Управление образования администрации города Орска
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
«Центр развития творчества детей и юношества «Радость» г. Орска»
Воспитательное мероприятие
Физкультурно-оздоровительной направленности
«Спортивно-игровая программа «Мы любим спорт»»
(для обучающихся 6-8 лет)
Автор-составитель:
Евдокимова София Анатольевна,
педагог дополнительного образования
Орск, 2022
Воспитательное мероприятие адресовано классным руководителям, старшим вожатым, педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам.
462401, г. Орск Оренбургская область, пл. Гагарина,1, ЦРТДЮ «Радость» тел.: 8(3537) 22-25-77, 22-24-
Пояснительная записка.
Цель: создать хорошее настроение, дать возможность детям проявить физические способности, воспитывать чувство коллективизма.
Место проведения: спортивный зал
Оборудование: погремушки, скакалки, мешки, мячи, воздушные шары, платочки, пиджаки, кроссовки и шнурки, конфеты, кастрюли, прищепки.
Ход меропиятия:
Педагог:
- Здравствуйте, дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником… Каким? Как это, каким? С каникулами! Закончилась самая продолжительная учебная четверть.
Я знаю, что за неделю вы уже отдохнули от учебных занятий и сегодня с удовольствием поиграете с нами! И мы предлагаем вам принять участие в спортивной программе «Ура! Каникулы!».
Спортом заниматься полезно, а веселым спортом – вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым спортом – на два.
И даже с минутами, не верите? Проверьте сами!
Сегодня у нас с вами не просто праздник эстафет, а час веселых эстафет, а это значит, что мы не только посоревнуемся, мы еще зарядимся задорным смехом и шумным весельем! Итак, в добрый путь! Мы начинаем!
И сейчас мы с удовольствием представляем команды: Итак, первая команда (название и девиз)
Вторая команда - название и девиз
1 команда: «Веселые гномы»
Девиз: Больше смеха, меньше слез,
Никогда не вешать нос!
2 команда: «Карлсон и малыши»
Девиз: Не ныть, не плакать по утрам,
Беду и радость пополам!
Педагог:
- Команды представились, теперь пора представить жюри: (представить)
Пусть жюри весь ход сраженья,
Без промашек проследит.
Кто окажется дружнее,
Пусть друзья и победит!
- Наши соревнования состоят из двух этапов:
ЭТАП № 1 называется «Фантазеры»
ЭТАП № 2 называется «Кто быстрее?»
Педагог:
- Команды по местам! Начинаем!
ЭТАП 1 «Фантазеры» начинается веселой:
1. эстафетой с погремушками
( ребята добегают до стула, возвращаются, при этом необходимо греметь погремушкой)
- За победу в этой эстафете 2 балла, проигравшей команде 1 балл.
2. Бег на четвереньках
(оценивается также)
3.Бег с прыжками боком
4. Передвижение «тачкой» (один участник держит другого за ноги,
а другой идет на руках, как тачка)
5. Бег вдвоем обнявшись
6. « Три ноги на двоих» (связываем по одной ноге двух участников)
7. Бег в мешках (добегаем до стула, обратно мешок несем в руках)
8. Прыжки через скакалку (скачем через скакалку туда и обратно)
9. Бег с набиванием мяча ( бежать и набивать мяч)
10. «Сороконожка» (бегут два человека, взявшись за руки, затем к ним присоединяется еще один, и так далее)
Педагог:
1 этап завершен. Теперь небольшой перерыв. Пока жюри будет подводить
итоги первого этапа «Фантазеры», мы с вами будем отгадывать загадки.
Просыпаясь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю … (зарядку)
Не обижен, а надут,
Его по полю ведут,
А ударят – нипочем
Не угнаться за … (мячом)
На ледяной площадке крик,
К воротам рвется ученик –
Кричат все: шайба! Клюшка! Бей!
Веселая игра… (хоккей)
Два березовых коня
По снегу несут меня.
Кони эти рыжи
И зовут их …(лыжи)
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие …(коньки)
Взял дубовых два бруска.
Два железных полозка.
На бруски набил я планки.
Дайте снег. Готовы …(санки)
Педагог;
А сейчас слово жюри – (объявляются итоги первого этапа)
Жюри объявило итоги и наступило время второго этапа «Кто быстрее» Условия этого этапа – быстрота, сообразительность, ловкость.
Конкурс «Самый быстрый пожарный» (На стуле висит пиджак – добежать, надеть пиджак, застегнуть пуговицы, Сесть на стул и сказать «Пожарный готов», снять пиджак, повесить его на стул и бежать к своей команде, затем следующий участник делает то же самое)
Расшнуровать и зашнуровать кроссовки (на стуле стоят кроссовки, первый участник бежит, зашнуровывает, и бежит обратно к команде, второй расшнуровывает и приносит шнурок следующему члену команды)
«Надеть платочек» (на перекладинах висят шарики, по очереди надо надеть платочек на шарик. Первый участник повязывает платочек. Второй – развязывает)
«Прицепить прищепки» - (первый участник цепляет прищепки на веревку, следующий отцепляет)
«Самый меткий» (чья команда больше конфет забросит в кастрюлю, причем все конфеты которые будут в кастрюле достанутся команде, а все – что мимо – достанутся жюри.)
«Перетягивание по кругу» (одна команда становится в круг, а другая снаружи. Игроки становятся лицом друг к другу. Задача игроков находящихся внутри круга – втащить в круг своих соперников, стоящих вне круга – вытянуть противника из круга. Игра начинается, как только зазвучит музыка, как только музыка прекращается, все замирают, затем игра продолжается, как только музыка начинает звучать снова. Побеждает та команда, в которой после окончания останется больше игроков.
Педагог:
Спасибо. А теперь слово жюри, подведение итогов вручение подарков. Призов.
Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех.
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь:
Говорим всем: «До свиданья!»
«До счастливых новых встреч.
