ПОЛОЖЕНИЕ Районного заочного конкурса творческих проектов «Фестиваль творческих идей-2021», посвященного Году науки и технологии в Российской Федерации.

ПОЛОЖЕНИЕ

Районного заочного конкурса творческих проектов

«Фестиваль творческих идей-2021»,

посвященного Году науки и технологии в Российской Федерации.

Общие положения

Районный конкурс творческих проектов «Фестиваль творческих идей-2021» для детей школьного возраста (далее – Конкурс) проводится в рамках работы Регионального отделения Государственного образовательного учреждения дополнительного образования Республики Саха (Якутия) «Малая академия наук РС(Я) Нерюнгринского района (далее – РО МАН)

Конкурс проводится в заочном формате на основании Приказа Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия) №01-03/311 «Об утверждении методических рекомендаций по работе учреждений дополнительного образования Республики Саха (Якутия) во втором полугодии 2020-2021 учебного года (при осуществлении образовательной деятельности в очной, очно-заочной формах обучения)» от 09.03.2021г.

Конкурс проводится с целью выявления и поддержки одарённых детей в разных видах творческой деятельности, создания образовательной среды и потенциальных возможностей и шансов для проявления инициативы детей, приобретения ими опыта публичного выступления.

Задачи Конкурса:

выявлять и развивать детские инициативы по различным направлениям творческой деятельности;

вовлечь педагогов образовательных организаций в деятельность по выявлению и сопровождению детских инициатив, развитию творческих способностей детей школьного возраста;

обеспечить взаимодействие участников РО МАН Нерюнгринского района, образовательных партнёров в процессе проектирования творческой образовательной среды и сопровождения детской инициативы;

выявлять и распространять инновационный педагогический опыт по сопровождению детской инициативы, развитию творческих способностей детей.

Участники Конкурса

Участником Конкурса может стать обучающийся (коллектив детей) общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования в возрасте от 6 до 18 лет.

3. Порядок участия в Конкурсе

3.1. Участники Конкурса строго в срок до 16 апреля 2021 года предоставляют в организационный комитет пакет конкурсных материалов творческого проекта, выполненного самостоятельно в течение 2019-2020, 2020-2021 учебного года на эл.адрес:arifanova77@mail.ru с пометкой «Фестиваль творческих идей-2021». Конкурсные материалы, поданные позднее обозначенной даты, к участию не принимаются.

3.2. Пакет конкурсных материалов содержит:

- заявку, оформленную на фирменном бланке учреждения (в формате Word) (Приложение 1);

- творческий проект (текстовый документ Word), оформляется согласно требованиям (Приложение 2);

- презентацию проекта (Microsoft PowerPoint). Основные требования к презентации – оформлению слайдов и представлению информации (Приложение 3);

- фото или видео результата, продукта (дизайн-проекта, макета, объёмной творческой работы, танца, мультипликационного фильма и т.д.).

3.3 Количество участников Конкурса от одного образовательного учреждения не ограничено. На каждый творческий проект заполняется отдельная заявка.

4. Сроки проведения Фестиваля

4.1. Конкурс проводится с 16.04 по 28.04.2021г.

- 16.03.2021 по 16.04.2021 - прием заявок и конкурсных материалов;

- 16.04.2021 по 23.04.2021 - работа жюри, подведение итогов Конкурса

- 24.04.2021 по 28.04.2021 - изготовление наградных документов.

Критерии оценивания.

5.1. Представленные участниками творческие проекты могут быть выполнены в трех возрастных категориях (младшие школьники 1 – 4 класс, среднее звено 5-9 класс, старшеклассники 10-11 класс) по следующим направлениям:

Литературное творчество

Хореографическое искусство

Театральное искусство

Вокальное искусство

Визуальные искусства (изобразительное, декоративно-прикладное искусство)

Мода и дизайн

Фото- и видео-искусство, анимация

Компьютерный дизайн и графика

Арт-технологии (инновационные технологии в декоративно-прикладном и техническом творчестве).

5.2 Организаторы оставляют за собой право объединить, сократить или расширить номинации при наличии заявок участников.

5.3. Конкурсные материалы оцениваются по трем позициям:

- творческий проект,

- презентация,

- продукт (результат)

5.4. Критерии оценивания:

творческий проект:

- актуальность идеи проекта;

- соответствие названия проекта содержанию;

- структура проекта;

- наличие элементов исследовательской деятельности;

- практическая значимость проекта;

- культура оформления.

презентация:

- соблюдение требований к оформлению презентации;

- соответствие содержания заявленной теме;

- грамотность представленной информации;

- обоснованность и логичность представленной информации;

- качество графической информации (графики, таблицы, диаграммы, иллюстрации/фото).

продукт (результат):

- соответствие теме проекта;

- творческий подход (нестандартность, креативность при создании продукта (результата);

- степень сложности выполненной работы согласно возрасту;

- качество выполненной работы,

- художественная ценность.

Подведение итогов Конкурса, награждение.

6.1. Итоги Конкурса подводятся экспертной группой, в состав которой входят специалисты Управления образования, руководящие и педагогические работники образовательных организаций и учреждений культуры.

6.2. Участникам Конкурса вручаются сертификаты.

6.3. Победители и призеры награждаются дипломами 1, 2, 3 степени.

6.4. Педагогам, подготовившим призеров Конкурса вручаются сертификаты.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Оформляется на фирменном бланке учреждения вWord!

В организационный комитет Конкурса

ЗАЯВКА

на участие в Районном заочном конкурсе творческих проектов

«Фестиваль творческих идей-2021», посвященном Году науки и технологии в Российской Федерации.

Директор ОУ

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Методические рекомендации по выполнению творческих проектов

Творческий проект выполняется в соответствии сЦелями:

развитие активной творческой личности, способной самостоятельно приобретать новые знания.

развитие навыков самостоятельной исследовательской работы у учащихся.

умение  преломлять полученные знания, умения, навыки посредством собственной проектной деятельности.

создание оптимальных условий для нахождения своего Я в процессе различных видов учебной, технологической и творческой деятельности.

Творческий проект учащегося (коллектива) направляется  руководителем проекта – педагогом.
Творческий проект должен иметь:

научно-исследовательский характер;

глубину знаний, объем используемого материала, самостоятельность в решении задач при разборке идей и формулирования темы;

связь теории с практикой; научность, сознательность и активность усвоения знаний.

ПРОЕКТ – самостоятельная творческая завершенная работа учащегося (коллектива), выполненная под руководством педагога. Она обычно состоит из двух частей: теоретической и практической. В качестве  последней выступает конкретное изделие, макет, модель, видеофильм, компьютерная разработка и т.п., а в теоретической является пояснительная записка.
Для успешного выполнения и своевременной защиты творческого проекта педагогом разрабатываются и утверждаются сроки  поэтапного контроля и самоконтроля за выполнением работы  в течение отведенного времени над творческим проектом.

Классификация проектов.

Структура  творческого  проекта.

Текст  включает:

– титульный лист
– оглавление
– введение
– основная часть
– заключение
– список литературы
– приложение

Объем творческого проекта  до 15-20 страниц текста.

Титульный лист –  включает полное наименование  учебного заведения, вид и тему проекта, Ф.И.О. автора, Ф.И.О. руководителя (должность), год написания.

Во введении – обосновывается выбор темы проекта, ее актуальность, цели и задачи проекта, объект, предмет исследования, указываются межпредметные связи, сообщается, кому предназначен проект и в чем состоит его новизна. Во введении также дается характеристика основных источников получения информации (научных, литературных, библиографических)методов исследования. Актуальность – обязательное требование к любой проектной работе. Обоснование ее включает оценку значимости проекта и предполагаемых результатов, раскрывается возможность  их использования на практике.

В основной части – дается обзор и анализ литературы,  излагается сущность теории вопроса, рассматривается предполагаемая методика и техника выполнения проекта.
Необходимо разработать банк идей и предложений по решению проблемы, рассматриваемой в проекте. Важно дать объективную оценку каждому из предлагаемых вариантов, при необходимости выполнить эскизы.
В технологической части проекта необходимо разработать последовательность выполнения изделия. Заполнить технологическую карту.
В экономической части представляется полный расчет затрат на осуществление результата проекта. Здесь же представляется проект рекламы и маркетинговое исследование. Результатом экономического расчета должно быть обоснование экономичности проектируемого изделия и наличие рынка сбыта.
Особое внимание надо уделить экологической оценке проекта: обоснованию того, что изготовление  и эксплуатация проектируемого изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде.

В заключении – формулируются основные выводы, практические рекомендации, полученные результаты определяются их соотношение с общей целью и конкретными задачами,  сформулированными во введении, дается самооценка учащимися о проделанной работе.

В конце – дается перечень литературы, используемой в написании творческого проекта. Творческий проект может содержать приложение в виде таблиц, схем, наглядного материала.

Оформление творческого проекта

Техническое оформление творческого проекта должно соответствовать требованиям, предъявленным к рукописным работам. Текст в окончательном варианте пишется от руки  разборчивым почерком или печатается на одной стороне стандартного листа форматом А4 (210 х 297), поля 20 мм., межстрочный интервал 1.5, шрифт TimesNewRoman 12.

Абзацный отступ должен быть одинаковым и равен пяти знакам.
Заголовки отделяются от текста сверху и снизу тремя интервалами.
Все страницы творческого проекта, включая иллюстрации и приложения,  нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков и повторений. Первой страницей является титульный лист. На нем цифра «1» не ставится, на следующей странице ставится цифра  «2» и т.д.

Оформление библиографических ссылок

При описании работы необходимо дать ссылки на источники. Ссылка дает возможность разыскать источник и получить представление о его содержании, объеме и т.д.
Ссылаться следует на издания публикаций. Ссылки на литературу могут быть двух видов: внутритекстовые и подстрочные. При внутритекстовых ссылках на источник, включенный в список литературы, после упоминания о нем в скобках ставят номер, под которым он значится в списке, например: «М.Б. Павлова (3) пишет…»
При ссылке на определенные страницы текста, ссылка  оформляется следующим образом: «М.И.Гуревич (2, с. 89) писал…»

Составление и оформление списка литературы.

В списке можно поместить основную или цитированную используемую литературу.

Способы расположения материала в списке литературы:

–алфавитный
– систематический (по главам проекта)

Способ выбирается самим автором творческого проекта. Нумерация списка обозначается от первого до последнего названия.

Библиографическое описание книг.

Библиографические данные – это инициалы и фамилии авторов, название и выходные данные литературы. Ляукина М.В. Бисер, – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. – 176 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Рекомендации по оформлению презентации Microsoft PowerPoint

Оформление слайдов:

Представление информации: