КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Предмет Скульптура на I - II полугодие 2016-2017уч. год

Преподаватель Дмитракова Н.Н. 1класс

№№

Наименование темы задания, материалы, формат

Цели и задачи

Кол-во час.

Дата

1

Задание № 1

Беседа о скульптуре.

Свободная тема

Первое понятие о объёме и взаимосвязи фигур в композиции

2

06.09. 2016

2

Задание № 2

Лепка фруктов и овощей

Передача объёма, пропорций и формы моделей

2

13.09

3

Задание № 3

Лепка листьев: клёна, серебристого

тополя, березы. Рельеф. Прямо-

угольной или квадратной формы

Соблюдение пропорций, симметрии и характера модели,

4

20-27. 09.

4

Задание № 4

Лепка домашнего животного:

кошки, собаки в движении.

(по памяти и представлению)

Передача движения, пропорций, характерных особенностей животного.

Развитие наблюдения и построение подвижного предмета

4

04-11.10

5

Задание № 5

Композиция к русской народной

сказке

Выявление движения и взаимосвязи фигур.

Знание русских народных сказок

4

18-25. 10

6

Задание № 6

Композиция - «Цирк»

(дрессировщик и животное).

Развитие наблюдательности

За характерным поведением животных

4

08-15.11

7

Задание № 7

«Мы прошлись по деревенской

улице» Рельеф круглой или овальной

формы.

Разработка композиции. Лепка по заранее нанесенному рисунку с передачей объёма с соблюдением планов

4

20-29.11

8

Задание № 8

Дымковская игрушка «Барыня»

Лепка-роспись

Знакомство с культурой народов России. Комбинированная лепка: вытягивание формы, соединение деталей

4

06-13.12

9

Задание № 9

Лепка дерева «Ёлочка»

Создание праздничного настроения. Ритмичность построения (модуль)

4

20.12

10.01-

2017

10

Задание № 10

Самостоятельная композиция

«Зимние забавы, игры, развлечения»

Передача динамики Изготовление проволочных каркасов. Создание общей композиции.

4

17-24.01 2016

11

Задание № 11

Лепка геометрических фигур: куб,

шар, конус, пирамида

Лепка и построение объема в пространстве. Размещение на плоскости.

2

31.01

12

Задание № 12

«Иркутские наличники» Рельеф

Развитие способности видеть окружающий мир, развитие зрительной памяти. Симметрия

2

07.02

13

Задание № 13

Каргопольская игрушка «Полкан»

Комбинированный способ лепки. Выразительность силуэта

4

14-21.02

14

Задание № 14

«Человек и медведь»,

«Человек и слон»

Развитие памяти и наблюдательности. Взаимосвязь фигур. Соблюдение пропорций

4

28.02 07.03

15

Задание № 15

Натюрморт с натуры. Объёмная

композиция

Построение объема в пространстве. Выразительность силуэта, круговой обзор

4

14-21.03

16

Задание № 16

Лепка сидящей собаки с натуры

(оригинал скульптура)

Уточнение строения животного, соотношение деталей. Круговой обзор

4

04-11.04

17

Задание № 17

Композиция с водоплавающей

птицей

Передача движения, характерных пропорций, выявление отличительных особенностей.

4

18-25.04

18

Задание № 18

Стилизация насекомого. Сказка про

Карика и Валю

Стилизация насекомых, увеличение размеров. Развитие образного мышления.

4

02.05

16.05

19

Задание№ 19

Самостоятельная работа

на свободную тему

Умение самостоятельно принимать решения и реализовывать задуманные идеи.

2

23.05

Итого за 1 класс

66

Предмет Скульптура на

Преподаватель Дмитракова Н.Н.

1-2 полугодие 2016-17

2 класс

Уч.

год

№№

Наименование темы

Дата

Цели и задачи

Кол-во

час.

1

Задание№ 1

Декоративная ваза из жгутиков

Выразительность образа композиции. Круговой обзор. Декорирование.

4

06-13.09 2015

2

Задание № 2

Растительная композиция в рельефе

Орнамент в полосе

Поиски композиции, стилизация. Пластическое решение. Понятие рельефа.

6

20-27.09 04.10

3

Задание№ 3

Филимоновская игрушка «Коровка»,

«Олень»

Пропорции. Выразительность силуэта, цельность, деталировка

4

11-18.10

4

Задание№ 4

Лепка коня на основе экорше

Наброски Поиски движения. Изготовление каркаса. Анатомическое строение

8

25.10

08.11

15.11 22.11

5

Задание№ 5

Композиция «Человек на коне»

Распределение пропорциональных соотношений масс фигур

4

29.11 06.12

6

Задание № 6

Двухфигурная композиция

«Музыканты»

Развитие наблюдательности. Пропорции фигуры человека. Круговой обзор

6

13.12 20.12.10.01-

2017

7

Задание№ 7

Рельеф домашней птицы: петух,

утка, гусь, индюк

Определение положения объёма в пространстве и его пропорций. Характерное движение

4

17.01 24.01

8

Задание№ 8

Этюд с натуры — драпировка, висящая на стене.

Развитие наблюдательности, работа с натуры, сравнение складок ткани с конусами и цилиндрами

4

31.01 07.02

9

Задание№ 9

Лепка рельефа по репродукции или

по розетке. Орнамент в квадрате –

«Цветок лотоса»

Лепка размера розетки ½. Соблюдение основных принципов построения рельефа и пропорций

6

14.02 21.02 28.02

10

Задание№ 10

Композиция «Клоун», «Петрушка»

Лепка с натуры или по памяти и представлению. Выразительность силуэта.

4

07.03 14.03

11

Задание№ 11

Прорезной рельеф

«Подводный мир», «Фонтан»

Декоративное исполнение, знакомство с понятием прорезного рельефа.

2

21.03

12

Задание№ 12

Лепка человека в движении

« Портрет сказочного героя»

Зарисовка сказочных персонажей. Построение объема, обобщение формы. Передача движения

6

04.04 11.04

18.04

13

Задание№ 13

« Необычная остановка »

Формирование понятий пространственной композиции

4

25.04 02.05

14

Задание № 14

Композиция по басням Крылова

Создание композиции. Передача характера животных Гротеск

4

16.05 23.05

Итого за 2 класс

66

Предмет Скульптура 1-2 полугодие

Преподаватель Дмитракова Н.Н.

2016-17учебный год

4 класс

№№

Наименование темы задания, материалы, формат

дата

Цели и задачи

Кол-во

час.

1

Задание№1

«Чайник» лепка из пласта»

Создание композиции. Сборка сложной формы в пространстве

8

05.09-26.09

2

Задание№2

«Портрет друга»

Передать угол наклона шеи, вылепить плоскости, сохраняя пропорции. Передача сходства.Лепка портрета подруги, друга.

8

03.10-24.10

3

Задание №4

Лепка одетого человека

с натуры. Объём или рельеф

Совершенствование мастерства в работе с материалом. Передача формы и характера движения.

8

07.11-28.11

4

Задание № 6

Подготовка графических эскизов

к многофигурной композиции

«Танцы народов мира»

Эскизы –выбор ипоиск композиции. Создание 2-3 фигурной композиции.

6

05.12-19.12

5

Задание № 7

Исполнение эскизов в материале

Создание 2-3 фигурной скульптуры из пластилина

8

26.12-30.01

6

Задание № 8

Лепка работы в материале

Создание 2-3 фигурной скульптуры в движении из глины. Круговой обзор.

28

06.02

-22.05

Итого за 4 класс

66

№

№

Наименование темы задания, материалы, формат

Цели и задачи

Кол-во часов

Дата

1

Задание № 1

Композиция на фоне городского или сельского пейзажа. «На даче»

(гуашь)

Цель задания: Закрепить навыки

последовательной работы над

композицией - (зарисовки с натуры, эскизы).

Выбор точки зрения (низкий или высокий горизонт). Умение использовать законы линейной и воздушной перспективы. Выразительность цветового решения.

22

08.09-24.11

2

Задание № 2

Иллюстрации к литературному произведению. ( А.С.Пушкин «Евгений Онегин», «Дубровский»; И.Тургенев «Записки охотника»). Эскизы. (карандаш, гуашь,

акварель)

Цель задания: Передача образного строя литературного произведения. Создание характеров, образов героев произведения через позу, движение, жест, детали и аксессуары.

Знакомство с эпохой. Бытом того времени. Иллюстративный материал

10

01.12-

12.01-2017

Задание № 3

Иллюстрации к литературному произведению. ( А.С.Пушкин «Евгений Онегин», «Дубровский»; И.Тургенев «Записки охотника»). Итоговая композиция (материалы по выбору)

Цель задания: Передача образного строя литературного произведения. Создание характеров, образов героев произведения через позу, движение, жест, детали и аксессуары.

Знакомство с эпохой. Бытом того времени. Иллюстративный материал

10

19.01-16.02

Задание № 4

Сюжетно-тематическая композиция (Великие географические открытия; великие путешествия; знаменитые путешественники; знаменитые исторические события)

( художественные материалы по выбору)

Цель задания: Создание многофигурной композиции. Владение композиционными законами и средствами композиции для выявления силы художественной выразительности темы. Выражение личного отношения к изображаемому. Самостоятельный выбор темы, сюжета. Работа над эскизами. Глубокое изучение эпохи, одежды, быта.

Работа с натурным материалом, выполнение зарисовок (фигуры человека, животных, отдельных предметов, пейзажа).

24

02.03 18.05

Выполнение упражнений:

- анализ работ художников – выявление закономерностей в построении движения;

- композиционные зарисовки с натуры с различным освещением;

- изучение графической техники. Карандаш, гелиевые ручки, акварель

Новые формы ритма. Построение движения композиции. Понятие «динамическое равновесие».

Композиционный центр, контраст

Направление штриха, различные фактуры, декорирование

Итого за 4класс

66

№№

Наименование темы, задания, материалы, формат

Цели и задачи

Кол-во

дата

час

I полугодие

1

Задание № 1.

Этюды букетов из осенних листьев, групп овощей, фруктов. (акварель)

Цель задания: Закрепление навыков владения техническими приемами акварели: заливка, работа а-ля прима, по - сырому, лессировкой.

12

05.09-26.09

2

Задание № 2.

Декоративный натюрморт осенний с большим предметом в центре (туес, крынка, карзина). Колорит ограничен 4-5 цветами.

(акварель, гуашь)

Цель задания: Закрепление умения последовательно вести работу, брать большие цветовые отношения. Изучить организацию цветового пространства, равновесие и гармонию цвета. Составление колеров, детализация.

18

03.10- 14.11

3

Задание №3.

Этюд портрета натурщика

(акварель, гуашь)

Цель задания: Изучение формы головы, лепка формы цветом. Знание конструкции черепа поможет положить найденный цвет на нужное место по форме, сделать этюд собранным и цельным.

18

21.11-26.11

2 полугодие

4

Задание№ 4

«Музыкальные инструменты» тематический натюрморт в теплой цветовой гамме.

Освещение верхнебоковое холодное (акварель, гуашь)

Цель задания: Изучить «состояние». Передача цельности колористического решения общего цветового строя постановки, объема предметов, пространства, влияние освещенности.

21

16.01-27.02

5

Задание№ 5.

Итоговый экзаменационный натюрморт с самоваром и баранками, с богатой по фактуре драпировкой. (акварель)

Цель задания: Закрепление умения последовательно вести работу, брать большие цветовые отношения, передавать световоздушную среду, пространство, материальность предметов.

21

06.03-24.04

6

Задание № 6

Этюд в контражуре «Весеннее окно».

Цель задания: Научить писать предметы против света. Накопление практических навыков в передаче световоздушной среды, пространства, материальности предметов.

9

08.05-22.05

Итого за 4 класс

99