Конспект продуктивной деятельности «лепка» в средней группе
На тему: «Радуга — дуга».
Цель:Учить детей изображать дугообразную форму радуги и порядок цветов в ней.
Задачи:
Образовательные: развивать интерес к изобразительной деятельности. Вызывать положительный, эмоциональный отклик на предложение лепить радугу; Учить проявлять дружелюбие при оценке работ других детей;
Воспитательные:Воспитывать интерес к познанию природы. Воспитывать аккуратность в выполнении работы, чувство восхищения за своих товарищей.
Развивающие: Развивать творческое воображение, умение представлять свою будущую работу.
Методы и приемы: практический-показ, словесный-беседа, худ. Слово, вопросы к детям.
Предварительная работа: просмотр мультфильма о погоде.
1.Вводная часть:
Педагог предлагает детям посмотреть мультфильм « Лисичка и Радуга»
Вопросы: Что вы увидели в мультфильме? Какое время года? Какие приметы вы знаете? (солнце светит ярче, тает снег, бегут ручьи, идёт дождь, прилетают птицы, просыпаются животные и т. д).
2.Основная часть:
Слышится шум дождя… Воспитатель предлагает спрятаться всем в домик (присесть и над головой сделать «домик»). Стало очень скучно, давайте попросим дождик перестать капать, а солнышко попросим выглянуть.
Дождик, дождик, не дожди,
Дождик, дождик, подожди,
Дождик, дождик, полно лить
Малых деточек мочить.
Солнышко, вёдрышко,
Выгляни в окошечко!
Воспитатель:Вот и выглянуло солнышко, выходите все из домиков. Солнышко и дождик обрадовались друг другу, и их радость превратилась в праздник, в радугу. (Воспитатель показывает картинку с изображением радуги).
Радуга часто появляется на небе когда идёт дождь и одновременно светит солнышко. Она похожа на мостик из разноцветных дуг. Всего в радуге сем цветов: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.
Лепка.
Воспитатель: Из кусочков пластилина 7 цветов скатать тонкие колбаски, по одной каждого цвета, примерно одной толщины, увеличивая длину колбаски, начиная с красной до фиолетовой. И складывать их на клеёнке в порядке следования цветов радуги.
Воспитатель: Взять 1 красную колбаску, приложить её к началу нарисованного на картоне контура дуги. Если будет лишний кусок, срезать стекой.
Физ. минутка. С использованием ИКТ
Воспитатель: Уложить все колбаски, следуя очерёдности цветов в радуге, каждую полоску плотно прикладывать к предыдущей, чтобы не было видно картонной основы между дугами, и равномерно прижимать по всей длине, чтобы закрепить на основе.
Какие красивые радуги. Молодцы!
3.Рефлексия.
Давайте вспомним что мы сегодня с вами делали? А каких погодных явлениях говорили? Что вам понравилось, а что нет? Что вы расскажите родителям?
.png)
.png)
