Занятие по профориентации учащихся 9-11 классов «Профессия учитель – одна из самых нужных на земле»
Кем мне быть? Часто спрашивает сам у себя каждый старшеклассник. Это один из важных вопросов в выборе профессии. И здесь главное - не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор, соответствующий способностям, интересам и возможностям.
Правильно сделанный выбор – это начало пути к успеху, к самореализации в будущем.. Профессия учитель одна из самых древних и нужных профессий на земле. Без хороших учителей, работающих по призванию, нет будущего. Современное общество остро нуждается в молодых, талантливых, желающих нести знание детям педагогах.
Добрый день, врачи и учителя, строители и мореплаватели. Не удивляйтесь, кто-то скоро станет замечательным летчиком, кто-то кондитером, а кто-то талантливым педагогом.
Учитель: - Однажды Сократ сказал гениальную фразу: все профессии от людей и только три от Бога: учитель, врач и судья.
Послушайте легенду. Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются.
Первый ответил: «Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!»
Второй молвил: «Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам». А третий сказал с улыбкой: «Я строю прекрасный собор».
Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. - Почему? (Отвечают ребята).
Учитель: В ответах каждого прозвучало их особенное отношение к одной и той же деятельности: строительству собора. Далеко не все люди относятся к своей работе с любовью, получая от труда удовлетворение и радость.
Труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе. И сегодня мы с вами будем говорить о профессии «Учитель», так как он ведет вас по дорогам знаний и помогает вам стать «Личностью», человеком с большой буквы.
Учитель: - Однажды Сократ сказал гениальную фразу: все профессии от людей и только три от Бога: учитель, врач и судья.
Учитель: - Каждая профессия требует от человека определённых знаний, умений, проявления человеческих качеств. Во все времена профессия учителя считалась самой нужной и благородной. Учитель — это звучит гордо. Пожалуй, нет ни одного человека, который бы не проникся уважением к людям этой профессии, ведь они зачастую вкладывают в обучение нового поколения не только свои знания и силы, но и душу. Большинством из них движет призвание обучать и воспитывать. Но, согласитесь, учитель – это гораздо больше, чем просто профессия. Учитель – это состояние души и желание передавать свой опыт другим людям. Среди вас тоже есть ребята, которые в будущем могут выбрать профессию «учитель».
Ребята, как вы думаете, что интересного в работе учителя? Такой же вопрос я задала детям тех классов, где работаю. Очень было интересно читать их ответы. Но один ответ меня очень зацепил. «Ничего. Давайте будем честны». Это неправда, что у нас скучная работа. У нас очень интересная работа! Мы даже каждый день на доске пишем Классная работа, как будто признаваясь, что у нас действительно классная работа. У нас каждый день что-то новое, один день не похож на другой. Нам некогда стареть и это благодаря вам, ребята. Учитель всегда молод душой, потому что находится в окружении молодых людей. А детские шалости, а ваша непосредственность? А интересные ситуации на работе? Иногда проверяешь работы и удивляешься детской фантазии.
Пожалуй, самое приятное в работе учителя – это когда ты видишь рост ребенка. В пятом классе пришли к тебе детишки, которые умеют выполнять только примитивные действия. А с каждым годом они становятся все умнее, знают и умеют все больше. И в 10-11 классе ты получаешь колоссальную радость от осознания, что твой труд не напрасен, ты работал не зря и перед тобой сидят умные дети и ты помогла им таковыми стать. Еще большую радость испытываешь, когда встречаешь своих учеников - студентов и они говорят, что у них с математикой в институте нет проблем, все получается и хорошо сдают экзамены.
Очень нравится, что ты можешь сложный материал преподнести так, что дети в конце урока говорят, что ничего сложного не было, все понятно. Придумываешь какие-нибудь фишки, мнемонические правила, которые помогают лучше понять и запомнить материал.
Давайте рассмотрим положительные и отрицательные стороны профессии «Учитель».
Предлагаю игру «Судебное заседание» (класс делится на две команды: «обвинители»- которые ищут «минусы» профессии, «адвокаты» – обозначают «плюсы», в роли судьи выступает педагог) -Слушается дело «Профессия учитель»
Участники суда: судья, обвинители, адвокаты. (Ставятся таблички с надписями «обвинители», «адвокаты») -Слово предоставляется обвинителям и адвокатам поочерёдно. Предполагаемые ответы детей:
Обвинители: Адвокаты: Проверка тетрадей и подготовка к урокам занимает много времени, не хватает времени на семью. Большой летний отпуск даёт больше возможности находиться с семьёй.
Колоссальные нервные перегрузки. Постоянное общение с детьми - это верный способ сохранить душу молодой.
Заполнение журналов, составление отчетов, написание программ и т.д. В любой офисной работе необходимо работать с бумагами, а школа это офис.
Нужно постоянно читать, узнавать что-то новое. Постоянная работа над собой, повышение интеллекта.
Учитель должен много времени уделять чужим детям (походы, внеклассные мероприятия). Собственные дети постоянно на глазах, можно наблюдать за их развитием.
Постоянная связь с родителями, проведение родительских собраний в вечернее время. Учитель имеет право на льготную пенсию по выслуге лет
Необходимо активно участвовать в проводимых школой мероприятиях (концерты, елки, конкурсы. Работа учителя очень важна для общества, поэтому приносит моральное удовлетворение.
Готовить учащихся к различным конкурсам, олимпиадам. Учителями славится Россия, ученики приносят пользу ей.
Судья: - Я полностью согласна в любой профессии есть положительные и отрицательные стороны. Во все времена профессия учителя считалась самой нужной и благородной. Учитель - это гораздо больше чем профессия.
4 Учитель – это призвание, это умение любить и принимать каждого ребенка таким, какой он есть. Учитель - это человек, который не только передает знания, но и помогает ребенку стать личностью, найти свое место в жизни.
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.
Вердикт судьи: «Профессия учитель – одна из нужных на земле» Я – учитель, и когда-то как и вы сидела за партой и размышляла кем быть, куда пойти учится. Мне, пожалуй, повезло. Я практически с детства знала, что буду работать в школе. Ведь выросла в семье школьного учителя. Моя мама учитель математики. И мы с сестрой всегда помогали ей. Сделать карточки, проверить тетради и небольшие самостоятельные работы младших классов, конспекты. И сейчас я нисколько не жалею, что работаю учителем.
Да в начале было трудно, надо было много готовится к урокам, но общение с детьми, ожидание каждый день чего-то нового: «А что они мне сегодня скажут…?», «А как среагируют на это…?», «А если я урок построю так, какая будет у них реакция?» и т.д. Это состояние в ожидании чего-то нового и постоянном ощущении, что ты нужен этим детям, что именно ты помогаешь им стать настоящим человеком, полностью меня захватило и теперь я могу сказать: «Моя профессия учитель– и это мое призвание. Я этим горжусь и благодарна судьбе, что работаю в школе» Как любой учитель я горжусь своими выпускниками, которые стали врачами, учителями, работают на производстве и т.д.
Заключительная часть. Однажды, на вопрос: "Что же такое счастье?" прозвучал такой ответ: "Счастье - это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой", а известный советский педагог Константин Дмитриевич Ушинский написал: "Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет". Значит, одной из составляющих счастья является правильный выбор своей профессии. Эта проблема рано или поздно встаёт перед любым человеком, в том числе и перед вами. И я вам желаю правильного выбора профессии, которая станет вашей судьбой. Кто из вас после сегодняшнего занятия решил стать учителем? (ответ учащихся) А кто-то задумался об этой профессией? (ответ учащихся) Спасибо!
