План взаимодействия с родителями воспитанников на учебный год

Планирование

Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной деятельности, направленной на оздоровление детей

Сокирченко Светлана Владимировна

20 ноября 2018

985

Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад» №250

План взаимодействия с родителями воспитанников

на 2018-2019 учебный год

Сокирченко Светлана Владимировна

инструктор по физической культуре (плавание)

Цель: повысить педагогическую компетентность и стремление родителей использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ культуры здоровья.

Задачи

- сформировать представление родителей о значимости совместной деятельности, направленной на оздоровление детей;

- расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей;

- способствовать созданию активной позиции родителей в совместной деятельности, направленной на оздоровление детей;

- стимулировать родителей вести здоровый образ жизни в семье.

Виды взаимодействия:

информационно – аналитические

познавательные

наглядно – информационные

досуговые

Принципы работы:

единство целей и задач воспитания здорового ребенка в дошкольном образовательном учреждении и семье.Оно достигается посредством координации усилий педагогов и родителей в данном направлении, ознакомления родителей с основным содержанием, методами и приемами оздоровительной работы в ДОУ;

индивидуальный подход к каждому ребенку и к каждой семье на основе учета их интересов и способностей

систематичность и последовательность работы в течение всего периода пребывания ребенка в детском саду,

взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей

Формы взаимодействия с семьями воспитанников

Формы взаимодействия с семьями воспитанников

Алгоритм построения взаимодействия состоит из этапов:

I этап – демонстрация родителям положительного образа ребенка.

Цель этого этапа создать атмосферу доверия и доброжелательности с установкой на сотрудничество. Значимость данного этапа определяется тем, что зачастую родители фиксируют свое внимание лишь на негативных проявлениях развития и поведения ребенка и недостаточно понимают структуру их задатков как опору развития личности.

II этап – теоретико-методологический. На этом этапе родителям дают теоретические знания о психолого-педагогических особенностях воспитания ребенка. При этом используются следующие виды работы:

групповые мероприятия для всех родителей: семинары, деловые игры, викторины, тренинги, консультации;

III этап – практикоориентированный. Данный этап предполагает ознакомление педагога с проблемами семьи в вопросах физического развития и воспитания ребенка. Здесь проявляется активность родителей, которые могут не только поделиться семейным опытом воспитания, рассказать об индивидуальных проявлениях ребенка, но и попросить совета у педагога по интересующим их проблемам. На этом этапе используются следующие виды работы:

мероприятия для дифференцированных групп родителей в соответствии с запросами;

индивидуальная работа с родителями и их детьми по выявлению нарушений развития, работе по предотвращению данного нарушения и их дальнейшей профилактике.

совместные детско-родительские встречи в различных формах: занятия, игровые упражнения, досуговые и спортивные мероприятия.

План взаимодействия с родителями на 2018-2019 учебный год

Сроки проведения	Вид взаимодействия	Тематика мероприятий
		Вторая младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Сентябрь	информационно – аналитический	Анкетирование родителей Цель: выявление образовательных потребностей
	познавательный	Родительское собрание «Возрастные и психологические особенности физического развития детей. Основные направления работы на учебный год» Цель: познакомить родителей с возрастными и психологическими особенности физического развития детей, основными направлениями работы
	наглядно – информационный	Стендовая информация «Возрастные и психологические особенности физического развития детей от 3 до 4 лет» Цель: активизировать знания родителей полученных на родительском собрании.	Стендовая информация «Возрастные и психологические особенности физического развития детей от 4 до 5 лет» Цель: активизировать знания родителей полученных на родительском собрании.	Стендовая информация «Возрастные и психологические особенности физического развития детей от 5-ти до 6-ти лет» Цель: активизировать знания родителей полученных на родительском собрании.	Стендовая информация «Возрастные и психологические особенности физического развития детей от 6 до 8 лет» Цель: активизировать знания родителей полученных на родительском собрании.
		Фотоконкурс «Спортивный калейдоскоп» Цель: привлечь родителей к обмену семейного опытом по здоровому образу жизни путем демонстрации фотокомпозиций и коллажей на спортивные темы.
	досуговый	Экскурсия в бассейн		Тематическое занятие «День знаний» Цель: ознакомление родителей с формами физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
Октябрь	информационно – аналитический	Заполнение журнала отзывов и предложений. Цель: получение обратной связи.
	познавательный	Консультация «Виды закаливания детей дошкольного возраста» Цель: раскрыть значимость посещения бассейна как вида закаливания и формы развития физических способностей дошкольника.
	наглядно – информационный	Стендовая информация «Ваш ребенок посещает бассейн» Цель: познакомить с образовательными задачами физического развития детей по обучению плаванию
		Буклет «Виды закаливания» Цель: активизировать знания родителей о видах закаливания

досуговый		Досуг «Приключения лягушонка» Цель: активизировать внимание родителей на формах построения взаимодействия с детьми на занятиях по обучению плаванию	Досуг «Правила дорожные знать всякому положено» Цель: обратить внимание родителей на использование нетрадиционных методов обучения детей правилам дорожного движения
Ноябрь	информационно – аналитический	Почта «Обратная связь»
	познавательный	Детско-родительский проект «Школа плавания» Цель: формирование семейных ценностей, развитие межличностного взаимодействия посредством привлечения семьи к здоровому образу жизни.		Детско-родительский проект «Маму милую свою очень сильно я люблю» Цель: формирование семейных ценностей, развитие межличностного взаимодействия посредством привлечения семьи к здоровому образу жизни.
		День открытых дверей Цель: продолжать знакомить родителей с дошкольным учреждением, его традициями, правилами, особенностями воспитательное-образовательной работы, заинтересовать и привлечь к участию.
	наглядно – информационный	Папка-передвижка «Виды упражнений на воде»
	досуговый			Тематическое развлечение «Маму милую свою очень сильно я люблю»
Декабрь	информационно – аналитический	Заполнение журнала отзывов и предложений. Цель: получение обратной связи.
	познавательный	Консультация для родителей «Активный отдых в кругу семьи»
		Детско-родительский проект «Для родных своих ребят мы украсим детский сад» Цель: актуализация активности родителей в подготовке к проведению новогодних праздников
	наглядно – информационный	Конкурс коллажей «Зимние забавы» Цель: развитие творческой активности семьи через участие в конкурсах и обмене семейным опытом по здоровому образу жизни путем демонстрации коллажей на спортивные темы.
	досуговый			Развлечение «Новогодние приключения в бассейне»
Январь	информационно – аналитический	Почта «Обратная связь»
	познавательный	Консультация для родителей «Как научить ребенка держаться на воде»		Семинар-практикум «Игры на воде» Цель: познакомить родителей с играми на воде для детей дошкольного возраста
	наглядно – информационный	Фотоотчет «Чему мы научились»
	досуговый			Спортивные соревнования по плаванию «Малые олимпийские игры»
Февраль	информационно – аналитический	Заполнение журнала отзывов и предложений. Цель: получение обратной связи.
	познавательный			Детско-родительский проект «Быть здоровым-здорово» Цель: формировать у участников образовательного процесса потребность в здоровом образе жизни, как показателе общечеловеческой культуры.
	наглядно – информационный			Выставка буклетов по итогам проекта «Быть здоровым здорово»

досуговый	Соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья»
Март	информационно – аналитический	Почта «Обратная связь»
	познавательный	Консультация для родителей «Двигательная активность детей — залог физического и психического здоровья»
	наглядно – информационный	Папка-передвижка «Оздоровительные технологии физического воспитания в детском саду»
	досуговый		Развлечение «Игрушки учат плавать» Цель: формировать у участников образовательного процесса потребность в здоровом образе жизни	Спортивное развлечение «Проводы русской зимы»
Апрель	информационно – аналитический	Заполнение журнала отзывов и предложений. Цель: получение обратной связи.
	познавательный	Деловая игра «К здоровью без лекарств» - о профилактике простудных заболеваний.
	наглядно – информационный	Тематическое занятие по плаванию с использованием ИКТ: «Мы – юные олимпийцы»		Всероссийский день здоровья Цель: приобщения семей воспитанников к физкультуре, спорту и здоровому образу жизни.
	досуговый			Тематическое занятие «Юные пожарные» Цель: обратить внимание родителей на использование нетрадиционных методов обучения детей безопасному поведению при возникновении чрезвычайных ситуаций
Май	информационно – аналитический	Анкетирование родителей Цель: выявление эффективности проведенной работы
	познавательный	Консультация для родителей «Психологические аспекты и проблемы формирования здоровья дошкольника».		Детско –родительский проект «Уроки здоровья» Цель: приобщения семей воспитанников к физкультуре, спорту и здоровому образу жизни.
	наглядно – информационный	«Мы со спортом очень дружим» - семейная выставка рисунка на спортивную тему.
	досуговый			Концерт посвященный дню Победы и спортивное состязание «Славим победителей!»
Июнь	информационно – аналитический	Почта «Обратная связь»
	познавательный	Семинар-практикум «Методика и специфика проведения занятий по обучению плаванию»
	наглядно – информационный			Открытое занятие с участием родителей «Спорт – это здоровье, сила, красота!» Цель: Развивать представление родителей об использование игр и упражнений на воде, формировать знания о водных видах спорта.
	досуговый	Спортивный праздник «День защиты детей» Цель: развитие физических качеств детей: быстрота, сила, ловкость.
Июль	информационно – аналитический	Заполнение журнала отзывов и предложений. Цель: получение обратной связи.
	познавательный	Семинар -практикум: «Школа плавания» Цель: Развивать представление родителей об использование игр и упражнений на воде, формировать представление о водных видах спорта.
	наглядно – информационный	Буклет «Как и где отдыхать с ребёнком летом?»		Консультация: «Правила поведения взрослых с детьми на водоёмах»

досуговый	Развлечение «В гостях у водяного» Цель: развивать двигательную активность детей, развивать координационные возможности, умение владеть своим телом в непривычной обстановке, формировать представление о водных видах спорта.		Развлечение «Вальс цветов» Цель: развивать двигательную активность детей, развивать координационные возможности, умение владеть своим телом в непривычной обстановке, формировать представление о водных видах спорта.
Август	информационно – аналитический	Анкетирование родителей Цель: выявление образовательных потребностей
	познавательный	Консультация для родителей: «Эффективное использование природных факторов закаливания детского организма в условиях региона и ДОУ»
		Родительское собрание «Результаты физкультурно-оздоровительной работы за учебный год» Цель: информирование родителей о динамике физического развития детей, эффективности проведенной работы за учебный год.
	наглядно – информационный			Развлечение «Незнайка на море или правила поведения на воде» Цель: активизация физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности родителей с детьми на досугах и праздниках, на спортивную тематику,

Список использованной литературы:

Давыдова, О.И. Работа с родителями в детском саду / О.И.Давыдова, Л.Г.Богославец, А.А.Майер. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 144 с.

Доронова, Т.Н. Основные направления работы ДОУ по повышению психолого-педагогической культуры родителей / Т.Н.Доронова // Дошкольное воспитание. — 2004. — №1. — С.63.

Евдокимова, Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника / Е.С.Евдокимова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.

Попова. М.Н. Навстречу друг другу: Психолого-педагогическая технология сближение взрослого с ребенком в процессе взаимодействия на физкультурных занятиях в ДОУ. 2001.

Чернышенко Ю.К., Дворкин Л.С. Взрослым о физическом воспитании детей дошкольного возраста. Краснодар, 1997.

Анкета для родителей

«Какое место занимает физкультура в вашей семье»

1. Кто-то из родителей занимается или занимался спортом?

ДА НЕТ

2. Есть в доме спортивный снаряд?

ДА НЕТ

3. Установлен ли для Вашего ребенка режим дня?

ДА НЕТ

4. Соблюдает ли ребенок этот режим?

ДА НЕТ

5. Делаете ли вы с ребенком дома утреннюю гимнастику?