Внеклассное мероприятие в 1 классе по ПДД
"Правила дорожные детям знать положено"
Цель: Формировать представление младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
Задачи:
1.Создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного движения пешехода в условиях улицы.
2. Повторить и закрепить знания о светофорах и их сигналах. Довести до сознания детей важность сигналов светофора.
3.Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Основные понятия урока: светофор, дорожные знаки, правила дорожного движения, фликеры.
Планируемый результат:
Предметные:знать основные правила перехода улицы, которые должен соблюдать пешеход; знать сигналы обычного и пешеходного светофоров; знать основные дорожные знаки, необходимые пешеходу «Пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено».
Личностные:осмысление правил дорожного движения, понимание их значимости и необходимости соблюдения, как обязательного условия безопасности на дороге.
Метапредметные:
Регулятивные УУД. Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.
Коммуникативные УУД. Уметьоформлять свои мысли в устной форме;слушать и понимать речь других, вести диалог, совместно договариваться. Признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою точку зрения и оценку событий.
Познавательные УУД.Уметь ориентироваться в своей системе знаний:отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Оборудование: проектор, сигналы светофора, разрезные карточки дорожных знаков, стенд со знаками дорожного движения, флажки желтого, красного, зеленого цвета;
Ход мероприятия:
Давайте, друзья, улыбнемся друг другу,
Улыбки подарим гостям.
У вас все готово? Тогда за работу.
Удачи желаю всем нам!
Ребята к нам в гости сегодня пришли 2 зайчика, давайте с ними познакомимся.
ЕРШОВА САША Я зайчик, который попал под трамвайчик,
я теперь боюсь гулять по улице.
Ребята, а вы знаете, кто спас зайчика? (Ответы детей).
Молодцы, вижу, вы вспомнили сказку «Айболит».
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
…
И прибежала зайчиха
И закричала: "Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!"
И сказал Айболит:
"Не беда! Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит но дорожке".
Ребята, а почему с зайкой случилось такое несчастье?
(Ответы детей: зайка не знал правила дорожного движения.)
Зайка: — А вы ребята знаете эти правила?
Зайка: - Здравствуйте, ребята! Я к вам приехала из леса. А у вас в поселке все так интересно: дороги кругом, машины. Так весело!
Что ты Зайка, это очень опасно. Нужно быть очень внимательным, если рядом дорога.
Зайка: - Ничего опасного! Мне так нравится бегать по дороге, места много.
- Ой, ребята, боюсь я за Зайку! Ведь она не знает как правильно вести себя на дороге, чтобы не случилась беда.
Давайте поможем нашим зайчикам вспомнить правила дорожного движения.
Похлопайте в ладоши, кто сегодня по дороге в школу не нарушил правил дорожного движения.
Правила дорожные
Детям знать положено.
Ты, дружок доверься им
Будешь цел и невредим!
Для чего нам нужно изучать и знать Правила движения?
У дорог и улиц, ребята, есть свои строгие законы, своя азбука — это правила дорожного движения, которые необходимо выполнять водителям и пешеходам. Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно-транспортным происшествиям.
Мы с вами живём в небольшом поселке, но здесь ездят мотоциклы, автомобили, автобусы. И для того, чтобы не попасть в беду, каждый из нас должен знать и соблюдать правила дорожного движения. Сегодня мы вспомним некоторые правила ДД, дорожные знаки и узнаем являемся ли мы самыми быстрыми, умными и смекалистыми ребятами, и просто грамотными пешеходами.
Мы разделились на 2 команды.
1 задание разминка
Придумать для своей команды название.
- Предлагаю вам игру «Разрешается или запрещается»
Я буду говорить фразу, а вы должны будете её закончить словами «разрешается» или «запрещается».
-ходить по тротуару … (разрешается)
- бегать по дороге … (запрещается)
- Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)
- Выбегать на проезжую часть … (запрещается)
- Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)
- Уважать правила дорожного движения … (разрешается)
Молодцы!
2 задание: загадки
Каждой команде по очереди я буду загадывать загадки, У нас есть правило, отвечает та команда, которой я задаю загадку.
Едет он на двух колёсах,
Не буксует на откосах,
И бензина нет совсем.
Что за транспорт?
Ясно всем. ( велосипед)
Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (троллейбус)
Посмотри силач какой,
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (регулировщик)
Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей.
Будь внимателен при ней. (машина)
Шагаешь – впереди бежит,
Оглянешься – домой бежит. ( дорога)
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день и ночь-
Зеленый, желтый, красный.(светофор)
Всё водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг - ... (Дорожный знак.)
Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы? (Зебра)
9. Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут. (Тротуар)
10. Знает правила движенья,
Как урок учитель,
Плюс сноровка при вожденье
Звать его... (водитель)
Молодцы ребята! Отлично справились с загадками.
Сейчас внимательно послушайте стихотворение и подумайте О чём в нём говорится?
Есть у нас дружок хороший
С великаном добрым схожий!
Знай: три глаза у него –
Не боятся никого.
Утром, днём, в ночную тьму
Все горят по одному.
И у каждого – свой цвет,
Чтоб в пути нам дать совет.
Каждый глаз, когда горит,
Нам команды говорит:
Кто куда поехать может,
Кто идет, а кто стоит. (Светофор)
- Сейчас я проверю, знаете ли вы по каким правилам работает светофор.
Я буду читать четверостишия, а вам необходимо продолжить предложение, используя слова «Подожди, стой, иди!»
Итак, начали:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся —Стой!
Желтый вспыхнул —Подожди!
А зеленый свет — Иди!
Молодцы, все были очень внимательны.
3 Задание. Игра «Перейди улицу».
Ребята закройте глазки и представьте, что мы с вами оказались на улице города. Открываем глазки.
Прошу команду выстроится в одну линию перед зеброй. Я сейчас буду показывать флажками сигналы светофора, а вы будьте внимательны:
на красный сигнал вы должны стоять;
на зелёный - сделать два шага вперед;
на желтый - оставаться на месте и хлопнуть в ладоши.
Приготовились! Начали!
Приглашаем вторую команду.
Повторю правила.
Молодцы, ребята! Вы замечательно знаете сигналы светофора. А теперь ровно и красиво сели, закрыли глазки и возвращаемся в наш кабинет на занятие.
4 задание: «Зебра»
Ребята, напомните как называю полосы на дороге, по которым мы ходили? (зебра)
Встаем, строимся в колонну друг за другом.
В конце дистанции у нас находятся полосы «зебры» - пешеходного перехода.
Сейчас каждому участнику необходимо положить на пол одну полоску. Побеждает та команда, «зебра» которой будет сделана ровнее и быстрее. Не забываем про технику безопасности.
Ребята а кто скажет как правильно переходить дорогу по «Зебре».
(посмотреть налево, потом направо)
5 задание. «Автомульти»
Следующее задание называется «Автомульти».
Для вас сейчас прозвучат вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. Вам необходимо их назвать. Не выкрикиваем, будем отвечать по очереди. Вы готовы? Тогда начинаем.
1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
2.Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
3.Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
4.Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)
5. Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)
6.Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот
Задом наперед,
А за ним комарики….
-На чем летали комарики? (на воздушном шарике)
6 задание «веселый самокат» (по 3 кегли для каждой команды)
Играющие встают друг за другом в колонну, необходимо каждому участнику команды по очереди проехать дистанцию, оценивается не только скорость, но и безопасное движение.
Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. Их можно по праву называть друзьями водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название, они рассказывают о том, какая дорога, как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя.
7 . Задание. - «Дорожная азбука».
-Сейчас я буду зачитывать вам четверостишие, а вы должны ответить, о каком знаке идет речь. Выбрать этот знак на доске.
1. Что за знак такой стоит?
Стоп – машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно – белым.
(«Пешеходный переход»)
2. Посмотрите, мальчик Федя
Едет на велосипеде
Отгадайте, отчего же
Недовольство у прохожих?
(«Движение на велосипеде запрещено»)
3. Покажите знак дорожный,
Где кататься Феде можно.
(«Велосипедная дорожка»)
4. Заболел живот у Тома,
Не дойти ему до дома
В ситуации такой
Нужно знак найти, какой?
(Пункт медицинской помощи»)
5. В этом месте, как ни странно,
Ждут чего – то постоянно.
Кто – то сидя, кто – то стоя
Что за место здесь такое?
(«Автобусная остановка»)
6. Затихают все моторы
И внимательны шоферы
Эти знаки говорят:
Близко школа, детский сад.
(«Дети»)
7. В дождь и в ясную погоду -
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"
(«Движение пешеходов запрещено»).
Ребята, а вы знаете почему одни знаки синие, другие красные?
Красные и круглые знаки – запрещающие знаки
Красные треугольники – предупреждающие знаки
Синие и круглые – предписывающие знаки
Синие квадраты – знаки особых предписаний или сервисные знаки
8 задание: «Дорожная мозаика»
Каждой команде нужно собрать дорожные знаки и рассказать, что они обозначают.
Пешеходный переход
Движение на велосипедах запрещено
Остановка запрещена
Велосипедная дорожка
9 задание «Водитель»
Команды строятся в колонну друг за другом.
Ваша задача пробежать с рулем вокруг кегли и передать руль следующему водителю.
10 задание. - Игра на внимание
Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
- в море сладкая вода? (Нет)
- красный свет - проезда нет? (Да)
- каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)
- но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
- мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
- мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
- на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
- на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)
- Сейчас выступят ребята, которые хотели бы дать советы, как вести себя на улицах города.
(Стихи). ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ.
1 ученик. Дима Карпец
Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения
Нужно помнить,
Нужно знать
Правила движения.
2 ученик. Пименова Анна
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Много знаков надо знать!
Надо знаки уважать!
3 ученик. Алиса Ковалёва
Заучи закон простой,
Красный свет зажегся – стой!
Желтый скажет пешеходу:
- Приготовься к переходу!
А зеленый впереди,
Говорит он всем – иди!
4 ученик. Арина Илларионова
Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное – внимание!
5 ученик. Саркис Саркисян
Бурлит в движенье мостовая,
Денис увидел друга впереди:
Подумаешь, машины и …трамваи.
Ему б быстрей дорогу перейти.
Подумал, побежал и …
Ой, чуть под машину не попал.
6 ученик. Зарина Табанова
Не пострадает только тот,
Кто ходит там,
Где пешеходный переход.
7 ученик. Камилла Мухаммядиева
Полосатая лошадка,
Её зеброю зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
Она на улице у нас,
Здесь на перекрёстке,
Точно зебра в самый раз –
Переход в полоску.
8 ученик Полина Сидякина
Все время будь внимателен
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход!
Дорогие зайчики, скажите, пожалуйста, запомнили ли вы правила дорожного движения?
А теперь я всё проверю
И игру для вас затею.
Вам задам сейчас вопросы -
Отвечать на них непросто.
Вы должны, ребята, прочно
Правила движенья знать,
Дружно все мне отвечать
или, затаясь , молчать.
Если вы согласны , то должны мне отвечать:
« Это я, это я, это все мои друзья!»
- Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой? -
…………….
-Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход? +
…………………
-Кто из вас бежит так скоро, что не видит светофора? -
………….
-Знает кто, что свет зелёный
Означает путь открыт? +
………………..
А что жёлтый свет всегда
Нам о вниманье говорит? +
…………..
-Знает кто, что красный свет
Это значит: хода нет. +
…………
-Кто торопится, бежит
Перед знаком « Путь закрыт»? -
Молодцы ребята, Я уверена , что и на дороге вы будете такие же внимательные, как и на занятии.
Зайцы Спасибо ребята за ваши советы по правилам дорожного движения, я надеюсь, что все их будут соблюдать.
Молодцы! Давайте подведем итоги, подсчитайте количество жетонов в вашей команде.
Подведение итогов
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. И вы как следует запомните их, и никогда не нарушайте, тогда не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и здоровыми!
Всем спасибо за активное участие. Будьте внимательными на улицах города.
Соблюдайте правила дорожного движения!
Каждый из вас заработал сегодня медаль «Знатока дорожного движения!»
