Занятие с применением ИКТ "Законы улиц и дорог"

Дошкольное образование
Данное занятие направлено на формирование потребностей у воспитанников в изучении, соблюдении и уважении к правилам дорожного движения.
Шестакова Елена Николаевна
Содержимое публикации

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Ейский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»

Занятие с применением информационно-коммуникативных технологий

«Законы улиц и дорог»

Подготовила:

воспитатель

Шестакова Е.Н.

2023 год

Законы улиц и дорог

Цель: проверить, закрепить, расширить знания воспитанников о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные: в игровой форме проверить, закрепить и обобщить знания воспитанников о дорожных знаках, предупредить наиболее распространённые ошибки поведения на дороге.

Коррекционно-развивающие: формировать у воспитанников потребность в изучении и соблюдении правил дорожного движения; развивать зрительную память, внимание, наблюдательность, глазомер, осторожность.

Воспитательные:воспитывать навыки грамотного пешехода, культуру поведения на дорогах, уважение к правилам дорожного движения.

Словарь:окрест, верста, приоритет.

Законы улиц и дорог

"двойку по предметам можно исправить, двойка по правилам дорожной безопасности - может стоить жизни!"

Ребята, тему нашего занятия прочтете на щитках, проехав по дорожке. «Законы улиц и дорог»

Восп. – ребята, что самое главное в безопасности дорожного движения ?

жизнь человеческая !

Ваши родители, подарили вам жизнь, вы подарите жизнь своим детям, ваши дети подарят ее своим. Самое большое счастье - когда жизнь идет без страха и бед. Однако радость может омрачатся несчастными случаями. Как вы думаете из-за чего может произойти несчастье? (Незнание и не соблюдение правил дорожного движения)

Без правил дорожного движения жить нам никак нельзя. Прочтите высказывания заслуженного педагога: "Двойку по предметам можно исправить, двойка по правилам дорожной безопасности - может стоить жизни!"

Грамотный пешеход и профессиональный водитель - единое целое для жизни и здоровья всех нас. Зная и выполняя ПДД, мы сохраняем жизнь себе и окружающим.

Сводки по ПДД

Первое дорожно-транспортное происшествие произошло в Великобритании в 1896 г. Автомобиль, который двигался со скоростью 6 км. в час совершил наезд на пешехода. 11З лет. V - 6 км/ час, сейчас V - 90 - 110 км/час.

Ежегодно в России от ДТП гибнет 35000чел. Детей ежегодно гибнет по причине ДТП. 1750чел.

В 10 раз больше детей получают травмы. ( 17500 человек )

За каждой из этих цифр стоят горе и страдание.

Единые для всей страны правила дорожного движения были введены в 1961 г. 48 лет существуют единые правила дорожного движения в нашей стране. И сегодня мы повторим, закрепим эти правила.

По обочине дороги

Как солдатики стоят.

Все мы с вами выполняем

Все, что нам они велят (Дорожные знаки)

Восп. – В чём различие знаков? (форма, цвет, символы). Какие группы дорожных знаков вы знаете? (предупреждающие, запрещающие, приоритета, предписывающие, инфармационно-указательные, сервиса).

Загадки

Отчего бы это вдруг

Стрелки дружно встали вкруг?

И машины друг за другом

Мчатся весело по кругу. (Круговое движение)

Замечательный знак

-Восклицательный знак!

Значит можно здесь

Кричать, Петь, Шуметь,

Озорничать? Если бегать – босиком!

Если ехать – с ветерком!

Так ли это? Как вы думаете? (Прочие опасности)

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Что это за знак? (Осторожно, дети!)

Шли из школы мы домой,

Видим – знак над мостовой.

Круг, внутри – велосипед,

Ничего другого нет.

Что это за знак? (Велосипедная дорожка)

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображен на нем забор.

Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на запор?

А это что за знак? (Железнодорожный переезд)

Заболел в дороге друг.

Огляделся я вокруг,

Помощь я ищу окрест

И увидел (красный крест).

Я надеюсь каждый знает,

Что это означает? (Медицинский пункт)

Боре горе и не снится:

Он по скользким листьям мчится.

Знак повешен не напрасно:

«Осторожно! Здесь опасно!» (Скользкая дорога)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет — пешеходный переход.

С тротуара вниз ведет

Под дорогу длинный вход.

Нет ни двери, ни ворот —

То… подземный переход.

Что за лестница вверху?

Ты идешь, как по мосту.

От машин тебя спасет

Наш…надземный переход.

Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Ну, подумайте немножко… пешеходная дорожка.

Круглый знак с обводом красным

— Это значит здесь опасно.

Тут, поймите, запрещенье… пешеходного движенья.

Ездят здесь одни машины

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит – стоп! дороги нет. (Движение на велосипеде запрещено)

- Назовите дорожные знаки. О чем они говорят? (ответы учащихся ). Знаков какой группы больше. ? О чем они предупреждают, воспитанников ).

- Какой из этих знаков показывает водителю, что дорогу пересекает велосипедная дорожка? ( 2 )

- Под каким номером обозначены знаки, запрещающие движение на велосипедах?

(2,3)

- Выберите из предложенных дорожных знаков те, которые регулируют движение пешеходов.

- Какой из этих знаков обозначает пешеходную дорожку. ( 2 )

- Какие знаки распространяют свое действие на период времени, когда покрытие проезжей части влажное. ? ( А)

- Под каким номером знак « Пешеходный переход »? ( 2,3 ) в чём различия?

- Какой группы знаки ? ( предупреждающие, приоритета ). Каких больше ? ( 1) - Найди ошибку художника ? ( 2,4 )

Физпауза « аплодисменты ».

- Встаньте те, кто … (остальные аплодируют)

Имеет велосипед и пользуется им.

Хотел бы иметь мотоцикл, мокик и кататься на нем.

У кого нет велосипеда

Катаясь на велосипеде, нарушает правила дорожного движения.

Нарушает правила пешеходов, когда мы идем в столовую. .

Всегда соблюдает правила дорожного движения.

Не позволяет нарушать правила дорожного движения своим товарищам.

Игра «светофор»

Заснеженные знаки.

- Водителю приходится сталкиваться с различными препятствиями. Среди них погодные условия – дождь, туман, гололед, темное время суток, снегопад. Перед вами заснеженные дорожные знаки, что это за знак? ( Автомагистраль, движение запрещено, движение пешеходов запрещено, жилая зона, пешеходный переход, дорожные работы, пересечение с велосипедной дорожкой, главная дорога. ) Задание гостям – ребята делали аппликации дорожных знаков – назовите их значение.

РАЗБОР СИТУАЦИИ.

Кто кого должен пропустить: велосипедист пешехода или пешеход велосипедиста? (велосипедист пешехода)

Какое у нас движение левостороннее или правостороннее? (правостороннее)

История правостороннего движения.

В далеком прошлом, когда от одного населенного пункта до другого приходилось идти несколько верст по узким тропам, через лесные чащи, и ходить было небезопасно, потому что по дорогам и лесам скитались в поисках добычи раз­бойники, путники брали с собой оружие. Поначалу оружием служила дубина, а позже — меч или кинжал. Когда путники на тропе встречались, они давали друг другу дорогу, держась правой стороны. Тем самым левая сторона туловища, за­щищенного щитом, была обращена к встречному, чтобы неожиданный удар пришелся по щиту, а не по открытому боку. Постепенно движение по правой сто­роне вошло в привычку. До сих пор у нас и во многих других странах движение осуществляется по правой стороне. В странах с правосторонним движением транспорта и пешеходов живет больше половины населения нашей планеты.

Восп.-Но несмотря на то, что у нас существует правостороннее движение, пешеходы должны придерживаться левой стороны — ходить по левой обочине на дорогах, где нет специальных тротуаров для пешеходов.

- Для чего это требуется? Это требуется для того, чтобы люди хорошо видели

встречные машины и заранее могли отойти в сторону.

Разбор ситуаций.

- К перекрестку равнозначных улиц одновременно подъехали грузовой автомобиль, автобус и подошел мальчик пешеход. Как следует мальчику перейти перекресток, чтобы попасть в пункт « А »? ( пешеход мальчик останавливается на тротуаре и убеждается в том, что грузовик едет прямо. Значит, слева опасность ему не угрожает. Мальчик ступает на проезжую часть, доходит до середины улицы, смотрит на право и только после этого он переходит улицу.).

- Как ещё может поступить мальчик? (подождать пока проедут все машины)

Какое правило нарушила девочка? ( ходите только по тротуару придерживаясь правой стороны.)

Кто из ребят правильно идет по шоссе? ( Девочки )

Задание – кто из пешеходов нарушает правила дорожного движения? ( 1, 2,4, 7 )

ИГРА ГЛАЗОМЕР

Сколько шагов вам следует сделать от линии старта до знака … ( определяют расстояние )

ВИКТОРИНА.

- Как ходить по дороге на которой нет тротуара? ( Надо идти по обочине лицом к движению, чтобы видеть машину. )

- Как правильно должен двигаться пешеход по тротуару? ( Придерживаться правой стороны ).

- Как следует правильно переходить дорогу с двухсторонним движением? ( Перед началом движения остановиться, посмотреть налево, дойдя до середины дороги, посмотреть направо, если нет транспорта перейти дорогу.)

- Чем опасен для пешехода момент когда одна машина обгоняет другую? (пешеход может видеть только одну машину и не заметить обгоняющую машину)

- Чем опасны машины с прицепом? (Во – первых, невнимательный пешеход, увидит, что кузов машины проехал мимо, может начать переходить и попадет под прицеп. Во вторых, при повороте прицеп заносит, и он может задеть пешеходов. )

- Можно ли отвлекаться при переходе дороги? (Нельзя, это опасная привычка )

- Часто подростки ходят с наушниками, в которых звучит громкая музыка, это может отвлечь их при переходе дороги?

- Что делать если при переходе дороги, уронил сумку, портфель или какой – нибудь предмет? (Необходимо сначала посмотреть в обе стороны дороги, убедиться, что опасности нет, а потом подбирать свою « пропажу ». Лучше быть собранным и ничего не ронять.)

- Ты вышел из автобуса, где и как нужно переходить? (если есть пешеходный переход, то по нему, если нет, подожди пока он отъедет. Не выходи спереди, лучше не выходить и сзади, потому что не видно машин справо)

- Что обязаны делать пешеходы, чтобы улучшить условия работы водителя? (… не мешать прохожим и водителям своим поведением)

- Как узнать куда повернёт машина- направо или налево?

- О чём сигнализирует загоревшийся красный огонёк сзади автомобиля?

- Как должен поступить пешеход услышав сигнал сирены?

- Как узнать где главная улица, а где второстепенная?

- Почему движущийся транспорт нельзя остановить мгновенно? (… помните, что пешеходу легче остановиться, чем машине)

- Как могут наказать человека, который портит дорожные знаки ? ( Оштрафовать)

Вопрос гостям

- что сделать, если при переходе через дорогу уронили телефон? (Необходимо сначала посмотреть в обе стороны дороги, убедиться, что опасности нет, а потом подбирать свою «пропажу»)

- Цена ошибки не просто «тройка» или «двойка », а потерянное здоровье и даже жизнь.

- Находясь дома на выходных, каникулах, катаясь на велосипеде или прогуливаясь не забывайте о правилах дорожного движения, соблюдайте их.

(раздать памятки )

Памятка пешехода.

Не перебегай улицу перед близко идущим транспортом, не разрешай это делать другим.

Не устраивай игр на проезжей части улиц и дорог. Не цепляйся за проходящий транспорт.

Не ходи по мостовой, - она предназначена для транспорта. Ходить нужно по тротуарам или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, - там ты не кому не мешаешь. Если пешеходных дорожек нет иди по левой обочине навстречу движению транспорта.

Прежде чем пересечь улицу или дорогу, убедись в полной безопасности перехода.

Строго подчиняйся сигналам светофора, или милиционера регулировщика.

Переходи улицу только прямо, а не наискось, там же, где имеются пешеходные дорожки, иди по ним.

Пользуясь общественным транспортом, соблюдай порядок посадки и выхода.

Будь внимателен к окружающим: если человек упал, помоги подняться, старым и слабым помоги перейти улицу; ребёнка переведи сам; если тебя попросят показать дорогу, спокойно и толково объясни; уступай старшим место в общественном транспорте и т.д.

Никогда не выходи на проезжую часть дороги неожиданно для водителя, помни, пешеходу легче остановиться, чем машине.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Научная статья
Психология и педагогика по научные статьи для «Активное обучение (Конуса опыта Дейла)»
Научная статья
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для дошкольников «Консультация для родителей на тему " Ребенок плохо ест" - что делать?»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь