Конспект НОД по конструированию в подготовительной к школе группе
«Пограничная застава»
Цель: Продолжать работу с конструктором Полидрон-Гигант и Полидрон- Супер Гигант; развивать умение правильно располагать детали в пространстве; продолжать учить делать постройку, отвечающую определенным требованиям; формировать представления об основных частях конструкции, о пространственном расположении этих частей относительно друг друга; развивать умение строить по образцу (иллюстрации); умение создавать модели реальных объектов.
Задачи:
1. Развивать игровое общение друг с другом .Формировать представления о способах соединения деталей ,свойствах 2Д 3Д фигур и их сетей
2. Актуализировать имеющиеся знания детей о пограничниках.
3. Развивать инициативу, самостоятельность, конструкторские навыки.
4. Формировать представления об основных частях конструкции, о пространственном расположении этих частей относительно друг друга.
5. Умение анализировать строение предмета, выделять основные части .определять их назначения
6. Воспитывать умение работать коллективно, вести диалог в ходе работы.
7. Воспитывать дружеские отношения между детьми.
Материалы и оборудование: Иллюстрации пограничной заставы, Полидрон-Гигант и Полидрон- Супер Гигант.
Ход:
Педагог включает музыкальное сопровождение «Марш пограничников»
Воспитатель: Ребята! 23 февраля мы отмечаем День защитника Отечества. Сегодня я хочу вам рассказать о пограничниках - защитниках нашего Отечества на самом ответственном рубеже - границе нашей Родины.
- Пограничник - это военнослужащий пограничной службы, тот, кто охраняет границу государства. У каждой страны на Земле есть своя граница. Иногда нарушители границы бывают очень хитрыми и даже опасными. Но пограничники все равно их задерживают: помогают им в этом собаки-следопыты и военная техника. Служба пограничника нелегка, а порой даже опасна. Чтобы границы нашей Родины были всегда защищены, границу нашей Родины разделяют на определенные участки. Непосредственную охрану определенного участка осуществляет пограничная застава
Воспитатель: я предлагаю вам поиграть в пограничников. Но для начала нам нужна пограничная застава. Давайте сделаем пограничную заставу своими руками, используя, конструктор Полидрон-Гигант и Полидрон- Супер Гигант.
Педагог вывешивает на доску иллюстрации пограничников и пограничной заставы.
Воспитатель: В своей постройке вы должны учесть всё, что видите на иллюстрациях, т.е на заставе должна быть вышка, помещение для пограничных собак , для техники и для самих пограничников. Помните Пограничная застава это небольшой городок.
Дети рассматривают иллюстрации
Воспитатель: подумайте, какую постройку будите делать вы какие детали вам нужно взять для постройки? Для того, чтобы, нам было удобнее и веселее работать, мы разделимся на 2 команды. (дети делятся на команды).
Воспитатель: Прежде, чем вы приступите к работе, нам нужно набраться сил.
Физминутка«Будем мир мы защищать» (выполняется в парах).
Раз, два, три, четыре, пять. Поочередно соединяют пальчики обеих рук.
Будем мир мы защищать! Жмут руки друг другу.
На границе встанем, Прямые руки вытягивают вперёд.
Всех врагов достанем. Шаг, выпад вперёд.
Будем чаще улыбаться, Повороты в стороны, улыбаются друг другу.
А не ссориться и драться! Обнимаются друг с другом.
Воспитатель: Если вы уже решили, какая будет ваша застава, можете приступать к работе.
(Дети делают постройку под музыку «Марш пограничников)
Воспитатель: Ну вот, дорогие ребята, из нашего рассказа вы узнали, что пограничники охраняют границу в любое время года, в любую погоду, днем и ночью. Границы нашей страны ни на минуту не остаются без охраны. И у вас получилась отличная пограничная застава!
