Тема: Под платочком (4-5 мес.)
Вид НОД: Классическое занятие
Тип НОД: Усвоения новых знаний
Цель:Развитие слуховых ориентировочных реакций.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умение узнавать голос близкого человека.
Развитие психических процессов внимание
Развитие личностных качеств положительные эмоции.
Обучающая продолжать учить ребёнка реагировать на имя и искать объект.
Воспитывающая – доверительные отношения
Литературный ряд:
Музыкальный ряд: Спокойная мелодия
Оборудование: Платочек (Прозрачный)
План:
Орг. момент – 0.5мин.
Беседа – 1,5 мин.
Практическая часть – 0.5 мин.
Рефлексия – 0.5 мин.
Составитель: Иванова Ольга Александровна
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Универсальные учебные действия |
Орг. момент | Здравствуй мое солнышко. Мы сегодня с тобой поиграем с платочком. | Внимательно слушает | Развитие психических процессов внимание |
Беседа | - Смотри какой красивый платочек. Воспитатель закрывается платочкам, позвав малыша по имени, а затем показаться, сказав: «А вот и я!» Вновь спрятаться, звать малыша, говорить ему ласковые слова, побуждая его прислушиваться к голосу, искать говорящего с ним. «А вот и я!» | Смотрит Улыбается Смотрит удивлённо Улыбается | Развитие умение узнавать голос близкого человека. Развитие личностных качеств положительные эмоции. Обучающая продолжать учить ребёнка реагировать на имя и искать объект. |
Практическая часть | - Давай тебя тоже спрячем! Накрываю малыша платочком. - Тю-тю нет. Во тон наш малыш! Делаем несколько раз | Смотрит Улыбается | Развитие личностных качеств положительные эмоции. |
Рефлексия | Какой ты молодец. Поиграли, посмеялись. У нас с тобой все получилось. | улыбается | Воспитывающая – доверительные отношения |
