Март 2023 г.
Разработала воспитатель Абрамова Л.В.
Мастер – класс для родителей
«Развивающие технологии в организации режимных моментов»
Тема: «Украсим коврики для котят и щенят»
Цель: использование блоков Дьенеша в игровой деятельности с детьми.
Задачи: 1. Способствовать освоению детьми раннего возраста сенсорных эталонов: цвета и формы.
2. Развивать у детей раннего возраста умение ориентироваться на квадратном листе бумаги, находить середину и углы.
3. Формировать умение действовать по образцу и слову взрослого, используя блоки Дьенеша.
Ход:
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришла в гости воспитатель Галина Романовна, чтобы мы показали ей, как умеем играть.
Предлагаю Вам угадать, с кем мы будем играть. Усатенькая, мохнатенькая, молочко лакает, на коврике отдыхает, мышку поймает и с котятами играет. Кто это, ребята?
(Дети отвечают: кошка)
Правильно. Послушайте, кто ещё пришёл. Дом охраняет, громко лает, с щенятами играет. Кто это? (Дети отвечают: собака)
Вот они наши друзья, кошка и собака (показываю игрушки). Они просят вас украсить коврики для их котят и щенят.
А чем же будем украшать коврики, которые у нас на столе? Посмотрите, что у меня спрятано в крупе на подносе? По очереди доставайте и называйте, что нашли. Маша, какую фигуру ты достала? Правильно, треугольник. Какого он цвета? Правильно, синий.
А ты Семён какую фигуру нашёл? Правильно, круг. Какого он цвета? (Аналогично с квадратом и прямоугольником).
Посмотрите, у нас фигур мало, не хватит, чтобы украсить коврики, пойдём поищем, где кошка и собачка спрятали фигуры.( Идём по комнате, используя стихотворение «По ровненькой дорожке шагали наши ножки»). Посмотрите, что мы нашли? Волшебные коробочки, в них спрятаны фигуры разной формы и разного цвета.
Давайте присядем за стол и посмотрим. (Дети называют форму и цвет фигур) Посмотрите на свои коврики, какие фигуры нарисованы и выберите коробочку с фигурами (Вместе со взрослым уточняют, что нарисовано и выбирают себе коробку).
Чтобы украсить коврики, поставьте пальчик на середину, а теперь покажите углы у коврика (Дети выполняют по образцу и слову взрослого)
Кошка и собачка предлагают взять фигуры и украсить коврики.
Кошке и собачке очень нравятся ваши красивые коврике. Можно они посидят на них и покажут своим малышам?
Спасибо, вы красиво украсили коврики, кошка и собака Вас благодарят. Расскажите нашей гостье Галине Романовне, что мы сегодня делали? Кому помогали украшать коврики? Чем мы их украшали? (Дети отвечают)
Благодарю Вас за внимание, давайте попрощаемся с нашей гостьей. (Дети прощаются).
