Конспект занятия "Верба"

Сидорова Елена Николаевна

КУВО “Борисоглебский ЗРЦДПОВ” Журавлик”

Педагог дополнительного образования

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

“ВЕРБА”

Цель:Учить скатывать вату в комочек и приклеивать к изображению веточки. Развивать мелкой моторики рук.

Расширять представление детей о деревьях (верба).

Воспитывать аккуратность, интерес к образному изображению .

Оборудование:

Образец выполнения работы.

Раздаточный материал: картон с нарисованной веткой, вата, клей, салфетки, клеенки.

Ход занятия:

Педагог: Посмотрите, ребята, сколько гостей пришло к нам. Давайте, поздороваемся с ними!*

Ребята! Посмотрите кто нам приготовил сюрприз. Для этого нам надо немного потрудиться. У меня есть волшебный пазл, если вы соберете правильно, мы сможем узнать от кого сюрприз.

Кто это? (Старичок - Лесовичок).

Он принес нам веточки вербы из леса. -

4

Весна еще не сшила Лесам, полям рубашки,

Лишь верба распустила кудрявые барашки.

Барашки золотые. Бегут по тонким веткам,

Веселые, живые,

Как маленькие детки.

Снег уже растаял, а деревья еще не распустили листочки, они ждут тепла и стоят пока голые. Но весной солнышко яркое согревает почки, и первое дерево, которое почувствовало тепло-это верба (раздать веточки вербы детям)

.

Ласково называем её вербочка, она распустила свои барашки- почки. Вербы люди приносят в свои жилища. Цветущая верба служит верным признаком прихода весны. С давних времён считается, что расцветающее, полное сил дерево может передатьздоровье, силу, красоту. Ветки вербы считались целебными, наделёнными особой силой.

-Давайте внимательно рассмотрим веточки вербы. На ветках есть «комочки». Раньше их называли барашками.

-Какой они формы? (овальные, круглые)

-Какого цвета комочки? (серые, белые)

-А что ещё можно сказать о комочках, какие они по ощущению? (пушистые, мягкие, теплые, красивые, маленькие).

-Как расположены комочки на ветке? (поочерёдно).

-А ветки какие? (прямые, ровнее).

-А ствол, какого цвета? (коричневого). ''

Презентация.

Физкультминутка.

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх. Потянуться.)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки. Руки опустить на пол.)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеется.

А под солнышком нам Весело живется.(Хлопать в ладоши. Улыбаться.)

Дети, скоро верба отцветёт и комочки отпадут. А давайте сделаем поделку веточки вербы, чтобы мы могли долго ею любоваться.

Посмотрите у вас лежат листы картона. На листах нарисована ветка вербы.

-Почки-комочки будем делать из ваты, скатывать не большое количество в шарики между ладошками. Вот так: отрываю не много ваты, скатываю между ладошками, макаю в клей, и прикладываю на ветку поочерёдно, то с одной, то с другой стороны. Вот так просто и красиво получается.

Прежде, чем приступить к выполнению работы, давайте согреем пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Капель

(Пальцы стучат по ладошке.)

С крыши капает капель:

Кап-кап, кап- кап! (В медленном темпе.)

Это к нам пришёл апрель:

Кап-кап, кап-кап! (Увеличиваем темп.)

Солнце припекло сильней («Солнышко» из ладошек.)

И быстрей звенит капель:

Кап, кап, кап, кап, кап! (В быстром темпе.)

л

'»

А теперь приступайте к работе.

Звучит музыка. Во время самостоятельной деятельности оказывается индивидуальная помощь.

Итог:

Какие пушистые почки - комочки вербы у нас получились.

Молодцы ребятки, все очень постарались. Сегодня мы с вами говорили о весне и о первом дереве, которое чувствует тепло солнышка - о вербе.