Развивающая предметно-пространственная среда группы «Пчёлки»

Слайд1 Презентация на тему: Развивающая предметно-пространственная среда группы «Пчёлки» Развивающая предметно-пространственная среда помогает нам обеспечить гармоничное развитие ребенка, создать эмоционально- положительную атмосферу в группе. Она помогает воспитателю проводить организованную образовательную деятельность, игры- занятия, приучает детей к самостоятельным играм с постепенно усложняющимся содержанием, организуется с помощью разделения на центры в соответствии с возрастом детей. Хочу представить вашему вниманию организацию предметно-пространственной среды в нашей второй младшей группе. Слайд2 Развивающая среда начинается уже с раздевальной комнаты, где мы встречаем наших малышей. Здесь располагаются индивидуальные шкафчики с картинками детей, скамейки, «алгоритм» процесса одевания, также нашли свое место разнообразные информационные уголки для родителей и доска- экспозиция для поделок и рисунков детей, которые постоянно сменяются в соответствии с темой недели. Слайд3 Игровой центр, обеспечивает социально- коммуникативное развитие детей, помогает формировать у них основы культуры общения через решение проблемных ситуаций и закрепляет знания об окружающей действительности и жизни в социуме. В нашем игровом центре собраны игрушки, которые знакомят детей с окружающими их предметами быта. Для девочек большой интерес представляет кухня, где можно приготовить вкусный обед, мини- парикмахерская, где можно попробовать сделать кукле или подружке модную прическу. Слайд4, а также игра «Магазин» и «Больница», где дети берут на себя различные роли продавца и покупателя, врача и пациента. Данные игры мобильны и трансформируемы, сегодня это «Больница», а завтра это «Аптека», в дальнейшем это «Регистратура» или «Кабинет малютки». Данные центры развивают в детях умения творчески использовать в играх представление об окружающей жизни. Формируют положительные взаимоотношения между детьми. Учат детей готовить обстановку для игры, подбирать предметы-заместители и атрибуты. Слайд5. Еще больший интерес у детей вызывает наш уголок по правилам дорожного движения. Он оснащен необходимыми атрибутами к дорожным сюжетно- ролевым играм, играм – занятиям для закрепления ПДД. Слайд6 Природный уголок. Способствует развитию экологического воспитания и образования детей. Воспитывает любовь и бережное отношение к природе. В этом уголке решаются следующие задачи: развитие наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций, таких как анализ, сравнение, обобщение, классификация. Слайд7. В экспериментально - исследовательском центре, мы проводим несложные опыты. Организуя игры с водой и песком, мы не только знакомим детей со свойствами различных предметов и материалов, но и помогаем им закрепить представления о форме, величине, цвете предметов. Например: Экспериментирование с водой и песком развивает исследовательские навыки и служит профилактикой переутомляемости. Слайд8 Процесс ознакомления ребенка с сенсорными эталонами происходит постепенно в соответствии с закономерностями раннего детства. Важным условием, способствующим сенсорному развитию, является специально организованная среда. Сенсорное развитие ребенка — это, прежде всего, развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве. Слайд9 Изобразительное искусство. В детском саду существует изостудия, руководителем которой является Людмила Николаевна. Изобразительная деятельность: развивает внимание, любознательность, эмоциональный отклик детей на отдельные эстетические свойства и качества предметов окружающей действительности. Рисование для ребенка, наряду с игровой деятельностью, имеет большое значение, потому что изобразительная деятельность - неотъемлемая часть процесса познания окружающего мира. Слайд10 «Книжный уголок». Так как развитие активной речи является основной задачей развития детей, то в центре любимой книги и развития речи подобраны, книги в соответствии с возрастом детей, наборы предметных картинок, наборы сюжетных картин, игры по познавательному развитию и речевому развитию. Наши малыши любят, когда мы читаем с ними книги и рассматриваем картинки. Слайд11 театральный центр - важный объект развивающей предметно-пространственной среды, поскольку именно театрализованная деятельность помогает быстрее адаптироваться, сплотить группу, объединить детей интересной идеей, новой для них деятельностью. Воспитание происходит не от лица взрослого, а от кукол. Перед нами стоит задача познакомить детей с различными видами театра (кукольным, настольным, пальчиковым, театром теней,); формировать навыки коллективного взаимодействия (к примеру, при подготовке инсценировок); способствовать развитию творческого потенциала детей; развивать эмоционально-волевую сферу (учиться сопереживать персонажам, ярко выражать эмоции радости, грусти, а также учиться контролировать свои чувства); стимулировать самостоятельность в деятельности. Слайд12. Музыкальный центр. Дети в восторге от нашего музыкального уголка. Здесь есть музыкальные инструменты, которые доставляют детям много радостных минут. А, кроме того, развивают фонематический слух и чувство ритма у малыша. Задачи этого центра: Развитие слухового восприятия и внимания; формирование исполнительских навыков; развитие творчества детей на основе литературных произведений. Слайд13. Центр физической культуры: Задачи этого уголка: создать условия для занятия физическими упражнениями в группе, стимулировать желание детей заниматься двигательной деятельностью. Воспитывать у детей осознанное отношение к своему здоровью. Этот центр пользуется особой популярностью у детей, так как реализует их потребности в движении. Дети подросли, адаптировались к детскому саду и сейчас физкультурные занятия проходят в этом зале. Напоминаем, что для занятий детям необходима спортивная форма, белая футболочка, чёрные шортики и чешки, так же чешки необходимы для музыкальных занятий девочкам белые чешки, мальчикам чёрные. Музыкальные занятия проводит музыкальный руководитель Абрамовских Нина Александровна. На музыкальных занятиях дети приобщаются к музыкальному искусству, учатся петь и танцевать. Дети Слайд14. Спасибо за внимание!