Конспект НОД по конструированию в старшей группе на тему «Космос» (конструирование по замыслу).
Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическая деятельность».
Образовательная деятельность: ознакомление с окружающим, конструирование.
Цель: расширение знаний детей о космосе через конструирование модели астролёта с помощью дидактического набора «Дары Фрёбеля».
Задачи:
образовательные:
Формировать устойчивый интерес к конструктивной деятельности, умение конструировать астролет из конструктора LEGO-дакта; закреплять название деталей.
развивающие:
– развивать внимание, память, мышление,
– мелкую моторику пальцев рук,
– умение работать по образцу
– расширять словарный запас (космос, космонавт, ракета, названия планет, астрономия, астронавт, астролет);
воспитательные:
воспитывать аккуратность,
формировать умение доводить начатое дело до конца;
развитие умения работать в коллективе.
Оборудование: демонстрационный материал по теме «Космос», дидактический набор «Дары Фрёбеля».
Ход:
Ребята, кто знает, что такое космос? (ответы).Космос – это огромное пространство, которое окружает нашу Землю, в котором есть разные звёзды и планеты.
С древности люди, наблюдая за небом и звездами, хотели узнать, что же такое звезды, почему они такие яркие. Изучением космоса занимается наука астрономия. Первая часть слова «астрономия» – «астра », на древнем языке означает «звезда». С помощью этой части образованы и другие слова. Например, астронавт. Кто это? (ответы детей). Это человек, который летит к звезде или планете, путешественник в космосе. Ещё астронавта называют космонавт. А вы знаете, кто был первым космонавтом? (ответы).
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью.
Отважный русский парень
Наш космонавт Гагарин.
А что такое астролет? (ответы детей). Это космический корабль.
А вы хотите стать астронавтами и построить себе астролет? (Ответы детей)
Прежде чем стать настоящими астронавтами, давайте с вами разберёмся, в некоторых вопросах! Как вы думаете, а астронавт один летит в космос или набирает себе команду? (Ответы детей). Конечно, обязательно надо набрать команду из нужных людей. А как думаете, без кого в космосе не обойтись? (ответы детей).
- Кто же нас направит к нужной звезде? Мы говорили о человеке, который изучает звезды и планеты. Как называется его профессия? (Астроном).
- А кто же строит космические корабли, спутники? Как называется его профессия? (Инженер).
- Вот построили космический корабль, выбрали звезду или планету, куда лететь. А если вдруг кто-то заболеет, а мы в космосе, кто поможет? (Врач). Значит, нам нужен в команду врач.
- Я хочу познакомить вас с еще одной профессией, которая очень нужна на космическом корабле. Это – космобиолог. Он изучает растения, которые растут в оранжереях на корабле. В будущем космобиолог поможет на новой планете вырастить различные растения.
(после ответов назначаем кого-то из детей специалистами, собирая команду).
Нужно же физически подготовиться к нашему полёту. Давайте проведём с вами физкультминутку.
Физкультминутка «Ракета»
Раз, два – стоит ракета (стоим прямо, руки вдоль тела)
Три, четыре – самолёт (руки в стороны)
А теперь на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре –
Руки выше, плечи шире! (поочерёдно руки вверх и в стороны)
Раз, два, три, четыре –
И на месте походили. (ходьба на месте).
Молодцы!
И так, команда у нас собрана. Давайте решим, куда может отправиться наша команда? (звезда, планета).
А давате узнаем, какие есть планеты.
Для этого предлагаю вам считалочку. Некоторые из вас побудут планетами.
Считалочка «Планеты»
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс,
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
А представьте, ребята, что где-то там далеко в космосе есть ещё одна неизведанная планета. И, чтобы её открыть и исследовать, предлагаю вам сейчас побыть инженерами космических кораблей и придумать свою ракету.
Перед вами лежат наборы различных частей ваших будущих ракет. Вы можете пофантазировать, чтобы создать ракету, на которой наша команда и отправится к новой планете.
Ребята строят на черном картоне из дидактического набора «Дары Фрёбеля» ракеты.
Мы построим, мы построим
Самый лучший астролёт.
Всё проверим, всё устроим
И отправимся в полет.
Молодцы, ребята! У вас получились замечательные космические корабли! Я очень надеюсь, что в будущем кто-то из вас на самом деле станет инженером-конструктором, построит свою ракету и откроет обязательно новую планету!
