Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 16 «Тополёк» -
детский сад № 8 «Колобок»
Программа кружка «Говорящие пальчики»
для детей II группы раннего возраста
Срок реализации – 1 год
Руководитель кружка:
воспитатель Хлопцева Ю.В.
г. Серов
2019 - 2020 г.г.
Пояснительная записка
«Источники способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли»
В. А. Сухомлинский
Возраст от рождения до трех лет в научном мире считается уникальным, стратегически важным для всего последующего развития человека. Путь, который проходит ребенок в первые три года, поистине грандиозен. Если брать новорожденного, то большинство клеток его мозга еще не работают, но уже в первые шесть месяцев после рождения мозг достигает 50% своего взрослого потенциала. К трем годам его структура формируется, размер достигает 70-80%, а к восьми годам рост мозга практически завершен. Первоначальной ступенью познания мира является чувственный опыт, который наиболее интенсивно накапливается в раннем детстве. Отдельные ощущения, полученные от предмета, суммируются в целостное его восприятие. На основе ощущений и восприятий формируются представления о свойствах предметов, становится возможным их дифференцировать, выделять один из множества других, находить сходства и различия между ними. Насколько успешно и самостоятельно ребенок владеет системой сенсорных обследовательских действий, позволяющих ему самостоятельно рассматривать, обследовать предметы для выявления их особенностей, необходимых для достижения результатов в той или иной деятельности, и определяется гармоничное развитие ребенка.
Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому. Что вся дальнейшая жизнь ребенка требует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.
Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка. Если ребенок будет выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строками, то его речь станет более четкой, ритмичной, яркой, и усилится контроль, за выполняемыми движениями. Развивается память ребенка, так как он учится запоминать определенные положения рук и последовательность движений. У ребенка развивается воображение и фантазия. Овладев всеми упражнениями. Он может «рассказывать пальцами» целые истории. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.
Учитывая актуальность данной проблемы, было решено активизировать работу по сенсорному воспитанию детей в нашей группе. Был организован кружок «Говорящие пальчики».
Цель кружка:
Способствование накоплению сенсорного опыта ребенка через развитие зрительного, слухового и тактильного восприятия, развитие мелкой моторики рук, понимание речи; гармоничное развитие детей.
Основные задачи:
Обучающие:
формировать произвольные координированные движения пальцев рук, глаз, гибкость рук, ритмичность развития осязательного восприятия (тактильной, кожной чувствительности пальцев рук)
формировать практические умения и навыки;
обучать различным навыкам работы с бумагой, пластилином.
Развивающие:
развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;
совершенствовать движения рук;
развивать познавательные психические процессы: произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие, память;
развивать речь детей.
Воспитательные:
воспитывать нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, чувство товарищества и т.д.);
воспитывать и развивать художественный вкус;
воспитывать усидчивость, целенаправленность.
Формы работы:
- пальчиковые игры;
- игры-экспериментирования с предметами и материалами;
- самомассаж рук.
Организация работы кружка:
Возраст детей участвующих в реализации данной программы 2-3 года.
Программа рассчитана на 1 год обучения.
Проводится кружок один раз в неделю (продолжительностью по 8-10 минут).
Занятия проводятся по подгруппам и индивидуально.
Необходимые материалы и оборудования:
- резиновые игрушки, мячики (ежи),пружинки-колечки
- бусы, шнуровки, мозаика, прищепки, счетные палочки, спички;
- различные материалы: пластичные (тесто, пластилин, сыпучие (крупы, бобовые, песок, семечки), шишки, камешки);
- бумага, карандаши, клей, кисточки;
- фигурки пальчикового театра и др.
- картотека пальчиковых игр;
- комплекс упражнений с массажным мячом.
Взаимодействие с семьей:
коллективные формы:
информация в родительский уголок, сайт группы (памятки, буклеты):
«Влияние пальчиковой гимнастики на развитие мелкой моторики»,
«Пока мама готовит, или во что можно поиграть на кухне»,
«Развитие мелкой моторики или несколько идей, чем занять ребенка»;
детско-взрослые игротеки:
«Будем пальчиками рисовать, ручки деток развивать» и др.
индивидуальные формы:
консультирование;
мастер-классодной семьи:
«Игры с прищепками»
«Игры с крупами»
родительские творческие мастерские по изготовлению пособий и игр для развития мелкой моторики.
Ожидаемые результаты и способы определения из результативности
Обучаясь по данной программе, к концу обучения дети
Могут овладеть знанием:
• названия пальцев рук, их очередности
• народных потешек, небольших по размеру пальчиковых игр с движениями, соответствующими тексту
Могут овладеть навыками:
• управлять своими действиями и концентрировать внимание на одном виде деятельности
• согласовывать движения кистей рук со словами пальчиковых игр, потешек
• выполнять движения пальчиковых игр как левой, так и правой рукой и обеими вместе.
• у детей развивается гибкость и подвижность пальцев и кистей рук.
Диагностика знаний и умений детей:
Высокий уровень: Владеет приёмами работы с пластилином, тестом (круговые, прямыедвижения;отламыватькусочки,сплющивать, соединятьконцы раскатанной палочки). Знает и умеет рисовать красками, карандашами, фломастерами. Умеет расстёгивать и застёгивать пуговицы, перекладывать мелкие предметы. Умеет выполнять действия пальчиковых игр, согласно тексту.
Среднийуровень:Умеетпользоватьсянекоторыми изобразительными инструментами, владеет формообразующими движениями. Может дополнять изображение деталями при напоминании взрослого. Выполняет движения пальчиковых игр совместно с педагогом.
Низкий уровень: Пытается рисовать, лепить, конструировать, составлять аппликацию при поддержке и побуждении взрослого, выполнять движения пальчиковыхигр.
Тематическое планирование
Неделя Месяц | 1-ая неделя | 2-ая неделя | 3-я неделя | 4-ая неделя |
Сентябрь | Массаж «Крутись, карандаш»; Игра «Помоги Машеньке найти дорожку домой» | Массаж «Покатай-покатай» Пальчиковая игра «Моя семья» | Массаж «Не боюсь колючек» Игра «Спрячь в ладошке» | Массаж «Этот мячик не простой» Пальчиковая игра «Шалун» |
Октябрь | Массаж пальцев «Колечко» Игра «Большие и маленькие листочки» Пальчиковая игра «Вышли пальчики гулять» Пальчиковая игра ««Капелька и ладошка» | Массаж пальцев. Игра «Кулачок». Игра «Чудесный мешочек» Пальчиковая игра «Компот». | Массаж пальцев «Колечко» Игра «Волшебный шнурок» Пальчиковая игра «Капуста» | Массаж пальцев пальчиков грецким орехом. Игра «Собери орешки для белочки». Пальчиковая игра «Белочка» |
Ноябрь | Массаж пальчиков грецким орехом. Игра «Чудесный мешочек». Пальчиковая игра «Грибы». «Что это?» | «Кто это?» «Угощение для птиц. Пальчиковая игра «Петушок». | Массаж пальчиков катушкой «Дровишки». Пальчиковая игра «Домик». Игра «Помоги зайчику найти дорожку к домику». Пальчиковая игра «Зайчик». | Массаж пальчиков грецким орехом. Игра «Подарок для мышей и мышат». Пальчиковая игра «Веселая мышка». |
Декабрь | Массаж пальчиков карандашами. Игра «Снегопад в лесу». Пальчиковая игра «Снежный пирог». | Массаж пальчиков «Покатай, покатай». Игра «Мы повесим шарики». Пальчиковая игра «Елочка». | Массаж пальчиков крупными бусинами «Непослушные шарики». Пальчиковая игра «Фонарики». «Собери бусы на елку» | Массаж пальчиков теннисным шариком. Игра «Чудесный мешочек». Пальчиковая игра «Будем ёлку наряжать» |
Январь | Массаж пальчиков «Этот мячик не простой». Выкладывание снежинки из счетных палочек по контуру. Пальчиковая игра «Снежок». «Лепим снежки большие и маленькие» | Массаж пальчиков крупными бусинами. «Непослушные шарики». Игра «Снежные хлопья». Пальчиковая игра «Медвежонок». | ||
Февраль | Массаж пальчиков «Покатай, покатай». Пальчиковая игра «Варежка». Игра «Сладкие конфеты». | Игра «Чудо - прищепки». Игра «Посыпаем дорожку». Пальчиковая игра «Мы во двор пошли гулять». | Массаж пальчиков. Игра «Колючий ежик». Игра «Ежики и ежата». Пальчиковая игра «Ежик». | Массаж пальчиков «Колечко». «Что у кого. Пальчиковая игра «Рыбки». Пальчиковая игра «Лодочка ». |
Март | Массаж пальчиков и перебирание бусин. Игра «Бусы для мамы». Пальчиковая ирга «Помощники». | Массаж пальчиков. Игра «Зубная щетка». Игра «Светит солнышко». Пальчиковая игра «Солнышко». | Массаж. Игра с резинкой для волос Пальчиковая игра «Птичка». «Червячки для грачей». «Посмотри, кто спрятался в комочке?» | Массаж рук «Покатай, покатай»теннисные шарики по столу. «Солнышко» - выкладывание палочек по контуру. Игра «Кто скоро проснется после зимней спячки?». Пальчиковая игра «Динь – дилень». |
Апрель | Массаж пальчиков «Покатай, покатай» теннисные шарики по столу. Игра с прищепками. Пальчиковая игра «Игрушки». | Массаж. Катание карандаша между ладошками. Игра «Светит солнышко». Пальчиковая игра «Солнышко». | Массаж крупными бусинами. Игра «Достань бусинки ложкой из стакана». Игра «Следы от капели». Пальчиковая игра «Кто приехал?» | Массаж. Игра с резинкой для волос Игра «Кто спрятался?». Игра «Я рисую». Пальчиковая игра «Семья». |
Май | Пальчиковая игра «Я веселый майский жук». Пальчиковая игра «Оса села на цветок». Пальчиковая игра «Дарики - дарики». «Разноцветные крышечки» | Массаж пальчиков. Игра «Катание бусин». Игра «Кто больше соберет фасоли?» «Сухой бассейн». Пальчиковая игра «Топ-топ». | Игра «Собери горошинки». Игра «Чудесный мешочек». Пальчиковая игра «Дождик лей». | Игра «Красивый одуванчик» Пальчиковая игра «Наши алые цветы». Коллективная работа «Весенний луг» |
Календарно-тематическое планирование кружка
Срок реализации | Содержание занятия | Задачи | Материальное обеспечение | |
Месяц | Неделя | |||
Сентябрь | 1-ая неделя | Массаж «Крутись, карандаш»; Раздать детям карандаши и предложить их покатать между ладошек по всей длине пальчиков. Карандаш я покачу, вправо-влево, как хочу! Игра «Помоги Машеньке найти дорожку домой» На иллюстрации провести пальчиком по дорожке, ведущей к домику. | Сделать массаж ладоней ребенка; развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать координацию рук, эмоциональное отношение к результату своей деятельности. | Карандаши с гладкой поверхностью; иллюстрация лабиринта. |
2-ая неделя | Массаж «Покатай-покатай» Раздать детям ребристые карандаши. Поочередно ручками катать карандаш по столу. Пальчиковая игра «Моя семья» | Сделать массаж ладоней ребенка; развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Карандаши с ребристой поверхностью | |
3-я неделя | Массаж «Не боюсь колючек» Раздать детям бигуди и предложить их потрогать. Обратить внимание на то, что бигуди на ощупь колючие. Покатать бигуди между ладошек по всей длине пальчиков. Игра «Спрячь в ладошке» Раздать детям небольшие кусочки поролона и предложить спрятать их в ладошке так, чтобы поролона было не видно. Дети, у которых поролона не видно, оставляют его себе, у кого видно - воспитатель забирает. | Сделать массаж ладоней ребенка; развивать мелкую моторику пальцев рук. Укреплять мышцы пальцев и кистей рук. | Бигуди, кусочки поролона. | |
4-ая неделя | Массаж «Этот мячик не простой» Массаж пальчиков мячиком-ежиком под потешку. Пальчиковая игра «Шалун» | Сделать массаж ладоней ребенка; развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Мячики-ёжики | |
Октябрь | 1-ая неделя | Массаж пальцев «Колечко» Надеваем и снимаем колечко. Игра «Большие и маленькие листочки» Пальчиковая игра «Вышли пальчики гулять» Пальчиковая игра ««Капелька и ладошка» | Развивать мелкую моторику. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Колечки-пружинки, осенние листочки разного размера |
2-ая неделя | Массаж пальцев. Игра «Кулачок». Игра «Чудесный мешочек» Пальчиковая игра «Компот». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать исследовательские действия путем вынимания предметов на ощупь из мешочка (фрукты, овощи). Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Мешочек, фрукты, овощи. | |
3-я неделя | Массаж пальцев «Колечко» Надеваем и снимаем колечко. Игра «Волшебный шнурок» Пальчиковая игра «Капуста» | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Учить вкладывать шнурок в дырочку. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Колечки-пружинки, игры-шнуровки. | |
4-ая неделя | Массаж пальцев пальчиков грецким орехом. Игра «Собери орешки для белочки». Пальчиковая игра «Белочка» | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Орехи, игрушка «белка», пластиковая бутылка с вырезанным «дуплом» |
Ноябрь | 1-ая неделя | 1.Массаж пальчиков грецким орехом. 2. Игра «Чудесный мешочек». 3. Пальчиковая игра «Грибы». 4. «Что это?» - разглаживание скомканных в шарики листов бумаги с контурными изображениями грибов, орехов, листочков. | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать исследовательские действия путем вынимания предметов на ощупь из мешочка (подарки для белочки: грибочки орехи). Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Грецкие орешки, игрушка-белочка, грибочки, скомканные листы бумаги с изображениями. |
2-ая неделя | 1.«Кто это?» - разглаживание скомканных в шарики листов бумаги с контурными изображениями домашних птиц. 2. «Угощение для птиц» - сортировка семян. 3.Пальчиковая игра «Петушок». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Семена тыквы, подсолнуха, скомканные листы бумаги с изображениями. | |
3-я неделя | 1.Массаж пальчиков катушкой «Дровишки» - катание катушки между ладошками по всей длине пальчиков. 2.Пальчиковая игра «Домик». 3.Игра «Помоги зайчику найти дорожку к домику». Пальчиком провести дорожку к домику. 4.Пальчиковая игра «Зайчик». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать координацию рук, эмоциональное отношение к результату своей деятельности. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Катушки, изображение лабиринта. | |
4-ая неделя | 1. Массаж пальчиков грецким орехом. 2. Игра «Подарок для мышей и мышат». Сортировка семечек тыквы и подсолнуха 3.Пальчиковая игра «Веселая мышка». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Грецкие орехи, семена тыквы и подсолнуха. | |
Декабрь | 1-ая неделя | 1. Массаж пальчиков карандашами (катание гладкого и ребристого карандаша между ладонями). 2. Игра «Снегопад в лесу». (На зеленой елке из бархатной бумаги разложить комочки ваты). 3. Пальчиковая игра «Снежный пирог». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Учить детей круговыми движениями между ладонями катать шарики из ваты. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Карандаши с гладкой и ребристой поверхностью, елка из бархатной бумаги, вата |
2-ая неделя | 1. Массаж пальчиков «Покатай, покатай». (Катание катушек по столу). 2. Игра «Мы повесим шарики». 3. Пальчиковая игра «Елочка». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Катушки |
3-я неделя | 1. Массаж пальчиков крупными бусинами «Непослушные шарики». 2. Пальчиковая игра «Фонарики». 3. «Собери бусы на елку» - нанизывание бусин на нитку. | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Крупные бусины, нитки. | |
4-ая неделя | 1. Массаж пальчиков теннисным шариком. 2. Игра «Чудесный мешочек» - новогодние подарки для зверей (белочке, зайчику, ежику). 3.Пальчиковая игра «Будем ёлку наряжать». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать исследовательские действия путем вынимания предметов на ощупь из мешочка (орех, гриб, морковка). Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Теннисные шарики, мешочек, орех, морковка, гриб, белочка, зайчик, ежик. | |
Январь | 3-я неделя | 1. Массаж пальчиков (мячик еж) «Этот мячик не простой». 2.Выкладывание снежинки из счетных палочек по контуру. 3. Пальчиковая игра «Снежок». 4.«Лепим снежки большие и маленькие» - сминаем бумагу в комочки и катаем их между ладонями. | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Мячик-ежик, счетные палочки, бумага. |
4-ая неделя | 1. Массаж пальчиков крупными бусинами. «Непослушные шарики». 2. Игра «Снежные хлопья». (Чтобы мишке было теплее) стихотворение «Как на горке снег, снег». 3. Пальчиковая игра «Медвежонок». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать ловкость движений пальцев и кистей рук. Учить детей круговыми движениями между ладонями катать шарики из ваты. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Бусины, вата. | |
Февраль | 1-ая неделя | 1.Массаж пальчиков «Покатай, покатай» - катание гладкого и ребристого карандаша между ладошками. 2.Пальчиковая игра «Варежка». 3.Игра «Сладкие конфеты». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. Учить детей аккуратно заворачивать катушку, пробку в фантик. | Карандаши с гладкой и ребристой поверхностью, катушки/пробки, фантики. |
2-ая неделя | 1.Игра «Чудо - прищепки» (прикрепляем бельевые прищепки к горизонтально натянутой веревке). 2. Игра «Посыпаем дорожку». 3. Пальчиковая игра «Мы во двор пошли гулять». | Развивать мелкую моторику пальцев рук. Учить детей посыпать тремя пальчиками крупу, развивать мелкую моторику пальцев. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Прищепки, веревка, крупа (пшено). |
3-я неделя | 1. Массаж пальчиков (мячик еж). Игра «Колючий ежик». 2. Игра «Ежики и ежата» (вставить спички в большой и маленький пластилиновый комочек). 3. Пальчиковая игра «Ежик». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику рук, ручную умелость; формировать навыки выразительности, пластичности движений. Развивать зрительное внимание и пространственную ориентацию, активизировать словарь «игла». Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Мячики-ёжики, спички, пластилин. | |
4-ая неделя | 1. Массаж пальчиков «Колечко». 2.«Что у кого?» - разглаживание бумажных комочков с контурными изображениями рыб. 2. Пальчиковая игра «Рыбки». 3. Пальчиковая игра «Лодочка ». | Стимулировать активные точки пальцев, развивать мелкую мускулатуру пальцев рук. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Колечки-пружинки, бумажные комочки с изображениями. | |
Март | 1-ая неделя | 1. Массаж пальчиков и перебирание бусин. 2. Игра «Бусы для мамы». 3. Пальчиковая ирга «Помощники». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук; развивать соотношение движений рук, хватанию; формировать навыки действия со шнуром. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Бусины, шнурочки. |
2-ая неделя | 1. Массаж пальчиков. Игра «Зубная щетка». 2. Игра «Светит солнышко». Выложить из счетных палочек солнечные лучи вокруг желтого кружка. 3. Пальчиковая игра «Солнышко». | Сделать массаж ладоней ребенка. Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук; развивать зрительное внимание и пространственную ориентацию; активизировать словарь «лучик». Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Желтый круг, счетные палочки. | |
3-я неделя | 1. Массаж. Игра с резинкой для волос Я - пальчик первый, я большой! Указательный - второй! Третий пальчик - средний! Четвёртый - безымянный! А пятый мизинчик - Он самый маленький, румяный! 2. Пальчиковая игра «Птичка». 3. «Червячки для грачей» - лепка из пластилина. 4. «Посмотри, кто спрятался в комочке?» - разглаживание скомканных в шарики листов бумаги с изображениями контуров птиц. | Стимулировать активные точки пальцев, развивать мелкую мускулатуру пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Резинки для волос, пластилин, контурные изображения птиц. | |
4-ая неделя | 1.Массаж рук «Покатай, покатай»теннисные шарики по столу. 2. «Солнышко» - выкладывание палочек по контуру. 3. Игра «Кто скоро проснется после зимней спячки?» - разглаживание бумажных комочков с контурными изображениями. 4. Пальчиковая игра «Динь – дилень». | Сделать массаж ладоней ребенка; стимулировать активные точки пальцев и ладоней, развивать мелкую мускулатуру пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Теннисные шарики, желтый кружок, счетные палочки, контурные изображения лесных животных. |
Апрель | 1-ая неделя | 1. Массаж пальчиков «Покатай, покатай» теннисные шарики по столу. 2. Игра с прищепками (солнышко, ежик, цыпленок). 3. Пальчиковая игра «Игрушки». | Сделать массаж ладоней ребенка. Стимулировать активные точки пальцев и ладоней, развивать мелкую мускулатуру пальцев рук. Учить детей расстегивать и застегивать прищепки. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Теннисные шарики, материал для игры с прищепками. |
2-ая неделя | 1. Массаж. Катание карандаша между ладошками. 2. Игра «Светит солнышко» (разложить лучики из счетных палочек вокруг желтого кружка). 3. Пальчиковая игра «Солнышко». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук; развивать зрительное внимание и пространственную ориентацию; активизировать словарь «лучик». Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Карандаши с гладкой поверхностью, желтый кружок, счетные палочки. | |
3-я неделя | 1.Массаж крупными бусинами. 2. Игра «Достань бусинки ложкой из стакана». 3. Игра «Следы от капели» (на манке ставить пальчиками точки). 4. Пальчиковая игра «Кто приехал?» | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев и ритмично ставить точки указательным пальцем. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Бусины, ложки, поднос с манкой. | |
4-ая неделя | 1. Массаж. Игра с резинкой для волос Я - пальчик первый, я большой!... 2.Игра «Кто спрятался?» «в сухом бассейне». 3. Игра «Я рисую» (на подносе манная крупа). 4. Пальчиковая игра «Семья». | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Резинки для волос, чаша с песком, фигурки животных, поднос с манной крупой. | |
Май | 1-ая неделя | 1. Пальчиковая игра «Я веселый майский жук». 2. Пальчиковая игра «Оса села на цветок». 3. Пальчиковая игра «Дарики - дарики». 4. «Разноцветные крышечки» - закручивание пробок на пластмассовых бутылках. | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Пластмассовые бутылки, разноцветные крышки. |
2-ая неделя | 1. Массаж пальчиков.Игра «Катание бусин». 2. Игра «Кто больше соберет фасоли?» (собираем фасоль в бутылочку с широким и узким горлышком) 3.«Сухой бассейн» находим спрятанные предметы в емкости с горохом и фасолью. 4. Пальчиковая игра «Топ-топ». | Сделать массаж ладоней ребенка. Учить детей катать бусины по очереди каждым пальчиком. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Бусины, фасоль, бутылочки с широким и узким горлышком, емкость с горохом и фасолью. |
3-я неделя | 1.Игра «Собери горошинки» (фасоль в кастрюлю). 2. Игра «Чудесный мешочек». 3. Пальчиковая игра «Дождиклей». | Развивать мелкую моторику пальцев рук, формировать захват указательным и большим пальцем. Развивать исследовательские действия путем вынимания предметов на ощупь (игрушки). Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Фасоль, кастрюлька, мешочек, игрушки. |
4-ая неделя | 1. Игра «Красивый одуванчик» (вставить спички в пластилиновый комочек.) 2. Пальчиковая игра «Наши алые цветы». 3. Коллективная работа «Весенний луг» - небольшие цветные листочки бумаги смять, крепко сжать в кулаке, скатать между ладошками и приклеить на общий зеленый фон. | Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать общую координацию движений, учить выполнять движения в соответствии с текстом. | Спички, пластилин, цветная бумага, зелёный фон. |
Используемая литература:
Абрамова Л.П. «Бушки – барашки. Пальчиковые игры». – М.: Карапуз, 2003.
Агаян Г.Г. «У солнышка в гостях. Пальчиковые игры». – М.: Карапуз, 2004.
Агаян Г.Г. «Мы топали, мы топали… Пальчиковые игры». – М.: Карапуз, 2004.
Кислинская Т. «Гениальность на кончиках пальцев».- М.: «Генезис», 2008.
РазенковаЮ.А., Одинокова Г.Ю. «Эй, ладошка! Игры с пальчиками». – М.: Карапуз, 2004
«Развивающие игры с малышами до трех лет»: Популярное пособие для родителей и педагогов / Сост. Галанова Т.В. – Ярославль: Академия развития, 2002.
Янушко Е.А. «Логопедические занятия с неговорящими детьми 2-3лет. Развитие понимания речи // воспитание и обучение детей с нарушениями развития». – 2004. - № 6. – с.22 – 28.
Интернет-ресурсы:
http://logoportal.ru/palchikovyie-igryi-dlya-detey-2-3-let/.html
https://polonskaya-blog.ru/massazh-ladonej-i-paltsev-ruk-dlya-detej-ot-0-do-3-let/
https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/logopediya/massazh-ladoshek-dlya-detey-quot-veselye-ladoshki-quot-604071
https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/raznoe/quot-volshebnyy-mir-ladoshek-quot-palchikovaya-gimnastika-429741
http://lechimdetok.ru/uhod/massazh-ruk-detej-dlya-razvitiya-rechi-4162.html
https://razvivashka.online/sfery-razvitiya/melkaya-motorika-ruk-u-detey-2-3-let
