Российско- Таджикское государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов в г.Турсунзаде им.Д.И.Менделеева»
«Расширение теоремы Пифагора»
Выполнила (и):
-учитель физики и информатики РТ «ГБОУ СОШ в городе Турсунзаде им.Д.И.Менделеева»
Баротов Нодирбек Муродиллоевич
г.Турсунзаде
2022
Паспорт работы3
Аннотация4
Введение4
Основная часть5
Сумма площади первого квадрата второго порядка к площади второго квадрата второго порядка равна, пятикратной площади третьего квадрата второго порядка8
Доказательство8
Вывод:9
Литература10
1 | Название работы | «Расширение теоремы Пифагора» |
2 | Учебный предмет, в рамках которого проводится работа | Алгебра, Геометрия, Черчение. |
4 | Цель | - Углубленно изучить теорему Пифагора - Расширить теорему Пифагора |
5 | Задачи | - Углубленно изучить теорему Пифагора - Построить геометрическую интерпретацию - Расширить геометрическую интерпретацию - Вывести формулу зависимости площадей квадратов из расширенной теоремы Пифагора |
6 | Актуальность | - Возможность усилить аппарат математики и начертательной геометрии - Дефицит профессионалов в области высшей математики, программной инженерии, вычислительной архитектуры. |
7 | Область применения знаний | - Данную работу можно применять на уроках математики и геометрии для усилении математического аппарата, для усилении исследовательской способности обучающихся. Так же в инженерной деле, в строительстве и в проектировании. |
В данной работе рассматривается геометрическое представление и расширение теоремы Пифагора. На сторонах прямоугольного треугольника построили квадраты и на сторонах треугольника, который получится при соединении вершины треугольника был построен квадрат второго порядка, далее были выведены формулы для нахождения площадей этих квадратов и сравнили с выводом зависимости этих площадей.
Древнегреческий выдающийся философ, математик Пифагор Самосский, живший в 5-6 веке до нашей эры, внес огромный вклад в развитии математики. До настоящего времени его работы считаются незаменимыми в изучении математики и геометрии. Одними из самых известных его работ являются: «таблица Пифагора», «теорема Пифагора», «Пифагоров строй» и т. д. Его труды в области «нумерологии» считаются до сих пор выдающимися и незаменимыми в прикладной математике.
В работе рассматривается геометрическая интерпретация теоремы Пифагора и ее расширение. Теорема Пифагора была выведена Пифагором в 570 году до нашей эры. Это теорема выглядит следующим образом: Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы. То есть :
, где a,b,c – стороны прямоугольного треугольника.
{Прямоугольный треугольник – это треугольник, у которого один угол прямой (90 градусов)}
Геометрическая интерпретация данной теоремы (рис-1):
Соотношение площадей квадратов первого порядка имеют следующую зависимость: Площадь квадрата, построенного на гипотенузе прямоугольного треугольника равна сумме площадей квадратов, построенных на его катетах. | Рис-1. |
При изучении данной теоремы, стало интересно соотношение площадей квадратов второго порядка. Для этого пришлось продолжить строение геометрической интерпретации теоремы Пифагора. На сторонах полученных квадратов построили треугольники (рис-2). На сторонах полученных треугольников строим квадраты, квадраты с Площадью , которых нам надо найти.
Рис.2 |
Дальнейшая задача заключалось в нахождении значений сторон квадрата второго порядка, то есть в нахождении значения третей стороны полученных треугольников.
Для этого мы два раза применили теорему Пифагора. А именно искусственно продлили один из катетов и сделали треугольник прямоугольным. Но у нас появляется две еще новые стороны которых мы обозначили через n и m.
Основная задача заключается в нахождении значении гипотенузы m.Для этого воспользуемся теоремой Пифагора:
=>m=,
Теперь необходимо вычислить значение катетаn. Для этого опят воспользуемся теоремой Пифагора:
=>n=,
Полученные значения катета n подставляем в формулу для нахождения значения m:
m= => m= => m= =>
m=
Используя аналогичный алгоритм находим значение сторон и для других треугольников, получили следующие результаты.
Рис-3.
Для квадрата длина его сторон получилось .
Для квадрата длина его сторон получилось
Для квадрата длина его сторон получилось с
Дальше возведя в квадрат полученные эти результаты получим площадь каждого квадрата. То есть:
=
=
Непосредственно численные вычисления показывают, что значения этих квадратов имеют зависимость:
s12+s22=5s32
s12+s22=5s32
Подставляем в данную формулу найденные нами значении площадей:
=
) =5, преобразуем и получим
25
3 |:3
– Теорема Пифагора
Делая вывод о проделанной работе, могу сказать, что я достиг поставленной цели. Я углубил свои знания в области Теоремы Пифагора, усилил свой математический аппарат. В дальнейшем буду продолжать изучении данного вопроса, но уже с углублением в сравнении размерности фигур. Думаю полученные результаты уже можно применять в инженерии, в проектировании итд.
Учебные материалы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://works.doklad.ru/view/na298o15cHQ.html.
Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%E5%EE%F0%E5%EC%E0_%CD%E0%EF%EE%EB%E5%EE%ED%E0.
Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%E0%EF%EE%EB%E5%EE%ED_I.