Сценарий праздника
«Лучше нет родной Кубани!»
для детей подготовительной группы
Задачи. Закреплять знания о малой Родине – Кубани, о казаках, их традициях, культуре. Воспитывать любовь к своему краю, народу, его населяющему, желание петь казачьи песни, играть в казачьи игры.
Дети одеты в казачьи костюмы.
Ведущая. Здравствуйте наши дорогие гости! Сегодня, в этот торжественный день, мы собрались с Вами, чтобы поздравить наш Краснодарский край с днем рождения! 13 сентября нашей малой родине исполняется 85 лет. А так же 230 лет начала освоения казаками кубанских земель. Прошу приветствовать наших маленьких казачат, ребят старшей и подготовительной групп , а также коллектив народной песни «Берегиня».
Ребенок 1. Вот они – кубанские станицы,
И вся краса встает перед тобой.
Ты видишь, как пшеница золотится,
Ты слышишь, как о берег бьет прибой...
Ребенок 2. И если даже родом ты не здешний,
Однажды побывав у нас, поймешь,
Какой природой славен край наш вешний,
Какой красой особенно хорош.
Ребенок 3. Веселые песни летят в поднебесье
Открытая высь глубина
И нету красивее края в России
Чем наша родная Кубань!
Песня______________________________
Ведущая. Собрались мы с вами здесь, ребята, на травушке посидеть, порезвиться, в игры поиграть, песни попеть. Ой, а кто это едет?
На велосипеде едет Почемучка .
Почемучка. Кто? Кто?
Почемучкою зовусь, именем своим горжусь!
Люблю вопросы задавать, хочу все-все на свете знать!
А что у вас за праздник, дети, кто мне на вопрос ответит?
(ответы детей)
Ведущая. И собрались они здесь, чтобы песни казачьи попеть да в игры кубанские поиграть! Любят они свою Кубань и гордятся ею! Вот послушай стихотворение В.Бакалдина «Моя Кубань»
Ребенок читает стихотворение «Моя Кубань» В.Бакалдина.
- Ты был на Кубани? А та побывай:
Отличные люди, прославленный край.
- Там вечер просторный и песня простая,
У клуба парнишек и девушек стая.
- Там примут тебя, как хорошего друга,
Покажут как землю ворочают плугом,
- Как хлеб убирают, как стол накрывают,
Как в горнице гостя у нас угощают.
- Кубанцы на зависть умеют трудиться!
Там где – то саманный курень мой дымиться...
- Люблю тебя, край мой, простор Краснодарский,
И труд хлебороба, и песни, и пляски.
- И пыль под копытами на ипподроме,
И яркую лампочку в маленьком доме.
- Улыбку и радость на лицах казачьих,
Суровых и смуглых, простых, но горячих.
- Ты был на Кубани? А та побывай:
Отличные люди, прославленный край.
Ведущая. У нашего края и гимн, и флаг есть! Вот посмотри и послушай! Ребенок – казак выносит флаг Кубани, звучит гимн – все дети встают.
Почемучка. Ой, как важно и интересно! Какой край у нас, оказывается, замечательный! А говорили, танцевать будете? Не умеете?
Ведущая. Как это не умеем?! Смотри!
Танец ____________________
Почемучка.Хорошо танцевали! Понравилось мне! А вот мне интересно, а кто такие казаки?
Ведущая. Ребята, давайте расскажем Почемучке про казаков.
Дети. Казаки смелые, ловкие, защищали границы нашего государства, за что царица Екатерина II подарила им земли Кубани.
Ведущая. Мы сейчас тебе еще и песню споем «Кубанские казаки»
Песня «Кубанские казаки»
Почемучка. Какие они смелые, эти казаки! Так хочется на них посмотреть!
Ведущая. А мы сейчас тебе покажем, какие они быстрые, ловкие!
Игра «Коники» (мальчики на деревянных лошадках соревнуются, кто быстрее доскачет до плетня и снимет с него папаху)
Почемучка. Здорово! А девчонки-то сидят, наверно, казачки ленивые были!
Ведущая.Ты ошибаешься, Почемучка ! Послушай ребят.
Дети. Казачки вели хозяйство во время того, как казаки были в военных походах. Они были статные, гордые, красивые, умели шить, вязать, вышивать, плести кружево и учили этому дочек.
Ведущая. Вот посмотри, как выглядели казачки и как умели трудиться.
Танец девочек с ложками.
Почемучка. Я даже спину выпрямила, так захотелось быть похожей на этих статных казачек!
Ведущая. А теперь посмотри, как казаки и казачки знакомились на посиделках!
Частушки.
Девочки. 1.Я сидела на окошке –
Ехал милый мой на кошке.
Стал к окошку подъезжать,
Не смог кошку удержать!
2.Караул! Караул!
Казак Миша утонул!
Не в болоте, не в реке,
Просто в кислом молоке!
3. Казаченьки, казаки,
Удалы головушки!
Долго будете стоять
Вы от нас в сторонушке?!
Мальчик. Добре дивчины спивают,
Мне б таких да в куреню!
За хорошие частушки
Я им серьги подарю!
Игра «А мы просо сеяли»( шеренги девочек и мальчиков напротив друг друга)
Девочки. А мы просо сеяли, сеяли,
Ой, дед Лада, сеяли, сеяли.
Мальчики. А мы просо вытопчем, вытопчем,
Ой, дед Лада, вытопчем, вытопчем.
Девочки. Мы дадим вам 100 рублей, 100 рублей.
Ой, дед Лада, 100 рублей, 100 рублей.
Мальчики. Нам не надо 100 рублей, 100 рублей.
А нам надо девицу, девицу!
Девочки. Мы дадим вам девицу, девицу,
Мы дадим вам косую, косую.
Мальчики. Нам не надо косую, косую,
А нам надо любую, любую!
(Мальчики приглашают девочек и танцуют.)
Ведущая. Вот так знакомились казаки. А сейчас покажем, в какие игры играли. Поиграешь, Светочка, с нами в игру «Сон казака».
Игра «Сон казака»
Из играющих выбирается «казак», который становится в середине круга. «Казаку» завязывают глаза, или он закрывает их сам. Дети двигаются по кругу со словами:
Кто с утра чертей гоняет,
Песни звонкие спивает,
Спать мешает казаку
И кричит «Кука-ре-ку»?
Один из стоящих в кругу кричит по-петушиному, стараясь изменить голос. Казак, открыв глаза, старается угадать, кто кричал. Если ему это удается, — забирает кричащего в середину круга. Игра продолжается:
Все коровы во дворе
Размычалисъ на заре.
Не понятно никому,
Почему «Му-Му, Му-Му».
Стоящий в кругу мычит, изображая корову. Казак угадывает его и забирает к себе в круг. Игра продолжается:
Вот казак заснул опять,
Но не долго ему спать.
Утка уточек не зря
Учит крякать «кря-кря-кря»
Действие повторяется, «утку» казак забирает.
Надоело казаку «кря-кря-кря» с «ку-ка-ре-ку»
Казак: я не лягу больше спать,
Вас я буду догонять!
По окончании слов дети, образующие хоровод, поднимают руки – «воротики», а казак догоняет тех детей, которых он забирал в круг.
Светка. Здорово как! А говорят казаки так же, как и мы?
Ведущая. Язык казаков немного отличается от нашего. Сейчас тебе дети покажут, как называются некоторые предметы по-казачьи.
Игра «Достань и назови»
Ведущая берет корзину, проходит мимо детей, которые, не глядя, достают предметы и называют их по-казачьи.
Свекла-буряк
Колбаса-ковбаса
Морковь-моква
Спички-серники и т.д.
Почемучка.Светка. Ну, все знают! Я столько узнала про Кубань и казаков!
Ведущая. А напоследок хотим сказать тебе, Почемучка, что казаки очень гостеприимный народ и гостя с пустыми руками не отпустят. Вот тебе каравай кубанский, красивый да душистый! (дети подносят каравай)
Светка. Ой, спасибо! Я тоже хочу вас отблагодарить своими любимыми конфетками! Каравай! Каравай! Ребят конфетами угощай! (достает из каравая конфеты и угощает детей)
Общая пляска под казачью песню.
