Методическая разработка перспективное планирование в подготовительной группе Транспорт

Понедельник 05. 02. 2024

Утро

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

. 05.02.2024-09.02.2024г Транспорт

Цель:Расширение знаний о видах транспорта (наземный, воздушный, водный). Раскрыть значение транспорта в жизни современного общества; развитие познавательного интереса к транспорту. Закреплять знания детей о профессиях людей, работа которых связана с транспортом (капитан, штурма, пилот, радист, стюардесса, машинист, проводник, стрелочник, диспетчер, водитель, кондуктор).

Прием детей, осмотр измерение температуры тела

КГН Положительные моральные качества

Цель: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание дружно играть, пожалеть, помочь; продолжать учить не отнимать игрушки друг у друга.

Утренний круг:

Индив. работа «На земле и под землёй, в небе и на море».

Стихотворение недели Там где транспорт и дорога, знать порядок все должны.

На проезжей части строго игры все запрещены.

Игра – тренинг: Капли клеевого дождя попали на нас. Наши руки приклеились к плечам других ребят. Давайте встанем друг за другом и будем держаться за плечи впереди стоящего. В таком положении нам нужно будет перейти на другую сторону этой поляны: перешагнуть через поваленное дерево (2-3 стула, поставленных рядом), обогнуть широкую лужу (стол), спрятаться за раскидистым кусом от диких животных.

Пальчиковая гимнастика Пошли два братца вместе прогуляться, а за ними ещё два братца .

Ну а старший не гулял, очень громко их позвал,

Он за стол их посадил, вкусной кашей накормил.

БЕСЕДА ПО БЕЗОПАСНОСТИ «О правилах дорожного движения»

Цель:учить детей правильно называть элементы дороги ;познакомить с правилом движения по обочине дороги;закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

Подготовка к завтраку/завтрак Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных.

НОД

1.Познавательное развитие (ознакомление с ОК.МИРОМ Транспорт

Цель:Развивать внимание, мышление; познакомить детей с возникновением различных видов транспорт; закрепить знания о профессии водителя, о необходимости соблюдения правил дорожного движения; упражнять в умении классифицировать транспорт по видам; активизировать словарь детей словами – названиями транспортных средств, профессий людей, управляющих этими транспортными средствами. Познание предметного мира Подготовительная группа.О. В. Павлова Стр 14

2. Художественно-эстетическое развитие (Рисование) Танк (Рисование цветными карандашами)

Продолжать знакомить детей с праздником защитника Отечества. Учить рисовать военный транспорт – танк, используя знакомые геометрические формы. Развивать умение вписывать композицию в лист, закрашивать рисунок цветными карандашами. Развивать воображение и самостоятельность. Рисование с детьми 6-7 лет Д.Н.Колдина Стр. 53

Подготовка к прогулке/прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за снегом

Цель:формировать представления об изменениях, происходящих со снегом в конце зимы.

Исследовательская деятельность

Измерить глубину снега открытых и защищенных участков детского сада. Ответить, где больше снега и почему?

Трудовая деятельность Поливка водой ледяной дорожки.

Цель: учить аккуратно носить холодную воду и равномерно разливать ее по всей дорожке.

Подвижная игра «Два мороза».Цель: упражнять в ориентировке в пространстве.

Индивидуальная работа «Кто дальше?».Цель: упражнять в прыжках на двух ногах до определенного места.

Индивидуальная работа Развитие движений. Цель: учить метать снежки вдаль.

Самостоятельная игровая деятельность детей с выносным материалом

Возвращение с прогулки- обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН -Приучать вежливо, выражать просьбу о помощи; закреплять умение самостоятельно снимать обувь, одежду и складывать в шкаф

День

ЧХЛ: Разучивание песен к 23 Февраля

КГН-приучать детей правильно держать вилку, есть и пить пищу не проливая, тщательно прожёвывать.

Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения Дежурство по столовой. Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон;

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после сна, картотека журнал здоровья

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.

КГН: Совершенствовать умение быстро и правильно умываться.

Подготовка к полднику/полдник

НОД

Музыка Занятие №1. Тема. «Основные жанры музыки»

Учить различать жанры музыкальных произведений, узнавать знакомые произведения. Расширять кругозор детей. Учить плавному, неторопливому бегу танцевального характера. Продолжать формировать любовь к искусству. Развивать чувство ритм, умение согласовывать движения с музыкой. Формировать правильную осанку. М.Б.Зацепина,Г.Е.ЖуковаСтр.150

Подготовка к ужину/ужин КГН/самообслуживание: воспитывать умение самостоятельно и правильно пользоваться салфеткой по мере необходимости.

Вечерний круг

Региональный компонент «Детям о РК» №13

Цель: Продолжать расширять представление о ближайшей окружающей среде. Умение эстетически оценивать окружающую среду, высказывать оценочное суждение, обосновывать свое мнение..

Д/И  «Стоп - Идите» Цель: закреплять знания детей о том, как следует переходить улицу; назначении светофора, его сигналах.

ИГРА :Шоферы Цель: Учить распределять роли, объединять несколько сюжетов в одну игру.

Самостоятельная игровая деятельность в центрах Цель: вместе игать, обьединяя сюжет в единое целое

Трудовые поручения: мытье игрушек (поощрять желание оказывать посильную помощь, заботиться о чистоте).

Цель: Формировать у детей осознанное стремление к порядку. Совершенствовать трудовые навыки, связанные с мытьём игрушек, их размещением. Воспитывать трудолюбие, ответственность.

.Работа с родителями: Беседы о безопасности катание на горках

Вторник 06, 02, 2024

Утро

Тема недели: Транспорт

Прием детей, осмотр, термометрия

КГН: Совершенствовать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности

Утренний круг:

Индивидуальная работа- с  

Дежурство. Учить правильно накрывать на стол. ( Показ, обьяснение).

Приветствие «Покажи своё настроение».

И/у «Не пропусти транспорт».

Психогимнастика «Кто за кем».

Стихотворение недели

Там где транспорт и дорога, знать порядок все должны.

На проезжей части строго игры все запрещены.

Пальчиковая гимнастика

Пошли два братца вместе прогуляться, а за ними ещё два братца .

Ну а старший не гулял, очень громко их позвал,

Он за стол их посадил, вкусной кашей накормил.

БЕСЕДА ПО БЕЗОПАСНОСТИ «Перекресток»

Цель: ознакомление детей с понятием: перекресток, закрепление у детей навыков безопасного поведения на перекрестке.

Утренняя гимнастика Комплекс 19 Пензулаева Л.И.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

Подготовка к завтраку/завтракДежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных.

НОД

1.Речевое развитие. ( Обучение грамоте)

Освоение звукового анализа слов. Различение гласных и согласных звуков (твердые и мягкие). Развитие представлений о смыслоразличительной функции звука. Совершенствование умения подбирать слова с заданным звуком. Обучение умению проводить графические линии. Обучение дошкольников грамоте Н.С.Варенцова стр.64

2. .Физическое развитие (зал) Занятие

Упражнять в ходьбе и беге «змейкой» между предметами, повторить ведение мяча с продвижением вперед, упражнять в лазаньи под дугу, в равновесии. Пензулаева

Прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за трудом дворника

Цели: продолжать наблюдения за работой дворника; способствовать обогащению словаря; воспитывать любовь и уважение к работе дворника; прививать любовь к природе, заботливое отношение к окружающей среде.

Строительство горки из снега для машин

Цели: учить трудиться сообща; воспитывать трудолюбие.

Подвижные игры «Два мороза», «Горелки».

Цели: упражнять в беге; закреплять умение соблюдать правила игры.

Индивидуальная работа Иметация ходьба на лыжах.

Цели: упражнять в ходьбе по лыжне; развивать ловкость, выносливость.

Самостоятельная игровая деятельность детей с выносным материалом

Возвращение с прогулки; - обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН - закрепить умения расстёгивать и застёгивать застёжки на липучках, упражнять в использовании других видов застёжек, продолжать приучать соблюдать правила поведения в раздевалке, обращаться с просьбой о помощи, употребляя вежливые слова.

День

Д/упр «Подбирай, называй, запоминай…» (нос нужен для того чтобы… и т.д)

ЧХЛ «Никита Кожемяка; Беседа по сказке

Подготовка к обеду/обед;

Труд/трудовые поручения Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки, вилки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон.

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после сна , картотека журнал здоровья

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.

КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.

Подготовка к полднику/полдник;

БЕСЕДА по безопасности «Полосатая зебра»

Цель:расширение знаний детей правил дорожного движения.

Широкая проезжая часть улицы нужна машинам они сами большие, да и скорость у них гораздо больше, чем у вас. А вот вам, пешеходам, хватит и тротуара. Здесь вы в полной безопасности. Опытный пешеход никогда не будет расхаживать по проезжей части улицы.

МПИ «Угадай, чей голос» 

Цель: развивать слуховые качества, физические качества

Подготовка к ужину/ужин

Упражнение«Я сам».

Цель: закреплять умение есть аккуратно, брать пищу только ложкой или вилкой, ножом совершенствовать навыки культуры еды; приучать детей правильно держать ложку или вилку, есть и пить пищу не проливая, тщательно прожёвывать.

Вечерний круг

Индивидуальная работа с

«Подбери цвет сказочным героям»

Цель: учить выбирать цветовую гамму для отображения понятий добро и зло. Развивать творчество и фантазию.

Словесная игра «Противоположность» Развивать внимание, логическое мышление, речевую активность детей.

Учить видеть состояние эмоционального состояния по мимике человека, лицу, интонации голоса.

СРИгра - Парикмахерская»

Цель: вызвать у детей интерес к профессиям парикмахера , культуру общения. Формировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия

Свободная деятельность в центрах

Цель- учить детей играть дружно, объединять игру в один сюжет.

Трудовые поручения: мытье игрушек (поощрять желание оказывать посильную помощь, заботиться о чистоте).

Цель: Формировать у детей осознанное стремление к порядку. Совершенствовать трудовые навыки, связанные с мытьём игрушек, их размещением. Воспитывать трудолюбие, ответственность.

Уход домой, побуждать детей прощаться со сверстниками и воспитателями, уходя домой.

Работа с родителями. Вопросы родителей

Среда –07. 02. 2024г

Утро

Тема недели: Транспорт

Прием детей, осмотр.

КГН-формировать у детей базовые культурно-гигиенические навыки, приучать правильно мыть руки, тщательно вытирать каждый пальчик, вешать полотенце на своё место.

Утренний круг:

Индивидуальная работа с

«Геометрическая мозаика»

Цель:учить анализировать способ расположения частей, составлять фигуру, ориентируясь на образец.

Пальчиковая гимнастика

Пошли два братца вместе прогуляться, а за ними ещё два братца .

Ну а старший не гулял, очень громко их позвал,

Он за стол их посадил, вкусной кашей накормил.

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

БЕСЕДА по ПДД «Правила поведения на пешеходном переходе»

Цель: ознакомление детей со знаком «пешеходный переход», закрепление у детей правил поведения на улице, уточнить – где можно играть, где нельзя, где нужно переходить дорогу..

Подготовка к завтраку/завтрак.Дежурство по столовой: Закреплять умение правильно раскладывать столовые приборы на столе. Ложку и вилку справа , носиком к верху.

ТРУД:Карточка« Поддержание порядка в шкафу с игрушками и пособиями».

Цель: учить детей самостоятельно расставлять игрушки и пособия, поддерживать порядок в шкафах, протирать пыль.

НОД

1.Познавательное развитие (ФЭМП) Занятие «Число 18; решение примеров

Закреплять:знания об образовании числа 18; последовательности времен года;умение записывать способ образования числа 18;ориентироваться на листе бумаги

Продолжать учить:решать примеры с числами второго десятка;понимать учебную задачу и выполнять самостоятельно.

Формировать: навыки самоконтроля и самооценки. Колесникова Е.В. Математика для детей 6-7 лет, стр.

2. ХЭР (Музыка) Занятие №3. Тема. «Мы Друзья»

Цель:Воспитывать ценностные представления (товарищество, взаимопомощь, умение вовремя прийти на помощь). Знакомить с понятиями «настоящая дружба», «верный друг» ( на материале устного народного творчества). Формировать способности узнавать на слух знакомые музыкальные произведения. Учить четко и красиво выполнять движения под музыку. Побуждать изображать свои впечатления в рисунке. М.Б.Зацепина, Г.Е.Жукова Стр.158

Прогулка

Подготовка к прогулке/прогулка. Осмотр прогулочного участка на предмет собл. техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Почему происходит смена дня и ночи? Цель: дать представление о том, как происходит смена дня и ночи.

Провести наблюдение — утром, в полдень, вечером. (В полдень солнце стоит прямо над головой, тень очень короткая; рано поутру и вечером солнце на небе опускается, тени становятся длинными.)

Трудовая деятельность Уборка участка после снегопада; вывоз лишнего снега с участка на огород.

Цель: прививать трудолюбие, умение работать дружно.

Подвижная игра«Движение планет вокруг Солнца».Цель: закреплять знания о Солнечной системе.

Индивидуальная работа «Кольцо баскетбольное».Цель: развивать меткость.

П/и«Найди предмет». Цели: закреплять умение ориентироваться на участке детского сада; находить предмет по описанию.

Самостоятельная игровая деятельность на прогулке. Игры с выносным материалом.

Возвращение с прогулки; обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН: приучать детей пользоваться индивидуальной расчёской, контролировать свой внешний вид с помощью зеркала.

День

ЧХЛ Чтение сказки, «Илья Муромец и Соловей-разбойник» (запись А. Гильфердинга, отрывок);. беседа по содержанию произведения

Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения – Дежурство по столовой.

Цель-Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон КГН:закреплять умение мыть руки аккуратно, не брызгать на пол и одежду и вытираться полотенцем насухо.

Вечер

Подъем детей; Гимнастика после сна журнал здоровья картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель -  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.

КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.

Подготовка к полднику/полдник;

Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды.

НОД

ХЭР (лепка-аппликация) Пароход (Цветная двухсторонняя бумага. Обрывание-мозаика и обрывание по контуру)

Продолжать учить создавать выразительный образ в технике мозаики-обрывания. Закреплять умение дополнять аппликацию сюжетными моментами, используя технику обрывания по контуру. Развивать отзывчивость и доброту. Д.Н. Колдина

Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет Стр 28

Индивидуальная работа с «Найди точное слово»Цель: учить детей точно называть предмет, его качества и действия.

КГН/самообслуживание: приучать детей , перед тем как мыть руки, засучивать рукава, мыть лицо, не разбрызгивая воду.

Подготовка к ужину/ужин;

Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам.

Вечерний круг

ИГРА по ПДД       «Наш друг постовой»Цель: познакомить с жестами регулировщика и научить их использовать.

Конструирование .«Построй по модели» Цель игры: учить детей строить конструкции по готовой модели.

Материал: объемные модели, строительный конструктор.

Ход игры. Соорудите из строительного материала несложные конструкции и обклейте их бумагой или тканью, получатся объемные модели. Общее представление о конструкции есть, а вот из каких деталей она собрана, надо догадаться. Предложите детям соорудить постройки по этим моделям. (Дети подготовительной группы конструируют по изображенным нерасчлененным объемным моделям более сложные конструкции.)

ФКЦМ Индивидуальная работа «Назови по имени отчеству»

Цель: закрепить знания детей имени и отчества своего, родителей, дедушек, бабушек и других членов семьи

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых центрах

Цель – дать детям возможность выбрать игру по своим интересам и обьединять игру в один единый сюжет

Трудовые поручения: наведение порядка после игр. Цель: Поощрять желание детей участвовать в совместном труде стремление к поддержанию и наведению порядка.. Воспитывать трудолюбие, ответственность.

Работа с родителями.Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Четверг – 08. 02. 2024

Утро

Тема недели: Транспорт

Прием детей, осмотр. термометрия

Культура поведения заходя в группу не забывать здороваться с детьми и воспитателями.

Утренний круг:

Индивидуальная работа с Ориентировка на листе бумаги (влево, вправо, вверх , вниз ) графический диктант

БЕСЕДА : «Мои добрые поступки»

Цель: углубить представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей), навыки культурного общения со сверстниками. Добиваться доброжелательной интонационной выразительности речи. Воспитывать в детях дружеские взаимоотношения, чувства самоуважения и уважения к другим, умение и желание прийти на помощь взрослым и сверстникам.

Дежурство по столовой: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурных, тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать столы.

КГН-совершенствовать умение есть с закрытым ртом, пережевывать пищу бесшумно

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

БЕСЕДА по ПДД Красный, жёлтый, зелёный.

Цель: уточнить у детей значение о значении сигналов светофора: красный свет — стой, жёлтый — жди, зелёный — иди; развивать внимание; воспитывать желание строго соблюдать правила дорожного движения.

НОД

Речевое развитие: Работа в рабочих тетрадях

ФЭМП: «Времена года; ориентировка на листе бумаги» Закреплять:

- знания об образовании числа 18;последовательности времен года;умение записывать способ образования числа 18;ориентироваться на листе бумаги

Физическое развитие (улица) Повторить ходьбу и бег по кругу, ходьбу и бег врассыпную с остановкой по сигналу воспитателя; упражнения на равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры, прыжки на двух ногах через препятствие.

Прогулка

Подготовка к прогулке/прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за транспортом. Рассматривание вблизи стройки машины: краны, бетономешалки, грузовые машины, погрузчики, лебедки. Для чего служат эти машины? Какие части у них есть? Кто ими управляет? (назвать профессии). У кого родители работают на стройке? Что вы знаете об их профессиях?

Трудовая деятельность Изготовление вертушек для наблюдения за ветром.

Цель: воспитывать умение работать сообща, творчески.

Подвижные игры «Поезд».Цель: выполнять движения согласно содержанию игры.

«С кочки на кочку».Цель: упражнять в прыжках с продвижением вперед.

Индивидуальная работа Развитие движений. Цель: улучшать технику прыжков (во всех видах).

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом Возвращение с прогулки; обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН поддерживать порядок в шкафчике, аккуратно сложить вещи после прогулки, при необходимости повесить просушить их.

День

ЧХЛ ; обр. Г. Литвака; «Улитка», Беседа по содержанию

Подготовка к обеду/обед; Дежурство по столовой.Цель-Закреплять последовательность накрывания столов , правильность выкладки столовых приборов. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон;

КГН: побуждать детей следить за своим внешним видом, своевременно пользоваться носовым платком, воспитывать опрятность, самостоятельность. 

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после сна журнал здоровья картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей

Подготовка к полднику/полдник;

Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды

ИГРА Фотоателье

Цель:Учить детей разворачивать сюжет игры, обогащать его новыми ролевыми действиями, ролевым диалогом

КГН:формирование привычки быть внимательным к внешнему виду; воспитывать желание помогать товарищам в уходе за одеждой.

Подготовка к ужину/ужин;

Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды

Вечерний круг

Индивидуальная работа с «Назови сутки»Цель: Закреплять представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь)

БЕСЕДАПО безопасности Тема: «Зимой на горке»

Цели: учить детей подчиняться правилам поведения при катании с горки. Развивать выдержку и терпение-умение дожидаться своей очереди; выработать желание избегать травмоопасных ситуаций.

ПРОСМОТР ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО МУЛЬТФИЛЬМА Тетушка Сова (Траспорт)

С/Р играАвтобус (автомобиль)

Учить детей ролевому взаимодействию в рамках сюжета, ролевому диалогу кондуктора, пассажира, водителя. Учить объединять несколько сюжетов в одну игру, обогащать сюжет новыми ролевыми действиями

Руль, стулья, модули, билеты, сумки, канистра с бензином, одежда регулировщика, жезл.

Участники игры «Семья» «едут» в магазин, путешествие, покупают билеты. Шофер управляет автомобилем, перевозит людей, грузы, заправляет автобус на автозаправке. Кондуктор обилечивает пассажиров. Механик осматривает и ремонтирует автобус.

Самостоятельная игровая деятельность детей в центах. Цель -давать выбор игры детям по своему интересу

Уход домой, побуждать детей говорить До свидания. Работа с родителями. Беседы по запросу родителей

Пятница –09..02. 2024г

Утро

Тема недели:Транспорт

Прием детей, осмотр. терометрия

КГН-намыливать руки до образования пены, тщательно смывать,

Утренний круг:

Этическая беседа«Личная гигиена» Цель : развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. Уточнить, какими принадлежностями пользуются дети при умывании.

Д/и «Узнай по описанию». Цель: учить составлять описательные рассказы о грибах.

Индивидуальная работа с

Работа с ножницами. Учить правильно делить круг на 4 части. Закрепить названия частей (полукруг, четверть круга)

Беседа по безопасности Тема: «Кухня – не место для игр!»

Цель:Познакомить детей с опасными предметами, находящимися на кухне.

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

Подготовка к завтраку/завтрак

Х/эр (рисование) Мчится поезд (Свободный выбор материала)

Учить изображать предметы, похожие на разные геометрические формы (прямоугольник, круг, квадрат). Рисовать простым карандашом сложные предметы, передавая форму основных частей, их расположение, размеры и цвета. Закреплять умение вписывать изображения в лист. Развивать чувство композиции. Рисование с детьми 6-7 летД.Н.Колдинастр. 35

Физическая культура (зал) Упражнять детей в ходьбе между постройками из снега; раз­учить игровое задание «Точный пас»; развивать ловкость и глазомер при метании снежков на дальность.

Трудовые поручения: «Дежурство в учебной зоне».

Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного: раскладывать на столы материалы и пособия, приготовленные воспитателем для занятия; мыть, если это необходимо, убирать их после занятия на место. 

ВКГНЗакреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле, одеваться в определённой последовательности.

Упражнение «Как мы умеем наводить порядок».

Прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение «Следы птиц на снегу» Цель: закреплять умение распознавать птичьи следы на снегу.

Исследовательская деятельность

Предложить утрамбовать на небольшом участке снег и зарисовать палочкой увиденные следы птиц.

Трудовая деятельность Сбор снега для постройки снежного городка.

Цели: формировать умение трудиться в коллективе; планировать работу.

Подвижные игры «Найди по следу», «След в след».

Цель: упражнять в прыжках с продвижением вперед, добиваясь естественности, легкости и точности выполнения дви¬жения.

Индивидуальная работа Отработка прыжков на двух ногах с продвижением вперед на расстояние 2—3 м.

Цель: улучшать координацию движений.

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом;

Возвращение с прогулки- обеспечить своевременный приход с прогулки.

Цель: формировать культурно – гигиенические навыки раздевания (аккуратно складывать вещи и класть их в шкаф, не толкаться возле шкафчиков), развивать речь (закрепить названия предметов одежды, действий).

День

ЧХЛ: М. Туберовского; «Беляночка и Розочка», Беседа по произведению

Подготовка к обеду/обед; Труд/трудовые поручения – вид деятельности

Цель-Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон;

КГН: закреплять умение аккуратно расстилать кровать перед сном.

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после сна журнал здоровья картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей

Трудовые поручения Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.

Подготовка к полднику/полдник

Индивидуальная работа с

«Сплетем венок из предложений»

Цель:Упражнять детей в составлении предложений, объединенных тематически, воспитывать речевое внимание. картотека

Подготовка к ужину-ужин

Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам.

Вечерний круг

Беседа по Безопасности Тема: «Детские шалости с огнём»

Цель: Обучить детей мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности шалостей с огнём, об опасных последствиях пожаров в доме. Картотека

ДИгра . «Угадай, что в мешочке».

Цель: описать признаки, воспринимаемые на ощупь.

Ход игры. Воспитатель в мешочек складывает овощи и фрукты. Ребенок должен на ощупь определить, что у него в руке, и загадать загадку об этом, чтобы дети могли отгадать, что в руках у ведущего.

СРИграМагазин одежды Углублять сюжет «Магазин» новыми ролями, ролевыми действиями, ролевым диалогом, обогащать сюжет новыми атрибутами. Учить объединять несколько сюжетов в один (ателье, магазин, семья)

ПИгра Мы ребята смелые» Цель: воспитывать выдержку и дисциплинированность.

Конструирование«Городской транспорт» (из строительного материала)

Цель: Воспитывать интерес к коллективному конструированию, умению обговаривать свои действия с другими. Учить детей строить грузовой и пассажирский транспорт. Закреплять с детьми в ходе занятия знания правил дорожного движения.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых центрах дать детям выбрать игру по своим интересам

Трудовые поручения « Уборка в игровом уголке ». Цель: учить детей перед началом работы надевать рабочие фартуки; содержать игрушки в порядке, мыть их, сушить, протирать и расставлять на места. 
Уходя домой, побуждать детей говорить «До свидания». Работа с родителями. Вопросы по запросам родителей