1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||||
1 | 9 | 8 | 6 | 3 | 4 | 2 | 5 | 7 | ||||||
ч | н | а | с | н | г | и | и | X | ||||||
Ответ: Чингисхан
Изучение нового материала.
Когда полчища хана Батыя напали на русские земли и разорили их, Русь стала очень уязвимой, незащищенной, слабой. Этим положением и решили воспользоваться наши враги на западных границах.
Внимание на карту (в учебнике)
Новгородские земли давно соседствовали с землями вдоль Балтийского моря. Их называли Ливонией.
Словарная работа стр.246.
Ливония - земли на западной границе Руси.
(Находят объяснение в учебнике).
Работа по учебнику: стр.244 третий абзац Характеристика жителей Ливонии.
(Читают по цепочке вслух).
Прибалтийские народы были язычниками. Еще в XI веке произошло разделение христианской церкви на католическую и православную. Во главе православной церкви стоял Патриарх константинопольский, а во главе Католической Церкви - Папа Римский. Он и обратил внимание на то, чтобы завоевать и подчинить себе богатые прибалтийские земли Ливонии. Но не просто присоединить эти земли, но и обратить ливонских жителей в католичество.Что бы осуществить эту задачу, были созданы войска из шведских и немецких рыцарей. Они должны были крестить ливонских язычников по католическому обряду и заставлять платить дань не русскому Новгородскому князю, а Римской католической церкви. Образовалось целое государство - Ливонский Орден. Во главе его стоял Великий Магистр, которого назначал сам Пара Римский. Магистру подчинялись все рыцари.
Словарная работа стр.246.
Ливонский Орден.
Великий Магистр.
(Находят объяснение в учебнике).
Работа с иллюстрациями стр. 247 «Рыцарь - крестоносец» и «Доспехи рыцаря - крестоносца» Анализ иллюстраций:
1 .У рыцарей не было семьи.
Исходя из этого обстоятельства, определите смысл жизни рыцарей.
(Их жизнь посвящалась - вести войну со всеми, кто не был католиком.)
Где жили рыцари? (Жили рыцари в замках.)
В основном воевали, а в мирное время устраивали турниры. Выходили два рыцаря на поле в полном вооружении и бились до полной победы.
Работа по учебнику и в тетради.
Во что же одеты были рыцари. Давайте прочитаем в учебнике на с.246 и запишем в тетрадь.
(Записывают в тетрадь основное вооружение рыцарей).
Закрепление.
Как вы думаете, почему рыцарей Ливонского Ордена называли крестоносцами?
(Ответы детей)
Правильно. Походы рыцарей называли крестовыми.
Как вы, думаете, почему изображали именно крест?
(Ответы детей)
Считалось, что крест, изображенный на доспехах, хранит их и благословляет на походы, а грехи за совершенные убийства прощаются при жизни, дабы они воплощают священную идею в жизнь - обращают людей в христианство.
Демонстрация иллюстрации «Вооружение русских воинов»
Задание: составьте сравнительную характеристику вооружения русских воинов и рыцарей - крестоносцев.
Вывод: русские воины двигались легко, вооружение было легким; рыцарские доспехи были тяжелыми, пешком передвигаться в них было невозможно. Они были неуклюжими и неповоротливыми. Вот такой еще один грозный враг появился на границе русских земель в 13 веке.
В каждой строке среди букв нужно найти слова, с которыми сегодня познакомились на уроке:
БЕНКАКРЕСТОНОСЦЫ ТУРНИРВОРГАЛЭЬПРО ВОДИЛАТЫПРОГНЖРН ПВЫВКАТОЛИЧЕСТВО Ответ: крестоносцы, турнир, латы, католичество.
(Самостоятельное выполнение).
Домашнее задание
стр. 244 - 246, вопросы 1,2,3.
Итог. Рефлексия.
Оценка работы учащихся на уроке.
