитателя в профессиональных конкурсах
Год Участия | Уровень участия (ДОО, районный, муниципальный, региональный и | Наименование конкурса профессионального мастерства | Результативность участия |
2014 | Краевой | Краевой конкурс на получение денежного поощрения лучшими педагогическими работниками краевых государственных и муниципальных образовательных организаций в номинации «Педагогические работники общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы для детей сирот, оставшихся без попечения родителей» | Участник |
2016 | Всероссийский (заочный) | Онлайн –олимпиада «Современные воспитательные системы» | Диплом |
2017 | Всероссийский (заочный) | Гениальные дети | Диплом |
2016 2018 | Международный (Заочный) Всероссийский ( заочный) | Дружба талантов. Творческие работы. Методические разработки педагогов. Портал «Продленка», от 02 января 2018 Номер документа: ЭП №53772 за многолетний добросовестный труд, распространение лучших педагогических методик и неоценимый вклад в развитие образования в Российской Федерации. | Диплом 1 степени Благодарность |
Вывод: Постоянно повышаю уровень своего профессионализма и педагогического мастерства, веду творческий поиск нового.
В соответствии с п. 1 ст.1 Федерального закона от 27.07.2006 № 152- ФЗ «О персональных данных согласен (согласна) на осуществление любых действий (операций) в том числе получение, обработку, хранение, в отношении моих персональных данных, необходимых для проведения аттестации.
«____»____________________20____г. _________________
(подпись)
Директор КГБУ «Яровской центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»: полноту и достоверность информации, предоставленной аттестуемым педагогическим работником в приложении к заявлению, подтверждаю
__________________ _______________________________
(подпись) (расшифровка)
