Сценарий игры-квеста для школьников 6 классов по финансовой грамотности.
Деловая игра - квест «Путешествие в страну финансовой грамотности», 6 класс
Подготовила: Бережнова Н.Н., учитель математики
Цель: совершенствование знаний в области финансовой грамотности.
Задачи:
– сформировать у учащихся представление о финансах простым и понятным языком;
– вспомнить название денежных единиц разных стран;
– в результате игровой деятельности формировать у учащихся положительное отношение к внеклассным мероприятиям;
– методом соревнования привлечь к совместной работе сильных и слабых учащихся, тем самым повысить качество усвоения материала.
Подготовительная работа:
1. Изготовить «деньги» достоинством в 1 и 5 рублей.
2. Разделить детей на команды.
Раздаточные материалы:
1. Кроссворды – 2 листа.
2. Скороговорки – 2 листа.
3. «Деньги» – «рубли».
4. Карточки-призы для самых активных.
Ход игры
Учитель: Сегодня в нашей школе проводится викторина по финансовой грамотности. Как вы понимаете, что такое финансы простым и понятным языком? Финансы – это многогранное понятие, которое включает в себя и наличные деньги, и безналичные денежные ресурсы, и др. формы и инструменты денежных средств, а также финансовые отношения, связанные с расчетами денежными средствами между субъектами рынка.
В самом упрощенном варианте определение финансов звучит так: финансы – это деньги.
Финансовая грамотность – понимание основных финансовых понятий и использование этой информации для принятия разумных решений, способствующих благосостоянию людей. К ним относятся принятие решений о тратах и сбережениях, выбор соответствующих финансовых инструментов, планирование бюджета, накопление средств на будущие цели, например, получение образования или обеспеченная жизнь в зрелом возрасте.
А что такое экономика? Экономика – это наука о правильном ведении хозяйства. Экономика – это особая сфера жизни общества, охватывающая производство товаров и услуг, обмен ими, распределение и потребление созданных в обществе благ.
Класс делится на 5 команд.
I. Конкурс «Экономические загадки». (Вопросы задаются по очереди каждой команде. За правильный ответ команда получает 1 «рубль».
1. Стал владельцем, братцы, я – Вот завода … (Акция)
2. Люди ходят на базар: Там дешевле весь… (Товар)
3. На товаре быть должна обязательно… (Цена)
4. Как ребёнка нет без мамы, Сбыта нету без… (Рекламы)
5. Чуть оплошаешь – в тот же момент Рынок захватит весь твой… (Конкурент)
6. Коль трудился круглый год, Будет кругленьким… (Доход)
7. Журчат ручьи, промокли ноги, Весной пора платить… (Налоги)
8. Дела у нас пойдут на лад: Мы в лучший банк внесли свой… (Вклад)
9. Приносить доходы стал В банке папин… (Капитал)
10. Мебель купили, одежду, посуду.Брали для этого в банке мы… (Ссуду)
11. Чтобы дом купить я смог,Взял кредит, внеся… (Залог)
12. И врачу, и акробату Выдают за труд … (Зарплату)
13. Чтобы партнёров не мучили споры, Пишут юристы для них … (Договоры)
14. Он финансовый факир,В банк к себе вас ждёт … (Банкир)
15. Мебель, хлеб и огурцы Продают нам … (Продавцы)
II. Конкурс «Финансовый грамотей»
Игра «Кто больше знает финансовых терминов?»
Команда на выданном бланке должна за 2 минуты записать безошибочно как можно больше терминов. По истечению времени команды сдают листочки членам жюри.
1 правильное слово = 1 «рубль».
III. Конкурс «Финансовый эрудит»
В какой кубышке деньги не прячут? Ответ: В цветке под названием кубышка.
Где цену набивают молотком? Ответ: НА АУКЦИОНЕ.
Делать это ни в чужом, ни тем более в своём доме не стоит: деньгу выжить можно. Ответ: СВИСТЕТЬ.
Для всех мы в обилии рождаемся на свет. У одних нас много, а у других нас нет. Ответ: ДЕНЬГИ.
И марка российского самолета, и французская разменная монета. Ответ: СУ.
И очень длинная табуретка, и маленький магазин. Что это? Ответ: ЛАВКА.
Какое животное всегда при деньгах? Ответ: Свинья: у нее всегда есть пятачок.
Кто считает миллионы тысячами? Ответ: МИЛЛИАРДЕР.
Маленькая, кругленькая,Из кармана в карман скачет. Ответ: МОНЕТА.
На каком базаре самый большой шум? Ответ: НА ПТИЧЬЕМ БАЗАРЕ (РЫНКЕ).
Нумизматы ценят в купюрах год выпуска, а все остальные – количество ... Чего? Ответ: НУЛЕЙ.
У какого русского художника-иконописца была «валютная» фамилия?
Ответ: У АНДРЕЯ РУБЛЁВА.
Чем богачи гребут деньги? Ответ: ЛОПАТОЙ.
Что проверяют, не отходя от кассы? Ответ: ДЕНЬГИ
Что считать в чужом кармане нехорошо, но очень интересно? Ответ: ДЕНЬГИ.
IV. Конкурс «Кроссворд»
Вопросы к кроссворду:
1. Символьное обозначение в англоязычных текстах: $. Буквенный код валюты: USD.
2 Обмен одного товара на другой.
3. … стерлингов. Запишите пропущенное слово.
4. Современная денежная единица Китайской Народной Республики
5. Медная монета сначала достоинством в две копейки, а позднее с 1838 г. в полкопейки.
6. Денежная единица Японии.
Ответы: 1. Доллар 2. Барт 3. Фунт 4. Юань 5. Грош 6. Иена
Правильный ответ – 1 «рубль».
V. Конкурс «Мульти-пульти»
Каждой команде по очереди задаются вопросы, если команда не отвечает, вопрос переходит к соперникам. Каждый правильный ответ приносит команде 1 «he,km».
1. Какое «удобрение» увеличивало урожайность золотых монет на Поле Чудес в Стране дураков? (заклинание «Крекс – фекс – пекс»)
2. На чём разбогател сказочный коротышка Пончик на Луне? (соль)
3. Героине какой сказки удалось за нетрудовую денежную единицу сделать выгоднейшую покупку к своему юбилею? (Муха-Цокотуха)
4. Какой сказочный персонаж периодически нёс золотые яйца? (Курочка Ряба)
Бонусный вопрос всем командам.
5. Вспомните мультфильм по стихотворению С. Михалкова и ответьте: «Почему старик передумал корову продавать?»
VI. Конкурс «Памятка»
А давайте попробуем составить Памятку, которая поможет вам и другим ребятам экономно расходовать карманные деньги.
Сначала вы работаете в командах – обсуждаете и формулируете. А затем составляем общую Памятку.
Памятка.
1. Старайтесь тратить деньги с умом! Родители зарабатывают деньги свои трудом.
2. Учитесь отличать «потребности» от «желаний». Первые, обычно, менее затратные, чем желания.
3. Заведите копилку и вносите в нее сдачу от своих покупок. Так вы сможете накопить сбережения.
4. Когда вы идете за покупками, то старайтесь выбрать те товары, в которых нуждаетесь. Если выберете сразу несколько товаров с одинаковыми функциями, то научитесь сравнивать цены и делать грамотный выбор.
5. Купите игру «Монополия» (или аналог) и регулярно играйте в неё. Это будет весело и научит вас понимать всю ценность денег.
6. Запомните, что финансовая грамотность играет огромную роль в вашем будущем и вашей независимости!
VII. Блиц – опрос
1. Что делает с рублём копейка? (бережёт).
2. Что известная пословица предлагает взамен ста рублей? (сто друзей).
3. Как называется место продажи Новогодних ёлок? (ёлочный базар).
4. Месяц школьных базаров - это … (август).
5. Какое животное всегда при деньгах? (поросёнок).
6. Какие деньги родители выделяют своим детям? (карманные).
7. О каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «это умение продать одну картофелину по цене килограмма»? (чипсы).
8. Главный рекламный агент болота – это …Кто? (лягушка).
9. Продукцию какого народного промысла часто называют золотой? (Хохлома).
10. «Жила-была монетка. Она только что вышла из чеканки – чистенькая, светленькая, – покатилась и зазвенела: «Ура! Теперь пойду гулять по белу свету!» Назовите автора сказки. (Андерсен).
Правильный ответ – 1 «рубль» команде.
VIII. Подведение итога викторины. Рефлексия
– Во время нашей викторины мы повторили некоторые темы, связанные с финансовой грамотностью.
– Какие термины вспомнили? (деньги, обмен, экономия)
– Вот и подошла к концу наша деловая игра на лучшего знатока финансовой грамотности. Победителем стала команда «…». Молодцы, ребята! Отличная командная игра!
