Русские
народные подвижные игры
для детей
Воспитатель Кузнецова А.А.
МБОУ «Липовская ООШ» структурное подразделение
В культуру каждого народа входят созданные им игры.
На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство.
Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю: они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.
Помимо сохранения народных традиций игры оказывают большое влияние на воспитание характера, силы воли, интереса к народному творчеству у детей и развивает физическую культуру.
Народная игра способствует у детей дошкольного возраста выработке нужных моральных качеств всегда в соединении с качествами, относящимися к физической, умственной, трудовой и другими сторонами культуры.
Включая народную игру в учебно-воспитательный процесс, воспитатель ненавязчиво, целенаправленно вводит детей в мир народной культуры, обучая детей культуре общения.
Особенность народной игры как воспитательного средства заключается в том, что она входит в качестве ведущего компонента в народные традиции: семейные, трудовые, семейные, празднично-игровые и прочие. Это позволяет взрослому ненавязчиво, целенаправленно вводить детей в мир народной культуры, этики, человеческих отношений.
Дети берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «золотые ворота». Одинведущийучастникигрыпроходитподигровойприпеввворота.Вруках бубен.
Золотые ворота.Проходите,господа.
В первый раз прощается,Второй раз запрещается,Ана третийраз
Непропустимвас.
Напоследнемсловеигровогоприпевадетиопускаютрукиизакрываютворота,задерживая участника игры , дети передкоторым остановился ведущий бегут в разныестороны на счет раз, два, три и обегают круг. Кто первым ударит в бубен, тот победит.Играповторяется.
Дети стоят по кругу, водящий в кругу с яблочком в руках.Детиидут по кругуи поют.
Яблочко золотое, яблочко наливное.Порукамкатилосьиостановилось.
Водящейс яблочком встает между двух детей.Вседети говорят:
Быстро с яблочком беги,и дружка себе найди.Раз,два, три– беги.
Пара выбранных детей,бегут в разные стороны по кругу. Кто первый добежитдо,яблочко тот и водящий.
Дети стоят по кругу, водящей в кругу с бубном в руке. Дети идут по кругу,водящийпротивоходом, Всепоют.
Гори,гориясно!
Чтобынепогасло!
Гляньнанебо:
Птичкилетят,
Колокольчикизвенят!
Водящий в кругу поёт:Журавликричат–гу-гу-гу,убегу!
Водящейс бубном встает между двух детей.Вседети:
Раз, два не воронь,Абегикакогонь!
Пара выбранных детей,бегут в разные стороны по кругу. Кто первый добежит добубнатот и водящий.
Детистоятподвумсторонамплощадки,однидети«гуси»,другие«дом».
Водящая спрашивает у «гусей»:Вед.Гуси,мои гуси
Агдегусибыли?
Дети.А мы были в поле, да на синем море.Вед. Когогуси видели.
Дети. Асероговолка
У нес волк гусенка, вместо поросенка.Заручку, заножкузабелый рукавчик.
Вед. Гуси, мои гуси, щеплите волка!Да гоните: по мхам по болотам,Покрутымнаволокам!
Дети. Раз,два,трибеги.
Дети «гуси» бегут в «домик», а «волк» ловит детей.Дети«домик»кричат:
Воротаоткрываются,гусивозвращается.
Дети«гуси»-возвращаютсянаместо.Детименяютсяролями.
Дети,взявшисьзаруки,строяткруг,одногоизиграющихвыбираютвсередину.
Всеводятхороводипоют.
У одной бедной старушкиЖили в маленькой избушкеСемьсыновей.Всебезбровей,
С такими носами,с такими глазами,Стакимиушами,
Ничего не ели,Всетолькопели,
Все мы весело живем,Всеиграемипоём.
Раз,два,три, четыре, пять -нупопробуйнас догнать.
,взявшисьзаруки,идутпокругу. Водящийвкругуидетпротивоходомслентой.Детиидут по кругуи запевают песню:
Заря–зарянится,Ключизолотые,
Краснаядевица,Лентыголубые,
Пополюходила,Раз, два – не воронь,
Ключиобронила.Абеги,какогонь.
С последними словами игрового припева водящий останавливается, дети передкоторыми остановился ведущий на счет раз, два, три бегут в разные стороны и обегаюткруг.Ктоиздетейпервыйударитвбубентотиводящий.Играповторяется.
вкругу.
Детивстаютвкруги,взявшисьзаруки,двигаютсяпокругуподпесню.Водящий
ДедушкаДомовой,
Мы хотим играть с тобой.Тынаместеповернись,
Вправо, влево наклонись,Приседайивставай,
Да и нам заданье дай.Тына печкенележи,
Чтонамделатьпокажи.
Домовойвцентрекругавыполняетразныедвижения.Детиповторяютдвижения который им показал Домовой.
Дети стоят по кругу за руки, в кругу бабка Яга. Дети ходят по кругу и поют.БабкаЁжка, костиная ножка,
Спечкиупала,ногусломала,Пошлаонанаулицу,
Раздовила курицу,Пошла на лужайку,Испугалазайку.
Бабка Ёжка не шали, нас попробуй догани!Раз,два, три беги!
Детиразбегаются,бабкаЁжкадогоняетдетей.
Напротивоположныхсторонахплощадкиотмечаютлиниямидва«дома».
Играющие располагаются в одном «домике». Выбирают два «мороза»: Синий Нос иКрасныйНос. Посигналу«морозы»говорят:
Мыдвабратамолодые,
ДваМорозаудалые,
Я–Мороз СинийНос,
Я – Мороз Красный Нос,Ктоизвасрешится
Впуть-дорожкупуститься?
Все играющие хором отвечают:Небоимся мыугроз,
Инестрашен наммороз.
Послеслов«мороз»детиперебегаютв«дом» напротивоположнойстороне.А
«морозы»стараютсяих«заморозить»,коснувшисьдетейрукой.
Составивкруг,детипоютиидутпокругу, водящийвкругу.
Шел павлин горою,Вселюди замною.
Одногонетунас(имяводящего),У его маменьки печка истопленная,Блиныиспеченные,
Каравай состряпанный,Этакий высокий,Этакий широкий,Этакийнизенький
Раз,дав,три беги.
Водящийдогоняетдетей.
Ведущая:Закрутили, завертелиКолесо на карусели.Весело,весело,
Всемвамехатьвесело!
Детистановятсявкругсведущим,берутленточкивруки(откарусели).
Проводитсяигра«Карусель».
Еле– еле,еле–еле,
Закружились карусели.Апотомбегом,бегом,
Карусель кругом, кругом.Тише, тише, не спешите.Карусельостановите.
Раз, два, три, раз и два,Вотикончиласьигра.
Игра «Змейка»
Все дети берут друг друга за руки, образуя живую цепь. Ребенок, стоящий первым, становится ведущим. Он начинает бежать, увлекая за собой всех остальных. На бегу ведущий несколько раз должен резко изменить направление движения всей группы: побежать в противоположную сторону, сделать резкий поворот (под углом 90°), закрутить цепочку «змейкой», описать круг и т.д
Игра «Шатёр»
Участники игры делятся на 3-4 подгруппы. Каждая подгруппа образует
круг по углам площадки. В центре каждого круга ставится стул, на
котором вешают платок с узорами. Дети берутся за руки, идут по кругу
шагом вокруг стульев, поют и приговаривают:
Мы весёлые ребята.
Соберемся все в кружок,
Поиграем и попляшем,
И помчимся на лужок.
С окончанием пения дети перестраиваются в один общий круг.
Взявшись за руки, подскоками двигаются по кругу. С окончанием музыки
(или по сигналу «Строим шатер») дети быстро бегут к своим стульям,
берут платки и натягивают их над головами в виде шатра (крыши).
Выигрывает группа, которая первой построит «Шатер».
«У бабушки Маланьи»
Дети идут хороводом, приговаривая:
«У маланьи, у старушки,
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей,
Семь дочерей,
Все без бровей,
С вот такими вот носами,
(показывают жестами)
С вот такими бородами,
Все они сидели,
Ничего не ели,
Делали вот так…»
(воспроизводят действия, показанные Ведущим)
«Огородник»
В центре большого круга ставят «пенёк» (стульчик), в круге складывают
колышки (либо игрушки, обозначающие овощи). Все играющие стоят за
кругом. «Огородник» сидит на пенечке и «тешет колышки», при этом
приговаривает:
На пенечке я сижу,
Мелки колышки тешу,
Огород горожу.
С окончанием слов играющие стараются быстро вбежать в огород и
унести колышки («овощи»). Ребенок, до которого дотронулся
«огородник», выбывает из игры. Побеждает тот, кто больше всех
наберет колышков.
«Аисты и лягушки»
Дети делятся на две группы: «аисты» и «лягушки» - и располагаются на
противоположных сторонах площадки. Аисты стоят на одной ноге, а
Лягушки прыгают к ним со словами:
На одной ноге стоишь,
На болото ты глядишь,
А мы весело, прыг – скок,
Догони – ка нас, дружок!
Аисты догоняют Лягушек. На следующий раз дети меняются ролями.
«Подкиды»
Один из играющих берет в руки мяч и напевает:
Оля, Коля, дуб зеленый
Ландыш белый, зайка серый
Брось!
Со словом «Брось!» сильно подбрасывает мяч вверх. Кто из игроков
первым на лету его подхватит, тот поет тот же игровой припев и
подбрасывает мяч.
.png)
