Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
детский сад №123 «Семицветик» г.Пензы
МИНИ-ПРОЕКТ
"БУКВА - "Ы"
Составитель: учитель-логопед Чабанюк И.И.
Пенза
2023
Тема проекта: Мини-проект «Буква – «Ы».
Участники проекта: учитель-логопед, дошкольники подготовительной логопедической группы №2 детского сада «Семицветик», родители.
Срок реализации: 02.02.2023
Тип проекта: мини-проект.
Форма проведения: групповая, индивидуальная.
Дошкольный курс развития речи и подготовки к обучению грамоте призван обеспечить качественную подготовку детей к обучению в начальной школе и предупреждение ошибок в чтение и письме. Обучение будет более успешным в том случае, если ребёнок станет заинтересованным, мотивированным и активным исследователем. В связи с этим возникла идея создания совместного творческого проекта, которому дали название «Буква «Ы».
Цель проектно-исследовательской деятельности – формирование положительной мотивации и интереса у детей к изучению букв русского языка.
Задачи проекта:
Уточнение графического образа буквы «Ы».
Развитие пространственного восприятия при рассматривании расположения элементов буквы.
Развитие у детей фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза через осознание звукового строя языка.
Развитие познавательной активности, мышления, воображения, коммуникативных навыков.
Развитие творческих способностей у детей.
Ознакомление детей со стихами, сказкой о букве «Ы». Пробудить у детей желание научиться читать художественную литературу.
Совершенствование умения работы с карандашами при знакомстве с буквой.
Формирование навыков общения и сотрудничества в коллективе с детьми и взрослыми.
Объект исследования: БУКВА «Ы», звук [ы]
История происхождения буквы.
Из каких элементов состоит.
Звуковое оформление.
В каких словах встречается.
Создание макета буквы.
Игры с буквами.
Знакомство со стихотворениями, загадками про буквы.
Сочинение сказки про букву и т.д.
Ожидаемые результаты:
Повышение у детей познавательной активности к ознакомлению с буквами, запоминание их, к чтению.
Создание единой проектно-исследовательской группы ПЕДАГОГ-РЕБЁНОК-РОДИТЕЛЬ.
Создание выставки аппликаций «Буква - «Ы».
Этапы проекта:
1 этап – подготовительный (информационно-аналитический)
Изучение теоретических аспектов проблемы.
Определение цели, задач и ожидаемых результатов.
Подбор форм работы с участниками проекта.
Тематическое планирование.
Подбор материала, игр, заданий для исследовательской деятельности.
2 этап – основной
Непосредственно исследовательская деятельность участников проекта.
Проведение занятия-путешествия «Как буква к нам пришла». Ребята узнали историю возникновения букв от наскальных рисунков до современной азбуки.
В процессе изучения буквы «Ы», звука [ы], учащимся были предложены в игровой форме определенные задания, которые предстояло выполнить.
Примеры игровых заданий:
-На что похожа буква «Ы»;
-Собери букву из материалов (палочки и веревки);
-Письмо буквы по воздуху;
-Письмо буквы на ладошке;
-Раскрась (заштрихуй, обведи по точкам) букву;
-Найди букву на рисунке;
-Лабиринты букв;
-Найди букву среди остальных букв;
-Придумай слова с определенной буквой;
-Собери слово из букв;
-Определи позицию звука;
-Отгадай загадку про букву;
-Послушай стихотворение, сказку и назови слова с буквой;
3 этап – заключительный
Презентация аппликаций дошкольников «Буква – «Ы»
Результаты проектно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста» по теме: «Буква – «Ы»:
У детей повысилась познавательная активность к ознакомлению с буквами, запоминанию их, чтению.
Работа над проектом сплотила коллектив ДЕТИ-ПЕДАГОГ-РОДИТЕЛИ.
Созданы аппликации «Буква – «Ы».
Приложение 1
Сказка про букву «Ы»
Однажды буквы стали играть в игру: каждая из них по очереди называла слова, которые с нее начинались. Проигрывала та буква, которая не могла назвать слово. Буквы твердый знак и мягкий знак играть отказались, сказав, что у них много дел и им некогда играть.
Остальные буквы играли много раз, и каждый раз проигравшей становилась буква Ы. Она не могла придумать ни одного слова, которое начиналось бы на нее. Проиграв в очередной раз, буква Ы очень расстроилась и решила уйти из алфавита.
Она сказала:
— Нет ни одного слова, которое бы начиналось на букву Ы. Значит, я не нужна в алфавите, я уйду и никогда не вернусь.
Буквы стали ее уговаривать остаться, но Ы была непреклонна.
— Что может убедить тебя вернуться? — тогда спросили буквы.
— Я вернусь только в том случае, если три предмета скажут мне, что без меня не могут жить, — так ответила буква Ы. И ушла.
И тут стали происходить странные вещи: буквЫ, одна за другой, стали исчезать, пока не осталась одна единственная буква А.
ШкафЫ, в которых хранились вещи, тоже исчезли. Остался только один шкаф.
ЗвездЫ на небе погасли, осталась последняя, одинокая звезда.
Буква А запаниковала — что же делать? Нужно срочно возвращать букву Ы, но где взять три предмета, которые не могут без нее жить?
Буква А выглянула во двор и ахнула: там стояло множество существ.
Это были: мЫшь, сЫр, часЫ, лыжЫ, крЫса, рЫба и мЫло. Они были уставшие, потрепанные и еле держались на ногах.
— Нам нужна буква Ы, мы не можем без нее жить, — слабым голосом сказали они. И тут случилось чудо — откуда ни возьмись появилась буква Ы.
Она сказала:
— Оказывается, я очень нужна, и пусть меня нет в начале слов, я встречаюсь в середине слова и в конце. Без меня буквы превращаются в одну букву, звезды — в одну звезду, а мышь, сыр, часы, и многие другие животные и предметы просто не могут жить. Я возвращаюсь, и больше никогда не уйду.
После этих слов все вернулось на место: и звезды, и буквы, и шкафы, а мышь, сыр, часы, лыжи, крыса, рыба и мыло поправились, пошли домой и больше не грустили.
Приложение 2
Загадки про букву «Ы»
1
Что за гласная такая,
Не простая, а двойная,
И поклясться я готов —
Нет её в начале слов!
2
Эту букву знаешь ты?
Есть она в словах: "кроты,
"Бусы", "сыр" и в слове "мы".
Ты запомни букву ...
3
Ходит с палочкой, увы,
По страницам буква ...
Приложение 3
Стихи про букву «Ы»
* * *
Мягкий знак на Ы исправим,
Если черточку добавим.
Буква Ы тем знаменита,
Что она из алфавита.
Не стоит в начале слова,
А в конце стоять готова!
* * *
«Ы» — какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтоб легко тебе ходить,
Палочку пришлось добыть.
* * *
Буква «Ы» — у нас в улыбке,
В мыле, сыре, даже в рыбке.
* * *
Мягкий знак возьмем, а рядом
Палочку добавить надо.
Буква Ы перед нами готова,
Ее не встретишь в начале слова.
Мы узнали от совы,
Что нету слов на букву Ы.
* * *
А вот шагает буква Ы.
Без Ы не выучитесь ВЫ.
Вот топор.
Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы -
Все мы знать ее должны.
* * *
Мы узнали от совы:
Нету слов на букву Ы.
