ПАРАШЮТ
Опыты и эксперименты
Программа краткосрочной образовательной практики
для детей 6-7 лет
(2 встречи)
Маланинцева Вероника Витальевна
МАДОУ «Детский сад №111» г. Перми
Воспитатель
Парашют
Опыты и эксперименты
Аннотация для родителей.
Люди с давних времён изобретали безопасный способ плавно опуститься на землю с высоты и надёжнее парашюта пока ещё ничего не придумали. На данной краткосрочной образовательной практике дети научатся делать парашют из подручных материалов, проведут опыт – запуск парашюта и познакомятся с таким законом физики, как сопротивление! А также, ознакомятся с понятием слова «изобретатель», узнают о тех, кто изобрёл парашют и о профессии «парашютист».
Цель:
Знакомство с одним из законов физики – сопротивление, посредством изготовления парашюта и проведения опыта с его запуском.
Задачи:
Способствовать развитию исследовательского и познавательного интереса детей к наукам.
Дать представления о понятии слова «изобретатель», о тех, кто изобрёл парашют и о профессии «парашютист».
Научить делать парашют.
Развивать мелкую моторику рук.
Обогащать словарный запас.
Способствовать доброжелательному отношению детей друг к другу, желанию прийти друг другу на помощь в завязывании узелков.
Вызывать положительные эмоции во время проведения опыта по запуску парашюта.
Количество часов КОП: 2
Максимально допустимое количество участников: 15
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП.
Крепкая нить, большой полиэтиленовый пакет или кусок плёнки, ножницы, дырокол/шило, небольшая фигурка/игрушка, которая будет играть роль парашютиста, иллюстрации первых и современных парашютов и парашютистов, изобретателей первого парашюта – Леонардо да Винчи и современного парашюта – Г. Е. Котельникова.
Предполагаемые результаты.
Дети узнают о тех, кто изобрёл парашют и о профессии «парашютист», научатся делать парашют из подручных материалов, проведут опыт – запуск парашюта и познакомятся с таким законом физики, как сопротивление.
Тематический план встреч
№ | Тема | Задачи | Примерное содержание |
1 | Знакомство с парашютом. | Дать представление о понятии слова «изобретатель», о тех, кто изобрёл парашют и о профессии «парашютист». Обобщать представления детей о безопасной работе с ножницами. Закреплять счёт в пределах 10, умение измерять длину предметов и знание геометрических фигур – многоугольник/восьмиугольник. Расширять словарный запас. | Рассказать и показать иллюстрации первых и современных парашютов и парашютистов, изобретателей первого и современного парашюта. Подготовка необходимых материалов для создания парашюта. |
2 | Делаем парашют. | Учить делать парашют самостоятельно, следуя словесным инструкциям. Развивать мелкую моторику детей, умение завязывать узелки. Развивать исследовательский интерес детей, умение анализировать полученный результат. | Изготовление парашюта и проведение опыта по плавному спуску игрушки. |
Содержание встреч:
Встреча № 1. Знакомство с парашютом.
1. Рассказать и показать иллюстрации первых и современных парашютов и парашютистов, изобретателей первого парашюта – Леонардо да Винчи и современного парашюта – Г. Е. Котельникова.
2. Подготовка материалов, необходимых для парашюта:
- Из куска полиэтиленового пакета или плёнки вырезать восьмиугольник.
- Возле каждого уголка сделать небольшие дырочки.
- Отрезать 8 прочной нитки равной длины.
- Сложить приготовленные материалы в лоток.
Встреча № 2. Делаем парашют.
1. Вступительное слово и показ плавного спуска игрушки с высоты на самодельном парашюте.
2. Создание парашюта детьми, следуя устным объяснениям:
- Разложить восьмиугольник их пакета или плёнки на столе.
- В дырочку на каждом углу протянуть один конец нити и хорошо завязать.
- Соединить концы всех нитей.
- Привязать «парашютиста».
3. Провести опыт плавного спуска «парашютиста» с высоты:
Встать на стул, отпустить парашютиста. Парашют должен раскрыться и медленно опускаться.
Если по центру парашюта сделать очень маленькую дырочку, парашют не будет переваливаться с боку на бок, а ровно приземлится на пол.
4. Провести анализ опускания парашюта с высоты.
Плавность опускания парашюта зависит от площади его поверхности. Чем больше поверхность парашюта, тем сильнее сопротивление воздуха и тем медленнее парашют опускается.
5. Дети продолжают игру самостоятельно.
Список литературы.
Большая книга опытов и экспериментов для детей и взрослых / Л. Д. Вайткене. – Москва : Издательство АСТ, 2018. – 223, (1) с. : ил. – (Для самых любознательных).
Интернет источник:
1. https://topwar.ru/77801-kto-izobrel-parashyut.html
2.https://ru.wikipedia.org/wiki/История_парашютизма
Приложение.
Парашют. Опыты и эксперименты.
«Парашют» — калька с французского parachute, а само это слово образовано от двух корней: греческого para, то есть «против», и французского chute, то есть «падать».
Считается, что впервые идея создания парашюта пришла Леонардо да Винчи.
В его рукописи, 1485 упоминается о безопасном спуске с высоты с помощью «палатки» из накрахмаленного полотна размером 12 х 12 локтей. Если учесть, что средневековая мера длины — локоть — равнялась в различных странах от 50 до 60 сантиметрам, то действительно, такое приспособление обеспечивало безопасный спуск человека с любой высоты, ибо диаметр современных парашютов тоже не превышает 6-7 метров.
Но, как оказалось позже, Леонардо да Винчи не первый додумался до идеи парашюта. Древние записи свидетельствуют, что во многих странах люди пытались спускаться с башен, деревьев, скал с помощью различных приспособлений, похожих на зонтики. Часто такие прыжки кончались увечьем или даже смертью, потому что никто не знал законов сопротивления воздуха, а чутье часто подводило. Леонардо да Винчи первый указал на самые выгодные размеры парашюта, и об этом вспомнили воздухоплаватели.
В 1911 году русский конструктор-самоучка Глеб Котельников, под впечатлением увиденной им на Всероссийском празднике воздухоплавания в 1910 году гибели русского лётчика капитана Мациевича, изобрёл принципиально новый парашют типа РК-1 (Русский, Котельникова, первый). Парашют был сделан из шёлка.В 1912 году Котельников первый запатентовал ранец парашюта (сначала деревянный, затем из аллюминия).
Все изменилось, когда в 1924 году Глеб Котельников получил патент на ранцевый парашют с ранцем из парусины ― РК-2, а потом доработал его и назвал РК-3. Сравнительные испытания этого парашюта и такого же, но французской системы показали преимущества отечественной конструкции.
В 1926 году Котельников передал все права на свои изобретения Советской России и больше изобретательством не занимался. Зато написал книгу о своей работе над парашютом, которая выдержала три переиздания, в том числе и в трудном 1943 году. А созданный Котельниковым ранцевый парашют до сих пор используется по всему миру, выдержав, образно говоря, уже не один десяток «переизданий». Случайно ли на могилу Котельникова на Новодевичьем кладбище в Москве непременно приходят нынешние парашютисты, повязывая на ветви деревьев вокруг стопорные ленты от своих куполов…
Датой начала развития массового парашютного спорта в СССР является 26 июля 1930 года. В этот день в Воронеже на аэродроме начались первые прыжки военных лётчиков под руководством Л. Г. Минова.
С 1931 года парашютизм стал массовым спортом и любимым занятием молодёжи. Появляются женщины-парашютистки (Федорова, Кулеева). Впервые прыгают ночью Березкин, Гятров и др.
В 1934 году конструктором Лобановым была предложена новая форма купола — квадратная и плоская, в 1935 году новый спортивно-тренировочный парашют с переменной скоростью снижения был принят в эксплуатацию. Инженеры братья Доронины впервые в мире сконструировали автомат для раскрытия парашюта на заданной высоте.
Парашют Леонардо да Винчи.
Современный парашют
Глеб Котельников с парашютом собственного изобретения.
.png)
