Тема: «Веточка рябины»
Вид НОД: комплексное (комбинированное занятие) с детьми раннего возраста с ОВЗ.
Тип НОД: усвоения новых знаний, умений;
Цель: учить детей работать с пластилином.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений отрывать от большого куска пластилина -маленький, круговыми движениями делать из кусочка-круг. Развитие умения радоваться результатам своего труда.
2.Развитие психических процессов – памяти, мышления, творческого мышления.
3.Развитие личностных качеств - аккуратности, усидчивости, умение доводить дело до конца.
Обучающая – формирование представлений о представлений об изменениях в природе, о рябине (ягоды, листочки).
Воспитывающая- воспитание сочувствия, сопереживания, любви к животным.
Литературный ряд: стихотворение «Стройная рябинка во дворе моем» автор неизвестен.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с рябиной.
Оборудование: пластилин, заготовка веточки рябины без ягод на альбомном листе.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель Иванюк Оксана Николаевна
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | Ребята давайте подойдем к окну, посмотрим, что там происходит. Что мы там видим? Много деревьев с листочками, много листочков лежат на земле. Какого цвета листочки? Правильно | Дети вместе с воспитателем подходят к окну, наблюдают. Внимательно слушают воспитателя. Желтые, красные, зеленые. | Развитие психических процессов –внимание. |
Беседа | Смотрите ребята, что я принесла вам. Какая красивая ваза стоит на столе. Воспитатель показывает веточку рябины. Пока ребята рассматривают веточку рябины, воспитатель рассказывает стих. Стройная рябинка во дворе моем. Ягодки, как пуговки на ветвях ее. Красненькие ягодки гроздьями висят- У рябинки очень праздничный наряд. Это веточка рябины. Посмотрите на ягодки, как вы думаете на что они похожи? Какого они цвета? Сколько их? Правильно! Рябинка это еда для птиц, чтобы птички не остались голодными зимой, давайте поможем им и слепим с вами рябинку. | Ребята внимательно смотрят на веточку рябины. Рассматривают. Слушают стихотворение. Маленькие шарики! Красные! Много! Давай! | Воспитывающая- воспитание сочувствия, сопереживания, любви к животным. Обучающая – формирование представлений о представлений об изменениях в природе, о рябине (ягоды, листочки). |
Физминутка | С веток ягодки снимаем. Наших птичек угощаем Птички ягодки склевали И крылом нам помахали Молодцы, теперь пройдемте к столику. | Ребята повторяют за воспитателем. Идут к столику. | Развитие моторики пальчиков. |
Практическая часть | У нас есть такая веточка, но она без ягод. Мы с вами будем лепить много ягод из красного пластилина. Я беру большой кусок пластилина, отрываю от него маленький и катаю в ладони, чтобы получился круглый пластилин. Мне нужно много таких ягодок. Теперь я прижимаю ягодку к веточке на листочек. И смотрите какая веточка рябинки получилась. Давайте теперь вы делайте ягодки для своей рябинки. | Дети внимательно наблюдают за действиями воспитателя. . Выполняют задания. Лепят много ягод для рябинки. | Развитие личностных качеств - аккуратности, усидчивости, умение доводить дело до конца. |
Рефлексия | Ребята, какая красивая рябинка получилась у нас. Мы с вами помогли птичкам не остаться голодными зимой! Похлопаем себе! | Дети хлопают в ладоши! | Развитие умения радоваться результатам своего труда. |
.png)
