КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
курса «Детский правозащитный университет», 68 часов
Данилюк О.В, учитель МАОУ Гимназия №13 Академ
№ | Тема /раздел | количество | Виды учебной деятельности | Дата | корректировка | ||||||
1 | Вводный урок | 1 | Определять основные требования к результатам обучения | ||||||||
2 | Система образования в РФ. | 1 | Характеризовать систему образования в РФ. | ||||||||
3 | Гос. гарантии РФ в сфере образования. | 1 | Называть гос. гарантии | ||||||||
4 | Социальные гарантии права на образование. | 1 | Характеризовать соц гарантии. | ||||||||
5 | Устав ОУ. | 1 | Характеризовать структуру Устава ОУ. | ||||||||
6 | Права школьника. | 1 | Конкретизировать примерами права школьника. | ||||||||
7 | Обязанности школьника. | 1 | Конкретизировать примерами обязанности школьника. | ||||||||
8 | Практикум «Устав Гимназии» | 1 | Работать с документами. Извлекать информацию из различных источников | ||||||||
9 | Уровни школьного образования. | 1 | Характеризовать уровни школьного образования. | ||||||||
10 | Уровни профессионального образования. | 1 | Характеризовать уровни профессионального образования. | ||||||||
11 | Урок - игра Как подать документы в ВУЗ. | 1 | Находить и извлекать социальную информацию из СМИ | ||||||||
12 | Урок – игра «Выбираю профессию». | 1 | Оценивать значение прав человека в обществе. Извлекать информацию из различных источников | ||||||||
13 | Как подработать подростку? | 1 | Характеризовать и анализировать ситуации, связанные с трудовыми правами и соотнести их с положениями правовых документов | ||||||||
14 | Трудовой договор. Общие положения. | 1 | Раскрывать трудового договора | ||||||||
15 | Заключение трудового договора. | 1 | Систематизировать знания по теме «Трудовой договор». | ||||||||
16 | Рабочее время подростка. | 1 | Систематизировать знания по теме «Рабочее время». | ||||||||
17 | Время отдыха подростка. | 1 | Характеризовать виды времени отдыха. | ||||||||
18 | Отпуск подростка. | 1 | Знать и правильно использовать информацию о правах подростка | ||||||||
19 | Ограничения на труд подростков. | 1 | Применять информацию об ограничениях на труд подростков. | ||||||||
20 | Материальная ответственность несовершеннолетнего работника. | 1 | Конкретизировать примерами ответственность. | ||||||||
21 | Гарантии при увольнении подростка. | 1 | Систематизировать знания по теме ««Права ребенка при увольнении» | ||||||||
22 | Кто защитит твои права при увольнении. | 1 | Раскрывать роль инспекции по труду. | ||||||||
23 | Практическая работа «Памятка подростку: полезные адреса» | 1 | Извлекать информацию из интернета. | ||||||||
24 | Гражданское право в жизни подростка. | 1 | Объяснять смысл понятия гражданское право | ||||||||
25 | Понятие правоспособность. | 1 | Объяснять признаки понятия правоспособность. | ||||||||
26 | Понятие дееспособность подростка. | 1 | Объяснять признаки понятия дееспособность. | ||||||||
27 | Недействительность сделок. | 1 | Описывать причины недействительности. | ||||||||
28 | Обязательства подростков. | 1 | Характеризовать обязательства. | ||||||||
29 | Возмещение вреда. | 1 | Характеризовать возмещение вреда. |
30 | Наследование. | 1 | Знать и правильно использовать информацию о наследовании. | ||||||||
31 | Опека и попечительство. | 1 | Знать и правильно использовать информацию об опеке. | ||||||||
32 | Эмансипация. | 1 | Характеризовать понятие эмансипации. | ||||||||
33 | Находки и клады. | 1 | Характеризовать правила обращения с находками и кладами. | ||||||||
34 | Домашние животные. | 1 | Знать и правильно использовать информацию. | ||||||||
35 | Способы приобретения вещей в собственность. | 1 | Знать и правильно использовать информацию о способах. | ||||||||
36 | Права собственника. | 1 | Знать и правильно использовать информацию о правах. | ||||||||
37 | Предпринимательство. | 1 | Знать и правильно использовать информацию о предпринимательстве. | ||||||||
38 | Как открыть свою фирму. | 1 | Называть виды фирм, характеризовать особенности. | ||||||||
39 | Формы бизнеса | 1 | Знать и правильно использовать информацию о формах. | ||||||||
40 | Грантовые программы | 1 | Систематизировать знания по теме «Гранты». | ||||||||
41 | Авторское право. | 1 | Систематизировать знания по теме «Право авторское». | ||||||||
42 | Практикум по ГК РФ. | 1 | Систематизировать знания по теме «Право». Извлекать информацию. | ||||||||
43 | Налоговый кодекс РФ. | 1 | Систематизировать знания по теме «Право» | ||||||||
44 | Налоговое право. | 1 | Систематизировать знания по теме «Право налоговое» | ||||||||
45 | Виды налогов. | 1 | Характеризовать виды налогов | ||||||||
46 | Административный кодекс РФ. | 1 | Систематизировать знания по теме «Право административное» | ||||||||
47 | Административная ответственность подростков. | 1 | Характеризовать административную ответственность подростков. | ||||||||
48 | Виды адм. правонарушений. | Называть виды нарушений. | |||||||||
49 | Виды адм. наказаний подростков. | 1 | Характеризовать виды наказаний. | ||||||||
50 | Возбуждение дела. | 1 | Характеризовать процедуру . | ||||||||
51 | Рассмотрение дела. | 1 | Знать и правильно использовать информацию о рассмотрении дела. | ||||||||
52 | Участники производства. | 1 | Знать и правильно использовать информацию об участниках. | ||||||||
53 | Пересмотр постановлений. | 1 | Знать и правильно использовать информацию о пересмотре. | ||||||||
54 | Урок - игра «На адм. комиссии» | 1 | Применять на практике . | ||||||||
55 | Проект памятка подростку »Важное в адм. праве» | 1 | Знать и правильно использовать информацию. | ||||||||
56 | Проект памятка подростку «Важное в трудовом праве» | 1 | Знать и правильно использовать информацию. | ||||||||
57 | Профилактика безнадзорности в РФ. | 1 | Знать и правильно использовать информацию. Характеризовать систему профилактики безнадзорности. | ||||||||
58 | Комиссия по делам несовершеннолетних. | 1 | Знать и правильно использовать информацию. | ||||||||
59 | Как защитить свои права | 1 | Знать и правильно использовать информацию | ||||||||
60 | Органы социальной защиты. | 1 | Знать и правильно использовать информацию | ||||||||
61 | Органы опеки и попечительства. | 1 | Знать и правильно использовать информацию | ||||||||
62 | Центры временного содержания. | 1 | Знать и правильно использовать информацию | ||||||||
63 | Криминальная полиция. | 1 | Знать и правильно использовать информацию |
64 | Специальные учебно воспитательные учреждения. | 1 | Знать и правильно использовать информацию | ||||||||
65 | Проект «Памятка , если ты в ТЖС» | 1 | Знать и правильно использовать информацию | ||||||||
66 | Органы прокуратуры на защите прав ребенка. | 1 | Знать и правильно использовать информацию | ||||||||
67 | Повторительно- обобщающий урок. | 1 | Знать и правильно использовать информацию | ||||||||
68 | Итоговое повторение. | 1 | Систематизировать и правильно использовать информацию |
Всего 68