Паспорт проекта «На помощь птицам»
Тип проекта: краткосрочный
Срок реализации: месяц
Вид проекта: Познавательно - исследовательский
Участники проекта: Воспитатели, дети, родители.
Актуальность: в современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
В холодное время года для зимующих птиц доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И только люди могут помочь птицам. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. А вот сытой птице и мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека.
Задача взрослых – воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, желание оказать им помощь.
В ходе проекта «Поможем птицам» дети больше узнают о птицах нашего края, выяснят, чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать, узнают, какие существуют кормушки для птиц.
Цель:Формирование экологических знаний о птицах и ответственного, бережного отношения к ним.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о зимующих птицах нашего края, о роли человека в жизни зимующих птиц.
2. Пополнить развивающую среду по теме проекта.
3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.
Ожидаемый результат
Дети, имеющие достаточно необходимые представления о зимующих птицах.
Дошкольники, умеющие совместно с родителями изготовить кормушку из разных материалов.
Ребенок, знающий, каким кормом подкармливать птиц и всю зиму их подкармливающий.
Воспитанники, умеющие наблюдать и фиксировать наблюдения, анализировать и делать выводы.
Активные родители, способные воспитать у детей любовь и бережное отношение к птицам.
Мы ожидаем, что наш опыт будут использовать воспитанники нашего детского сада. Наша забота о птицах будет служить примером для других.
Продукт проекта.
1.Кормушка.
2.Игра «Собери птичку»
Этапы реализации проекта.
I. Подготовительный этап.
Создание условий для реализации проекта:
Обсуждение цели и задач с воспитанниками. Вхождение в проект (использование методики «трех вопросов»)
Что мы будем? | Что мы хотим узнать? | Как мы будем узнавать? |
Зимующих птиц (названия, незначительные сведения о них). Их необходимо подкармливать в холодное время года. | Зачем необходимо подкармливать птиц зимой? Как и из чего сделать кормушку для птиц? Как часто надо их подкармливать? Какую пользу приносят птицы людям? | Спросим у взрослых (родителей, воспитателей) Посетим библиотеку (рассмотрим энциклопедии и подберем интересные факты о жизни птиц в зимний период, художественную литературу). |
II. Основной (практический)
Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах и помощи
Реализация проекта осуществляется через различные виды деятельности.
Виды деятельности | Совместная деятельность взрослого и детей | Работа с родителями |
Игровая | Дидактические игры: «Угадай по описанию» «Скажи какой? Какая? Какие?» «Что это за птица?» «Кто лишний и почему?» «Чей домик?» «Разрезные картинки» Сюжетно-ролевые игры: «Кого чем угостить». | Оформление папки-передвижки «Как помочь птицам зимой?» Подбор картинок с изображением птиц. |
Двигательная Познавательно-исследовательская | Утренняя гимнастика «Мы веселые птички» Физкультминутки: «Вороны» , «Снегири» , «Стайка» Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль» «Птички и кошка», «Перелет птиц» Спортивное развлечение «Дружба с пернатыми» Беседы: «Как мы можем помочь птицам», «Синичка-невеличка» «Меню для птиц» Цикл наблюдений за птицами : «Какие птицы прилетают на участок?» Решение проблемных ситуаций: «Чем можно помочь птицам зимой?» Проведение экспериментов: « Как часто нужно добавлять корм в кормушки?» «Чем любятся лакомиться синички?» Праздник « Синичкин день» Оформление альбома «Зимующие птицы» | Информация «В какие игры мы играем?» Наблюдения с детьми дома. |
Трудовая | Изготовление и развешивание кормушек на территории участка. Кормление птиц на участке. Очистка и наполнение кормушек. | Помощь в изготовлении и развешивании кормушек. |
Коммуникативная | Беседы: «Берегите птиц» , «Почему птиц стало меньше?» Дидактические упражнения: «Какой птички не стало?» «Назови ласково» | Анкетирование для родителей. Консультация «Приучите птиц зимой» |
Чтение художественной литературы. | Чтение рассказов: И. Тургенев. Воробей. М. Горький. Воробьишко. Г. Скребицкий. Берегите птиц. В. Бианки. Лесные домишки. Чтение стихотворений: Н. Рубцов. Воробей. З. Александрова. Новая столовая. А. Яшин. Покормите птиц зимой. | Помощь в организации книжной выставки «Пернатые друзья» |
Продуктивная | «Птицы у кормушки» Лепка «Прилетели воробьи, вот их сколько- посмотри» Оригами «Синичка» | Создание плаката «Покорми птиц зимой» |
Музыкальная | Слушание голосов птиц. Разучивание песен по теме проекта. Музыкально-двигательные игры. |
III этап – заключительный.
Организация и участие родителей в мероприятии «Кормушка для птиц».
Результат реализации проекта:
1.У детей расширились знания о зимующих птицах, о том, как нужно помогать, им пережить зиму;
2.Обогатился словарный запас дошкольников;
3.Развивающая среда группы пополнена дидактическими играми, иллюстрациями, книгами.
4.Совместная проектная деятельность помогает родителям осваивать педагогические приемы необходимые в семейном воспитании, объективно оценивать своих детей и сотрудничать с ними как с равными партнёрами.
Список использованной литературы.
А.И. Васильева. Учите детей наблюдать природу. –Издательство «Народная асвета» . Минск. 126 с.
А.Н. Варакса. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКА-Синтез, 2016. – 64 с.
Л.Г. Киреева, С.В. Бережнова. Формирование экологической культуры дошкольников. Учитель, Волгоград. 2008.
Е.В. Марудова. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование. – СПБ: ООО «Издательство» «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.- 128 с.
С.Н. Николаева. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: пособие для воспитателя дошкольного образовательного учреждения. / С.Н. Николаева. – М.: Просвещение, 2002. – 144 с.
Т.А. Шорыгина. Птицы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. -М.: «Издательство ГНОМиД» , 2000
Ресурс Интернета :http://www.ecosystema.ru
Приложение
.png)
