Старшая группа
Конспект нод «Настоящий предприниматель» на интерактивном столе по финансовой грамотности с практической работой по лепки из глины на гончарном круге.
Цель: формирование финансовой грамотности на интерактивном столе с практической работой по лепки из глины у детей старшего дошкольного возраста.
Программное содержание:
формировать умение составлять бизнес- план;
развивать при выполнении задач экономического характера логическое мышление, память, внимание;
способствовать воспитанию нравственных качеств, правильному отношению к деньгам и разумному их использованию, бережливость, взаимовыручка, щедрость.
Освоить умения работы на гончарном круге;
Продолжать учить детей катать шарик из глины круговыми движениями ладоней, сплющивать его между ладоней и нажимать пальцем на глину оставляя углублённые следы;
Предварительная работа: беседы по гончарному мастерству, просмотр презентаций, чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов по финансовой грамотности, работа на гончарном круге.
Оборудование и материалы: мультимедийное оборудование, интерактивный стол по финансовой грамотности, проектор, фрагменты мультфильма «Смешарики. Финансовая грамотность. Благородное дело», гончарный круг, глина, стеки для работы с глиной, формы для изготовления печенья. Словарная работа: деньги, прибыль, товар, бизнес план, доход и расход.
- Здравствуйте ребята! Я рада встрече с вами. (Воспитатель предлагает детям встать в круг, взяться за руки, улыбнуться и поприветствовать друг друга)
Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Соберемся дружно в круг,
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
-Ребята, у каждого человека есть мечта, которую ему захочется воплотить в жизнь. Я не сомневаюсь, что у вас она тоже есть? Какая у вас мечта? (Ответы детей)
- Молодцы, а я хотела предложить вам сегодня стать предпринимателями или по другому бизнесменами.
- Кто такой предприниматель? (Ответы детей). Предприниматель- человек, который занимается своим делом для получения прибыли. А про свое дело нам расскажет Мышарик, внимание на экран. (Фрагмент из м/ф «Смешарики»- «Благородное дело»)
- А что же такое прибыль?
- Это деньги, которые можно получить от продажи продукции.
Подумайте, какое дело вы хотите открыть, чем вам интересно заниматься и что принесет прибыль. (Ответы детей: создавать игрушки, конфеты, печь торты и т.д.)
- Все мы знаем, что все любят вкусные печенье. А что нужно для этого. Печенье можно сделать нам самим, продать его и получить прибыль.
-Итак, чтобы нам научиться и разобраться как же правильно организовать свой бизнес, нам поможет интерактивный стол по финансовой грамотности. Мы на нем узнаем с чего нужно начать. Подходим к интерактивному столу включаем игру по финансовой грамотности, выбираем раздел «Я предприниматель» и начинаем игру.
1. Деньги- начальный капитал
- Их мы возьмем в банке
2. Материал для изготовления продукции
- Можно все купить в магазине
3. Изготовление продукции.
4. Реализация, то есть продажа
- План составлен, банк согласен выдать нам деньги. Теперь нужно узнать, сколько денег нам понадобится, чтобы закупить материал для изготовления печенья (смотрим на экран)
- Закупаем материал для изготовления печенья и приступаем к его изготовлению.
(Проговариваем каждый выполненный пункт)
Называем нашу предпринимательскую деятельность:
«Своими ручками с любовью!»
-Молодцы, рекламу мы разместим в интернете.
- Думаю наш товар будет пользоваться спросом.
- Нам поступило предложение о покупке нашей продукции, и заплатят нам 200монет. Нам нужно сосчитать, принесет ли прибыль нам эта продажа?
- Сколько монет мы с вами заработали?
- это наш доход, то есть деньги, которые нам удалось заработать.
-Принесло ли прибыль наше с вами дело?
-Итак наше дело принесло нам прибыль, предлагаю вам изготовить печенье самостоятельно, а из чего я вам сейчас покажу, ребята подойдите ко мне и посмотрите, что это такое интересное?
Приглашаю вас сесть за стол. (На столе, лежат тарелочки с сухой и мокрой глиной, салфетки.)
Дети, что это такое?
Это глина. Давайте скажем все вместе: глина.
Возьмите глину в руки.
Какого она цвета? (Коричневая, как шоколадка.)
Потрогайте ее и скажите, какая она? (Сухая.)
Правильно, сухая глина твердая.
Попробуйте из нее что-то слепить. Получилось?
Почему не получилось? (Она сухая, она рассыпается.)
Положите сухую глину на место и возьмите другой кусочек в руки.
Правильно, это тоже глина.
Потрогайте и скажите, какая это глина? (Она мокрая, липкая.)
Из мокрой глины можно лепить.
Какая у вас глина? (Мокрая, липкая.)
Сейчас мы, дети, будем лепить из глины печенье для игры в магазин. Вначале надо скатать вот такой шарик. (Воспитатель показывает детям прием лепки.)
Покажите, как вы будете лепить шарик? (Дети руками показывают прием лепки.)
Затем нужно придавить шарик ладошками, чтобы получилось печенье. Вот так. (Воспитатель показывает.)
Как вы ладошками прижмете шарик?
Возьмите все глину и скатайте шарик. (Во время работы подхожу к детям, оказываю им помощь.)
У кого шарик готов? Придавите его ладошками к гончарному кругу, смачиваем пальчики водой и придерживая шарик, разглаживаем его. Затем мы прикладываем форму для разного печенья, убираем форму и стеком убираем лишнею глину, убираем печенье на разнос, ставим на просушку.
(Если дети быстро выполняют работу, предложить им еще слепить печенье. По окончании работы протереть руки салфеткой.)
Вот сколько разного печенья - большого и маленького - мы слепили из глины.
Через пару дней, когда печенье просохнет, будем его раскрашивать красками и уже тогда сможем отнести наше печенье на прилавок магазина и будем играть и зарабатывать на своем деле. Ведь теперь мы знаем, что можно не просто изготавливать печенье и любое изделие, но и зарабатывать на этом.
С помощью чего мы узнали как правильно сделать свою банковскую карту, внести нужную сумму денег на нее, оплачивать материал нужный нам для заработка, изготовить товар и продать его, посчитывая свой доход? (интерактивный стол по финансовой грамотности).
Из какого материала мы изготавливали наш товар? (на интерактивном столе из продуктов купленных в магазине, а в практической части из глины на гончарном круге).
Сложно ли стать предпринимателем?
Сложно ли вам было работать на гончарном круге?
А я тоже для вас испекла настоящеепеченье и хочу всех угостить.
.png)
