Прощание с ёлочкой

Этап

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. момент:

Ведущий: С музыкой весёлой мы вбежали в зал,

И лесную гостью каждый увидал.

Зелена, красива, высока, стройна,

Всем ребятам нашим нравится она.

Здравствуй, елочка-красавица!

Дети под музыку заходят в зал, здороваются.

Создание праздничного настроения, чувства радости от совместных действий.

Беседа

Пришло время прощаться с нашей зеленой красавицей - собирается она домой, в лес, к своим подружкам - елочкам.

Под её ветвями мы пускались в пляс,

Огоньками ёлка радовала нас.

Хоть сейчас не Новый год,

Вновь огни она зажжёт.

Мы в ладоши громко хлопнем, и ногами все притопнем,

Скажем дружно: раз, два, три – наша ёлочка гори!

А теперь, честной народ,

Заводи-ка хоровод!

Вокруг ёлки нашей

Весело попляшем!

Дети повторяют слова

Развитие доброжелательности эмоциональной активности.

Практическая часть

Хоровод «Мы пришли сегодня к елке»

Звучит волшебная музыка.

Ведущий: А на нашей елке задрожали вдруг иголки, давайте к елке подойдем, может, что-нибудь найдем?

Посмотрите, ребята, на елочке снежинки висят, что-то рассказать они хотят

(снимает одну снежинку). Елочка с нами хочет поиграть, вздумала елочка загадки загадать. Вы умеете разгадывать загадки?

1-я Загадка: Что за модница стоит огоньками вся горит,

на ветвях игрушки бусы и хлопушки…елка

У нашей елочки в лесу есть подружки – разные елочки:
«высокие» – поднимаем руки вверх.
«низкие» - приседаем и опускаем руки вниз
«широкие» - делаем круг шире.
«тонкие» - делаем круг уже

Игра «Елочки бывают разные»

Ведущий: Посмотрите-ка, ребятки, под елочкой веточки лежат, веточки скорей возьмем, с ними мы плясать пойдем.

Песня «Песенка про веточку»

Ведущий: А вот и игрушки для веточек, давайте скорее нарядим веточки и подарим елочке наш подарок.

Ведущий (снимает с елочки снежинку с загадкой):

А вот еще одна снежинка с загадкой.

2-я Загадка: Мы слепили снежный ком, шляпу сделали на нем, нос приделали и вмиг получился…снеговик

Мы теперь все вместе будем лепить снеговиков

Пальчиковая игра «Лепим мы снеговика»

Ох, работа не легка, лепим мы снеговика,

Мы скатаем первый ком,

на него второй кладем

Третий сверху ком поставим

длинный нос-морковку вставим

Глазки будут – две монетки

Ручки сделаем из ветки

Шапка будет из ведра

Снеговик готов – ура!

Ведущий: Посмотрите, сколько у нас снеговиков получилось! (показывает тренажеры для дыхания «Снеговички»)

А из чего снеговика лепят? Конечно, снеговики любят, когда ветер дует, снег летит. Чтобы наши снеговики не растаяли, мы устроим сильный ветер, подуем, чтобы много снега насыпало.

Дыхательная гимнастика «Снеговички».

Ведущий: Ой, сколько снега намело! Снег летает, снег кружится, белым кружевом на землю он ложится. Мы тоже превратимся в легкие, белые снежинки.

Игра «Снежинки, летайте»

Снежинки летайте, летайте -2 раза

в пары скорее вставайте и ладошками (ножками, щечками, носиками) друг к другу примерзайте

Снежинки, летайте, летайте, к елочке скорее подлетайте

Ведущий: Посмотрите, ребята, на нашей елочке еще одна снежинка-загадка осталась (снимает снежинку, загадывает загадку).

Загадка 3-я: Все его зимой боятся, больно может он кусаться.

Прячьте уши, щеки, нос, это дедушка… Мороз

А мы мороза не боимся, пляшем мы и веселимся!

Танец «Зимняя пляска»

Дети подпевают слова пени, выполняют движения в соответствии с текстом хоровода

Дети отгадывают загадку, выполняют движения по показу и самостоятельно

Дети встают в круг, играют в игру.

Дети подпевают слова пени, выполняют движения в соответствии с текстом.

Дети садятся за столы, выполняют творческую работу – наряжают ёлочные ветки новогодними игрушками и бусами, затем ставят веточки в корзинку под ёлочку.

Дети отгадывают загадку, затем выполняют движения по тексту игры.

Дети отвечают на вопросы, выполняют дыхательные упражнения.

Дети играют, выполняя движения по тексту, затем подбегают к елочке.

Дети отгадывают загадку.

Дети танцуют танец, выполняя движения в соответствии с текстом.

Развитие способности выполнять движения под музыку, активности при подпевании.

Развитие зрительного и слухового внимания, речи, логического мышления, памяти, эмоциональной отзывчивости, самостоятельности действий

Воспитание доброжелательности, чувства радости от совместных действий.

Развитие певческих, танцевальных навыков,

умений и навыков детей в совместной деятельности, доброжелательного отношения друг к другу.

Развитие воображения, зрительного и слухового внимания, памяти

Развитие зрительного и слухового внимания, речи, логического мышления, памяти, эмоциональной отзывчивости, самостоятельности действий

Развитие артикуляционного аппарата, тренировка дыхательной мускулатуры.

Развитие слухового, зрительного внимания, памяти, мышления. Создание чувства радости, доброжелательности

от совместных действий.

Развитие способности выполнять движения под музыку самостоятельно, эмоционально передавая настроение.

Рефлексия

Ведущий: Вот и отгадали мы все загадки, которые нам елочка приготовила. Понравилось вам ребятки на празднике? (дети отвечают). Славно мы повеселились, и елочка наша тоже радуется, вот как огоньками сверкает!

Посмотрите-ка, а под елочкой какой-то мешок лежит (заглядывает в мешок), это елочка подарки для вас приготовила. Спасибо тебе, елочка!

Елка ветками шуршит «До свидания!» - говорит.
А на следующий год
В гости снова к нам придет!

Дети отвечают на вопросы, благодарят елочку за подарки выходят под музыку из зала.

Создание чувства радости от праздника, от совместных действий, воспитание доброжелательного отношения друг к другу.