Самостоятельная работа по литературному чтению
Вариант 1.
1. Какое произведение не писал Н.Н. Носов?
а) народные б) интересные в) авторскиег) старинные
а) Затейники б) Живая шляпа в) На горкег) Разбойники
2.В каком произведении был котёнок?
а) А.П.Чехов б) В.Д. Берестов в) И.А. Крылов г) Л.Н. Толсто
а) Разбойники б) На горке в) Живая шляпа г) Затейники
3. Как звали героев в рассказе «Живая шляпа»?
Упрямая. Только своё дело знает, тянет в воду.
а) Лебедь б) Щука в) Рак г) Стрекоза
Упрямая. Только своё дело знает, тянет в воду.
а) Лебедь б) Щука в) Рак г) Стрекоза
Упрямая. Только своё дело знает, тянет в воду.
а) Лебедь б) Щука в) Рак г) Стрекоза/
а) Витя и Володя б) Вадик и Никита в) Володя и Коля г) Володя и Вадик
4. Что сделал мальчик в конце рассказа «На горке» для всех ребят:
а) А.П.Чехов б) А.С.Пушкин в) И.А.Крылов
а) Ничего б) Проделал ступеньки на горке в) Оставил 3 ледянки на горке
5. Как звали мальчика в рассказе «На горке»?
а) А.П.Чехов б) А.С.Пушкин в) И.А.Крылов
а) Васька Антипов б) Петька Стрельцов в) Котька Чижов
6. Какую сказку читали Валя и Петя?
а) Теремок б) Три поросёнка в) Сказка о рыбаке и рыбке г) Маша и Медведь
7. Соедини стрелками:
Живая шляпа «Мы всегда затеваем какие-нибудь игры»
Затейники «Ребята смотрят на неё и трясутся от страха»
На горке «Оттолкнулся ногой и снова – бух носом!»
8 . Подпиши фамилию, имя и отчество автора:
___________________________________________
Самостоятельная работа по литературному чтению
Вариант 2.
1. Какое произведение не писал Н.Н. Носов?
а) народные б) интересные в) авторскиег) старинные
а) Хулиганы б) Живая шляпа в) Затейникиг) На горке
2.Как звали котёнка в рассказе «Живая шляпа»?
а) А.П.Чехов б) В.Д. Берестов в) И.А. Крылов г) Л.Н. Толсто
а) Петька б) Васька в) Пушок г) Персик
3. Чем НЕ защищались мальчики от живой шляпы?
Упрямая. Только своё дело знает, тянет в воду.
а) Лебедь б) Щука в) Рак г) Стрекоза
Упрямая. Только своё дело знает, тянет в воду.
а) Лебедь б) Щука в) Рак г) Стрекоза
Упрямая. Только своё дело знает, тянет в воду.
а) Лебедь б) Щука в) Рак г) Стрекоза
а) Кочерга б) Лыжная палка в) Клюшка г) Картошка
4. Как звали мальчика в рассказе «На горке»?
а) А.П.Чехов б) А.С.Пушкин в) И.А.Крылов
а) Васька Антипов б) Петька Стрельцов в) Котька Чижов
5. Что сделал мальчик в конце рассказа «На горке» для всех ребят:
а) А.П.Чехов б) А.С.Пушкин в) И.А.Крылов
а) Ничего б) Проделал ступеньки на горке в) Оставил 3 ледянки на горке
6. Соедини стрелками:
Затейники «Ребята смотрят на неё и трясутся от страха»
На горке «Мы всегда затеваем какие-нибудь игры»
Живая шляпа «Оттолкнулся ногой и снова – бух носом!»
7. Какую сказку читали Валя и Петя?
а) Теремок б) Три поросёнка в) Маша и Медведь г) Сказка о рыбаке и рыбке
8 . Подпиши фамилию, имя и отчество автора:
___________________________________________
.png)
Во-вторых, тест учитывает возрастные особенности учащихся и использует доступный и понятный язык. Задания сформулированы чётко и не допускают двойного толкования. Разнообразие типов заданий (вопросы с выбором ответа, задания на соответствие, вопросы на понимание сюжета и характеров) позволяет оценить разные аспекты знания текста.
В-третьих, тест составлен с учётом образовательных целей. Он не только проверяет знание фактов, но и способствует развитию критического мышления, аналитических навыков и способности интерпретироват ь литературный текст. Это делает тест не просто инструментом контроля знаний, но и средством обучения.
В целом, тест хорошо сбалансирован и позволяет объективно оценить понимание учениками творчества Н.Н. Носова. Он демонстрирует грамотный подход к составлению тестовых заданий и учитывает дидактические принципы.