Технологическая карта урока физической культуры Тылгынинской СОШ
Учитель : Доранова Наталья Антоновна Тема: Национальная игра «Ойбонтон уулааьын» (Водопой)
Цели урока: Обучение игре «Ойбонтон уулааьын» (Водопой)
Использование подвижных игр для всестороннего и гармоничного развития детей младшего школьного возраста
Инвентарь: Конусы, волейбольный мяч
Задачи (образовательные):
- Обучение технике национальной игры «Ойбонтон уулааьын» (Водопой)
2. Задачи (воспитательные):
1. Воспитывать сознательное и активное отношение к урокам, дисциплинированность, трудолюбие и организованность.
2. Воспитывать умения оказывать помощь друг к другу.
3. Задачи (оздоровительные):
1. Улучшение дыхательного органа
2. Развитие опорно-двигательного аппарата, развитие координационных движений
3. Развитие умение планировать и давать оценку своим двигательным действиям
4. Развитие координационных способностей
Предметные результаты: иметь представление о национальной игре «Ойбонтон уулааьын», совершенствование двигательных действий и физических качеств через подвижные игры (быстроты, выносливости, ловкости, ориентировка в пространстве, координации, силы)
Метапредметные результаты: развитие физических навыков, укрепление здоровья посредством физических упражнений.
Личностные результаты: умение правильно выполнять акробатические упражнения. Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка га здоровый образ жизни, формирование навыка работать в классе, развивать внимание, ловкость, координацию; умения соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время выполнения комбинаций
Методы: фронтальный, индивидуальный, соревновательный
Образовательные ресурсы: учебные пособия, технологическая карта, спортивный инвентарь.
Этапы урока | Деятельность учителя | Дозировка времени | Деятельность учащихся | ОМУ |
Подготовительная Часть - Построение - Приветствие - Сообщение темы урока Строевые упражнения на месте Упражнения при ходьбе Основная часть урока Подвижные игры. Заключительная часть урока. | - Класс, становись! Равняйсь! Смирно! По порядку рассчитались. Вольно. - здравствуйте! Внимание на экран. Как вы можете сказать об этих картинках? Правильно, это национальные игры (перечисление) Догадались ли вы, о чем сегодня будем говорить? Сегодняшняя тема урока «Национальная игра Ойбонтон уулааьын» - Класс равняйсь, смирно. Нале-во раз-два, напра-во раз два, кру-гом раз-два. На месте шагом марш! 1. Переходим на обычный шаг, исх положение руки вверх ладони внутрь на носках марш. Закончили. 2. И.п. руки на пояс, на пятках марш. Закончили. 3. Руки вперед, полуприседью марш. 4. Руки на колени, полной приседью марш Постепенно переходим на легкий бег. Беговые упражнения ОРУ 1 этап. Объяснение и показ «Ойбонтон уулааьын» в целом. Мы научимся играть в якутскую национальную игру «Ойбонтон уулааьын» (Водопой). Во время урока внимательно выполняйте только после объяснения строго соблюдая правила игры 2 этап. Работа с учащимися 1 ряд выполняйте упражнения, а 2 ряд страховщики. Потом 2 ряд выполняют упражнения, а 1 ряд страховщики. Мы научимся выполнять основную стойку. Вы должны одной рукой держать ухо, а одной рукой ногу. Таким образом выполняйте упражнение полуприседи. Положения в широкой стойке, руки за спиной. Не сгибая ноги, наклониться, доставая лбом стоящего конуса. Положение в основной стойке. Не сгибая ноги, наклониться, доставая лбом стоящего конуса 3 этап. Работа с учащимися (индивидуально). Положение в основной стойке, не сгибая ноги, наклониться и поднять предмет с пола, захватив ртом конус. 4 этап. Соревнование между учащимися. Сейчас вы будете соревноваться между собой. Кто первым поднял предмет, захватив ртом, тот побеждает. Начинаем! Наши предки использовали для игры «Ойбонтон уулааьын» туесок. (наглядно демонстрировать) «Защищай товарища» Все играющие, кроме двух, становятся по кругу на расстоянии вытянутых рук. Перед их носками проводится черта. Играющие получают волейбольный мяч. В середину круга выходят двое водящих: в одного бросают мяч, другой его защищает, отбивая мяч. По сигналу руководителя игроки перебрасывают мяч друг другу и стараются прямым попаданием выбить водящего. В случае попадания в водящего его сменяет защитник, а защитником становится тот, кто сумел осалить игрока мячом. Побеждают игроки, которые дольше продержаться в роли водящих. «Орел и курица» Из играющих выбираются двое водящих. Один из них – орел, другой – курица, остальные цыплята. На одной из сторон площадки чертится круг или квадрат, это гнездо орла. Орел находится в гнезде, а курица – в поле. Цыплята ходят за курицей, собирая зернышки. По сигналу орел, разводя руками в стороны, летает и пытается поймать цыплят. Цыплята не отходят от своей матери – курицы, прячутся за нее. Курица не дает возможности орлу поймать и унести цыпленка. Когда орел гонится за цыплятами, курица, защищает их. Орел, не обращая внимания на кудахтанье курицы, пытается поймать цыплят и унести в свое гнездо. Проводит рефлексию с конусами. -Класс постройся! Итог урока. -Класс, становись! Равняйсь! Смирно! Урок закончен до свидание! | 8 -10 мин 2 мин 0.5 к.р. 0.5 к.р. 3-4 круга О.5 к.р. 1-2 раза 4 -5 раза 4-5 раза 5-6 раза 4-5 раза 2-3 мин | Лопатки сведены, смотреть вперед Выполнение предупредительной и исполнительной команды Выполнение строевой подготовки и команды Выполнение упражнения на осанку Выполнение упражнения при ходьбе Выполнение ОРУ Слушают внимательно, выполняют упражнения следуя правилам Соревнуются между собой Правила игры: Попадание при выходе за линию круга не засчитывается. Попадание в голову не засчитывается Защитник может отбивать мяч любыми частями тела Водящему нельзя касаться руками защитника. Правила игры. Орел начинает летать только по команде. Цыплята, гуляя по лугу, должны следовать за курицей и друг за другом; когда же они окажутся в трудном положении, то могут разбежаться в разные стороны, но не выходить за пределы поля. Курица имеет право сопротивляться и мешать ловить своих детей. Цыплята не должны выбегать из гнезда орла, пока не услышат голос куриц Домашнее задание: повторить технику игры «Ойбонтон уулааьын» | Наличие спортивной формы Беседа Соблюдать дистанцию Спина прямая, колени не сгибать Держим осанку Обратить внимание на правильное выполнение упр Объяснение и показ техники с учениками Спина прямая, голову держать прямо Не сгибать ноги |
