Конспект занятия «Сказка ложь, да в ней намек»
Цель:
- обобщить знания учащихся о русских народных сказках.
Задачи:
- Учить детей узнавать сказку по загадке, по иллюстрации, по отрывку (т. е. по характерным признакам и действиям героев); вызывать у детей желание пересказывать знакомую сказку
- Развивать мыслительные процессы: память, творческое воображение, связную и выразительную речь.
- Воспитывать любовь к устному народному творчеству; развивать творческие способности; воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, вежливость, стремление помочь другим.
Ход
Ведущий: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости. Я рада вас приветствовать на нашем мероприятии.
1 слайд. Ребята, скажите, пожалуйста, что вы видите на экране?
Ответы детей колобок, репка и т.п. Сказки (русские народные)
Тема нашего занятия: «Русские народные сказки». Возможно, кто-то после нашего занятия захочет прочитать новые сказки.
Что такое сказка?
Дети: Это выдуманное произведение.
Кто придумывает сказки?
Дети: Сказки придумывают сказочники, народ.
Почему некоторые сказки называются Русские народные?
Дети: Их придумывает русский народ!
Верно, эти сказки придумывал русский народ и передавались они из уст в уста, из поколения в поколения.
Что в сказках происходит необычного?
Дети: Звери разговаривают, герои которые не существуют на самом деле.
Давайте вспомним, как начинаются сказки, какими словами?
Дети: Жили-были, в некотором царстве и т. д.
А какими словами заканчиваются?
Дети: Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец. Стали они жить долго и счастливо.
Молодцы ребята, мне понравились ваши ответы.
«Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло»
Итак: Изучая народные сказки, мы узнаем много полезной информации. Все сказки выдуманы людьми, но каждая из них несет свою поучительную историю. Что, например, вместе можно справиться с любыми трудностями, или что хорошие люди вознаграждаются за свои поступки, а зло получает по заслугам.
- Ребята, а сейчас мы с вами отправимся в путешествие по русским народным сказкам. В пути нас ждут трудные испытания – задания, которые нам приготовили жители сказочной страны. За правильный ответ вы получаете, жетон. В конце нашего путешествия мы подведем итоги.
И так начинаем наше путешествие! 2 слайд.
Ребята, перед нами 1 задание
Давайте вспомним русские народные сказки и по отрывкам из них отгадаем их названия.
3 слайд «Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел..»(колобок )
- «Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла — молока принесла»
(волк и семеро козлят )
4слайд«Яблоня, матушка, спрячь меня!
Поешь моего лесного яблочка».
(Гуси-лебеди)
« Дед бил — не разбил.
Баба била — не разбила»
(Курочка – ряба)
5 слайд - Битый небитого везет,
Битый небитого везет!
(Лиса и волк)
Сяду на пенёк,
Съем пирожок!
(Маша и медведь)
6 слайд. Я, мышка-норушка, а ты кто?
А я лягушка-квакушка. Ступай ко мне жить. ( Теремок)
Тянут-потянут, вытянуть не могут. (Репка)
Молодцы ребята справились с первым заданием, продолжаем наше путешествие.
7 слайд. 2 Задание «Сложи сказку» Что перепутал художник
В этом задании нужно "Сложить сказку" (разрезные картинки) на получившейся картинке, найти ошибку художника.
Волк и семеро козлят (Медведь вместо волка)
Лиса и волк (В прорубе хвост лисы, а не волка)
Гуси-лебеди ( Гуси уносили братца, а не сестричку).
Молодцы ребята и с этим заданием вы справились.
8 слайд 3.Задание «Исправь ошибки» на экран
В названиях следующих сказок есть ошибки. Найди их.
«Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».
«Даша и медведь» – «Маша и медведь».
«Волк и семеро ягнят» - «Волк и семеро козлят».
«Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».
«По рыбьему велению» – «По щучьему велению».
«Домик» - «Теремок»
«Морковка» - «Репка»
И с этим заданием вы прекрасно справились! Путешествуем дальше.
Разминка:
4 Задание отгадай героев из какой сказки
Детям раздаю картинки с изображением сказок
А с этой картинки куда-то ушли все герои сказки, остались только их тени. Давайте вернём всех на место:
А) Что произошло с героями
Б) Курочка ряба, колобок, лиса и волк, маша и медведь, репка, теремок.
Молодцы ребята, наше путешествие подходит к концу и вам нужно выполнить последнее задание.
9 слайд. 5 Задание
Кто – то за кого – то
Ухватился цепко.
- Ох, никак не вытянуть,
- Ох, засела крепко.
Но ко мне помощники
Скоро прибегут…
Победит упрямицу
Дружный, общий труд.
- Кто засел так крепко?
Может, это…(репка).
10 слайд.
Ребята надо помочь вытащить репку.
Проигрывается сценка РЕПКА.
Молодцы.Спасибо ребята. Все русские народные сказки заканчиваются счастливо. Вот и у этой сказки хороший конец. Что помогло вытащить репку? (Дружба.)
Вы очень дружные ребята, и хорошо знаете сказки, это и помогло вам справиться с заданиями.
Ребята, а какие пословицы или поговорки можно сказать к этой сказке?
- «Один в поле не воин». Один дед не смог вытянуть репку, а вместе вытянули.
- «Дружба-дело святое». Только дружба помогает в делах.
- «Мир не без добрых людей». На помощь другим идут только добрые.
- «Терпенье и труд все перетрут». Только трудолюбивые и терпеливые добиваются успехов в начатых делах.
Ребята скажите мне пожалуйста:
- Сколько всего героев в сказке? (6)
- Сколько в сказке людей? (3)
- Сколько в сказке взрослых? (2)
- Сколько детей? (1)
- Сколько животных участвует в сказке? (3)
- Сколько помощников было у дедки? (5)
ИТОГ
Ребята, понравилось ли вам наше путешествие?
Дети: Да!
Воспитатель: А что понравилось больше всего?
Ответы детей.
Наше путешествие закончено, я хочу вас поблагодарить за работу и по результатам нашего путешествия наградить грамотами.
11 слайд. Спасибо за внимание!
Дополнительное задание «Вопрос-ответ»
«Вопрос-ответ»
1.Как звали брата Аленушки, превратившего в козленочка. (Иванушка.)
2. В сказках ее часто называют Патрикеевной. (Лиса.)
3. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)
4. Родственница Деда Мороза. (Снегурочка.)
5. Русская народная сказка, в которой один маленький домик приютил много зверюшек. («Теремок»)
7. В сказках его всегда побеждает добро. (Зло)
8. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
- Ну что ж, ребята, нам пора в следующую сказку
Дополнительные задания
1 конкурс. Разминка.
Герои русских народных сказок.
Продолжите имя сказочного героя:
Сивка ……Бурка
Кощей ……..Бессмертный
Крошечка ……Хаврошечка
Царевна ……Несмеяна (Лягушка)
Баба …..Яга
Курочка …….Ряба
Лиса …….Патрикеевна (Алиса)
Сестрица …..Аленушка
Змей …..Горыныч
Ведущая. Молодцы, ребята, сказочных героев вы знаете.
Однажды в руки одному невоспитанному мальчику попалась книга с русскими народными сказками. А мальчик был еще совсем маленьким и не умел читать, да и как обращаться с книжками он не знал. Крутил-вертел он книжку в руках, а потом взял и порвал ее на мелкие кусочки.Но вдруг мальчику стало жалко книжку, расстроился он, одумался и решил книжку отремонтировать. Взял клей и склеил все кусочки. Вечером мама пришла с работы и прочитала сыну сказку. Послушайте, что получилось:
Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и все съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Царевна-Несмеяна им говорит: «Не пейте, а то козлятами станете!»
УЧИТЕЛЬ: Какие сказки вы узнали? Как называются эти сказки? (русские народные)
( «Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят», «Гуси- лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Царевна-Несмеяна»)
УЧИТЕЛЬ: Правильно, ребята! А вы знаете, как правильно обращаться с книжками?
