Конспект урока «Для чего служит мягкий знак?»

Составила студентка 332 группы

Ногиева Татьяна Васильевна

_{(ФИО студента)}

МОУ СОШ № 36, класс 2 «ж», каб. № 24

Дата проведения урока 14.12.2022.

Начало урока 8 час 00мин.

ФИО учителя школы

Попова Н.Г.

ФИО преподавателя-консультанта

Полякова В.Р.

Допущена к проведению урока:

_________________, дата ________

_{(подпись преподавателя)}

­­_________________, дата ________

_{(подписьучителя)}

___________

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Организация начала урока

Здравствуйте, проверьте на своих парах красиво ли у вас лежат учебные принадлежности. Садитесь! Меня зовут Татьяна Васильевна, и сегодня я у вас проведу урок русского языка.

Этап урока. Актуализация знаний, необходимых для усвоения нового языкового материала

Отройте тетради, запишите сегодняшнее число, классная работа. Посмотрите на все слова внимательно. Что у них общего?  (есть ь-знак.) (на доске на магнитиках)

Слова:

Шмель, серьги, тетрадь, пальто

-Подчеркните его.

-Где, в начале, в середине, в конце слова стоит ь-знак? (в середине слова перед согласными и на конце слова)

—Значит, о чем мы будем говорить сегодня на уроке. (о ь-знаке)

 -Тема нашего урока?...... «ь-знак» (слова с ь в середине слова и на конце)

-Проверим по учебнику, правильно ли мы определили тему урока?

-Откройте учебник на стр.124. Прочитайте тему урока. (Мягкий знак)

-Прочитайте вопрос Почемучки. (Для чего служит ь-знак?) (3снегирь)

—Значит,цель нашего урока какая? (Ответить на вопрос: для чего служит ь?)

(для обозначения мягкости)

- Дайте характеристику ь знаку?

Этап урока. Постановка темы, вопроса, учебной проблемы урока, его цели и задач.

-Снегирь принёс задание – игру «Спрячь ь-знак»

Задание на карточке №1 вставляете в него ь так, чтобы поменялось лексическое значение.

Кон (этап игры) – конь (животное)

Банка (емкость) – банька (помещение старинное мыться) экран

-А теперь, сами запишите в тетрадь только новые слова.

Угол – уголь, ел – ель, галка – галька.

-Что изменилось в слове? Как звучат согласные перед ь?

-Для чего служит ь после согласных?

Вывод: ь знак служит для смягчения предшествующего звука

Поиск решения учебной проблемы (открытие нового знания).

Этап урока. Воспроизведение нового знания.

3) Работа с правилом в учебнике. Стр.124.

-Давайте проверим, правильно ли мы сделали вывод. Где проверим? По учебнику стр.124.

-Прочитайте правило. (хорошо читающий)

Правило: Буква мягкий знак (Ь) звука не обозначает, а лишь указывает на мягкость предшествующего согласного звука:

-Мы правильно сделали вывод?

Физкультминутка

Этап урока. Первичное закрепление с проговариванием вслух

6. откройте учебник на с. 124 упр.203

Прочитайте задание. Спишите, подчеркивая согласную указывающую мягкость.

Один к доске остальные в тетрадях.

-Еще раз скажите, для чего служит ь знак после согласных на конце слов и в середине перед другими согласными?

Вывод:

Буква мягкий знак (Ь) звука не обозначает, а лишь указывает на мягкость предшествующего согласного звука.

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону: модели, правилу, алгоритму

2) Работа с карточкой

(7снегирь на ветку)

Упражнение на карточках

Премер:дожди- дождь

проруби, акварели, брови, пни, дожди

Проруби - проруБЬ, акварели - акварелЬ, брови - броВЬ, пни - пенЬ, дожди- дождь

7. Включение нового знания в систему знаний и повторение.

Домашнее задание

Упр. 204

Прочитаем и посмотрим что нужно делать.

8. Рефлексия учебной деятельности на уроке

-Какая тема урока была? (слова с ь в середине слова и на конце)

-На какой вопрос должны были ответить?

-Для чего служит ь-знак?

-Дополните предложения:

--Я сегодня узнал…

--Я сегодня научился…

--У меня возникли затруднения…