Проект по нетрадиционному спортивному оборудованию
Вид проекта: открытый (в контакте с семьей), групповой, краткосрочный.
Образовательная область: Физическая культура, познание, художественное творчество.
Участники проекта: воспитанники, воспитатели, родители.
Возраст воспитанников: 2 – 3 года.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Цель проекта: изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками для физкультуры и использование его на занятиях и в играх.
Реализация проекта позволит решить образовательные задачи:
формировать интерес к нестандартному оборудованию, приобщать родителей к его изготовлению;
развивать творчество, фантазию при использовании нестандартного оборудования; формировать двигательные умения и навыки;
приобщать детей к здоровому образу жизни;
вызвать у детей интерес к использованию нетрадиционного оборудования на занятиях и в свободных видах деятельности.
Проблема: В современном обществе приоритетным становится интеллектуальное развитие ребенка. Дети в большинстве своем испытывают «двигательный дефицит», а недостаточное обеспечение двигательной предметно-развивающей среды, что ведёт к нарушениям осанки, плоскостопию, задержке возрастного развития, выносливости, гибкости и силы.
1 этап: совместное обсуждение проблемы; совместное определение цели проекта, мотива предстоящей деятельности, прогнозирование результата.
Педагоги в беседе с детьми обсуждают проблему: для чего надо заниматься спортом? Что надо делать чтобы быть здоровым?
2 этап:
Консультации для родителей: «Первый шаг на пути к здоровью – закаливание», «Дыхательная гимнастика в оздоровлении детей», консультация для родителей по изготовлению нестандартного спортивного оборудования, познакомить с техникой изготовления некоторых видов нестандартного оборудования.
Среди родителей объявлен конкурс «Нетрадиционное спортивное оборудование».
3 этап: реализация проекта.
План мероприятий.
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
Консультации для родителей: «Первый шаг на пути к здоровью – закаливание», «Дыхательная гимнастика в оздоровлении детей» | 1 неделя февраля | Воспитатели | |
Беседа с детьми «На зарядку становись» | 1 неделя февраля | Воспитатели | |
Утренняя гимнастика под музыку Е. Железновой | Ежедневно | Воспитатели | |
Гимнастика пробуждения: Возня медвежат Мы проснулись! Жучки- паучки Сладкие сны зайчат | Ежедневно | Воспитатели | |
Самомассаж «Ежик» с использованием Су-Джок шариков» | 2 неделя февраля | Воспитатели | |
НОД по художественному творчеству «Мой веселый звонкий мяч! | 2 неделя февраля | Воспитатели | |
НОД «Прогулка с Зайчиком в зимний лес» | 3 неделя февраля | Воспитатели |
Спортивное развлечение « В гости к Мишке - Топтыжке». | 4 неделя февраля | Воспитатели | |
Награждение родителей грамотами. | 4 неделя февраля | Воспитатели |
4 этап: анализ, обсуждение результата; обсуждение дальнейших перспектив проекта.
Благодаря использованию нестандартного физкультурного оборудования:
пополнилась развивающая среда
повысился интерес к занятиям, улучшилось качество их выполнения
присутствует элемент непредсказуемости и радостного открытия
обеспечена активная деятельность детей в течении всего дня
Перспективы дальнейшего развития проекта:
Продолжить работу по формированию двигательной активности детей с использованием нестандартного оборудования;
Продолжить оснащать физкультурный уголок оборудованием в соответствии с возрастными особенностями детей;
Провести «День здоровья» в летний оздоровительный период.
