Аксенова В.Э.
МОУ СШ № 30
г. Волжский Волгоградская область
SMART рэп
При изучении английского языка большую роль играет фонетика (раздел языкознания, изучающий звуки речи и звуковое строение языка). В школьной программе много времени уделяется таким разделам языка как грамматика и лексика. Фонетика присутствует лишь на ранних этапах в начальной школе, в роли так называемых «правил чтения». Фонетические навыки пропадают у детей средней и старшей школы.
Целью проекта является оптимизация и облегчение усвояемости фонетических навыков чтения буквы О в английском языке.
Задачи проекта:
1. Изучить правило чтения буквы О в английском языке.
2. Соединить образовательное содержание с рэп-музыкой.
3. Получить новый формат обучения.
4. Систематизировав полученную информацию составить памятку чтения буквы О в английском языке.
Основнымиметодами в реализации нашей цели стали: метод опроса, метод анализа и метод синтеза. В самом начале своей проектной работы мы использовали метод опроса - вербально-коммуникативный метод, заключающийся в осуществлении взаимодействия между интервьюером и респондентами (людьми, участвующими в опросе). В опросе принимали участие школьники МОУ СШ №30 средней и старшей школы. Анализируя ответы обучающихся, пришли к выводу, что фонетические навыки чтения буквы О большинство не помнит. Синтезируя данные полученного опроса и правил чтения буквы О в учебном пособии мы решили соединить образовательное содержание с рэп – музыкой и получили новый формат обучения чтения буквы О в английском языке.
Результатом работы стал видеоклип, снятый школьниками 2 класса. С помощью этого видео можно намного быстрее запомнить, выучить и тренировать правила чтения буквы О в английском языке.
Рэп можно активно использовать для обучения английского языка. Уроки получаются неформальными, веселыми, интересными, мотивирующими и ненапряженными. Причем рэп можно читать как учителю, так и ученикам на разные темы, связанные с английской грамматикой и обучением английскому.
