Куклотерапия в работе педагога-психолога с дошкольниками. ( с ОВЗ)
Разработала педагог-психолог Юдина Екатерина Константиновна.
Куклотерапия- это метод психологической коррекции различных состояний при помощи кукол. В целенаправленной терапевтической практике кукол используют с начала xx века. Еще в 1926 году невропатолог Малколм Райт использовал кукольный театр для лечения неврозов. Также было открыто, что куклы помогают восстановлению опорно-двигательного аппарата.
Дети и взрослые , страдающие различными заболеваниями этого типа (например, церебральный паралич), с помощью кукол ( в процессе репетиций) постепенно реабилитируются.
Куклотерапия может использоваться в разных направлениях психотерапии: психодраме, игротерапии, сказкотерапии, арт-терапии. Этот метод психологической помощи детям, подросткам и их семьям, заключается в коррекции их поведения и эмоционального состояния посредством кукольного театра. Данный метод призван помочь в устранении болезненных переживаний у детей , укреплять их психическое здоровье, улучшать социальную адаптацию, развивать самосознание, разрешать конфликты в условиях коллективной творческой деятельности.
В качестве основного приема коррекционного воздействия используется кукла как промежуточный объект взаимодействия ребенка и взрослого(психолога, воспитателя, родителя).
Можно выделить следующие функции, которые выполняет куклотерапия:
- коммуникативную- установление эмоционального контакта, объединение детей в коллектив;
- релаксационную – снятие эмоционального напряжения;
-развивающую- развитие психических процессов ( памяти, внимания, восприятия и т.д.);
-обучающую- обогащение информацией об окружающем мире.
Задачи куклотерапии: совершенствование мелкой моторики руки и координации движений; развитие посредством куклы способов выражения эмоций, чувств, состояний, движений, которые в обычной жизни по каким-либо причинам ребенок не может или не позволяет себе проявлять; обучение способам адекватного телесного выражения различных эмоций , чувств, состояний.
Коррекционная работа предполагает:
-воздействие психолога на ребенка с помощью куклы
-непосредственное взаимодействие ребенка с куклой
-лечебные этюды
-лечебные спектакли.
Реабилитация- целенаправленный процесс, направленный на устранение или смягчения дефектов развития.
