Конспект по познавательному развитию для детей раннего возраста
«Здравствуй, детский сад!»
Цель: развивать умение детей узнавать свой детский сад, группу, детей; рассказывать, чем заняты дети, кто о них заботится в д/с
Задачи:
-формировать умение отвечать на вопросы;
- развивать речь детей;
- развивать внимание, память;
- воспитывать чувство симпатии к сверстникам, дружелюбные отношения.
Оборудование: игрушка собачка, иллюстрации с изображением детского сада.
Ход занятия:
Организационный момент
- Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятии вас ждет много интересного! Давайте приготовимся: «Глазки смотрят на меня, ушки слушают меня! Тише, тише, тишина! Разговаривать нельзя!»
- Молодцы, все готовы! Кажется, я слышу, кто-то стучит в дверь!
- Ребята, посмотрите, кто это пришёл к нам в гости?
- Давайте поздороваемся, познакомимся с собачкой.
- Здравствуйте, ребятки, гав-гав! Меня зовут Дружок! Как вас много! Куда же я попал, гав-гав?
- Здравствуй, Дружок! Ты попал в детский сад!
- А что такое детский сад, гав-гав?
- Ой, ребятки, собачка Дружок не знает, что такое детский сад. Давайте расскажем ему вместе!
Основная часть
Воспитатель вешает иллюстрации с изображением детского сада.
- Дружок, в детский сад ходит много деток.
- А чем дети занимаются в детском саду, гав-гав?
- Сейчас мы тебе все расскажем и покажем, правда, ребята!
Дети совместно с воспитателем рассматривают иллюстрации и рассказывают собачке, что в детском саду они играют, занимаются, кушают, гуляют, спят.
- Ого, как интересно, гав-гав! А вы во что любите играть в своей группе?
- Дружок, у нас в группе очень много игрушек! Сейчас детки тебе покажут, где они играют!
Дети показывают собачке в различных уголках.
- Ой, как здорово, гав-гав!
- А где вы кушаете, спите, гуляете?
Дети совместно с воспитателем отвечают на вопросы Дружка и все показывают.
- Молодцы, ребятки! Спасибо, что все рассказали и показали мне!
- Ребятки, давайте отдохнем и покажем собачке, как мы умеем ручками играть!
Пальчиковая гимнастика (движения согласно тексту)
Вышли пальчики гулять,
Стали весело плясать.
Вот так, вот так,
Стали весело плясать.
Пальчики играли,
Собачку увидали.
А собака лает,
Пальчики пугает.
Пальчики сбежались,
В кулачок все сжались.
А собака ходит,
Пальцы не находит.
Кулачки стучали,
Собачку испугали.
Ну а пальчики опять
Стали дружно танцевать.
Танцевали, танцевали,
Ох, как быстро мы устали.
Мы немножко отдохнём,
И опять плясать начнём!
- У вас в детском саду так весело, дружно! Мне очень понравилось, гав-гав! Можно, я буду к вам почаще в гости приходить?
- Конечно, можно, Дружок!
Заключительная часть
- Ребята, кто приходил к нам в гости?
- Как зовут собачку?
- Что мы с вами рассказали собачке?
- Молодцы! А собачке пора возвращаться домой. Давайте с ней попрощаемся.
- До свидания, Дружок! Приходи к нам еще!
.png)
