Рабочая программа курса внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Математика для всех» 6 класс (ФГОС)

Факультативы
Планируемые результаты изучения учебного предмета (внеурочная деятельность) В результате изучения курса внеурочной деятельности обучающиеся должны 1.выполнять вычисления с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями; 2. решать текстовые задачи арифметическим способом и с помощью составления и решения уравнений; 3.изображать фигуры на плоскости и в пространстве; 4. использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира; 5. измерять длины отрезков, величины углов, вычислять площади и объемы фигур; 6. распознавать и изображать равные и симметричные фигуры; 7. проводить практические вычисления с процентами, использовать прикидки и оценки, выполнять необходимые измерения; 8. использовать буквенную символику для записи общих утверждений, формул, выражений, уравнений; 9. строить на координатной прямой и в координатной плоскости точки по заданным координатам, определять координаты точек; 10. читать и использовать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, в графическом виде; 11. решать простейшие комбинаторные задачи перебором возможных вариантов.
Яковец Лидия Юрьевна
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гринёвская средняя общеобразовательная школа

Погарского района Брянской области

«Рассмотрено»

Руководитель МО

__________________

(Т.И.Пожиленкова)

Протокол №_____

от «___»_______2021

«Согласовано»

Зам.руководителя по УВР МБОУ Гриневская СОШ

________________

(Л.Ю.Яковец)

«___» ________2021

«Принято»

Педагогическим советом МБОУ Гринёвская СОШ

Протокол № ____

«__» _________2021

«Утверждаю»

Директор МБОУ

Гринёвская СОШ

_________________

(Л.М.Созоненко)

Приказ №

«__» __________2021

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

по общеинтеллектуальному направлению

«Математика для всех»

6 класс (ФГОС)

Составитель:

учитель математики

Яковец Л.Ю.

первая категория

с. Гринёво

2021-20202 учебный год

Планируемые результаты изучения учебного предмета (внеурочная деятельность)

В результате изучения курса внеурочной деятельности обучающиеся должны

1.выполнять вычисления с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями;

2. решать текстовые задачи арифметическим способом и с помощью составления и решения уравнений;

3.изображать фигуры на плоскости и в пространстве;

4. использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира;

5. измерять длины отрезков, величины углов, вычислять площади и объемы фигур;

6. распознавать и изображать равные и симметричные фигуры;

7. проводить практические вычисления с процентами, использовать прикидки и оценки, выполнять необходимые измерения;

8. использовать буквенную символику для записи общих утверждений, формул, выражений, уравнений;

9. строить на координатной прямой и в координатной плоскости точки по заданным координатам, определять координаты точек;

10. читать и использовать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, в графическом виде;

11. решать простейшие комбинаторные задачи перебором возможных вариантов.

Содержание учебного предмета

1.Делимость натуральных чисел (5 ч.)

Простые и составные числа. Мир простых чисел. Разложение чисел на простые множители. Делители и кратные натурального числа. Признаки делимости на 2, на 3, на 5, на 9, на 10. Наибольший общий делитель. Наименьшее общее кратное.

Решение текстовых задач арифметическими способами.

2.Обыкновенные дроби (7 ч.)

Обыкновенные дроби. Основное свойство дроби. Сравнение обыкновенных дробей и смешанных чисел. Арифметические действия с обыкновенными дробями и смешанными числами. Представление десятичной дроби в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной. Бесконечные периодические десятичные дроби. Десятичное приближение обыкновенной дроби.

3.Отношения и пропорции (10 ч.)

Отношение. Золотое сечение. Процентное отношение двух чисел. Деление числа в данном отношении. Масштаб. Пропорция. Основное свойство пропорции. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Проценты. Нахождение процентов от числа. Нахождение числа по его процентам. Решение текстовых задач арифметическими способами. Окружность и круг. Длина окружности.

4.Рациональные числа и действия над ними (13 ч.)

Положительные, отрицательные числа и число нуль. Появление отрицательных чисел. Противоположные числа. Модуль числа. Целые числа. Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел. Арифметические действия с рациональными числами. Свойства сложения и умножения рациональных чисел. Взаимное расположение двух прямых. Перпендикулярные прямые. Параллельные прямые. Координатная прямая. Координатная плоскость. Осевая и центральная симметрия.

Тематическое планирование

№ п/п

Дата проведения

Наименование разделов, тем

Количество

часов

по плану

фактически

1

Вспоминаем свойства натуральных чисел

1

2

Что на что , зачем и как делится?

1

3

Каким решетом пользовался Эратосфен

1

4

Анатомия числа

1

5

Примеры использования делимости натуральных чисел для решения текстовых задач

1

6

Самая красивая обыкновенная дробь

1

7

«Грим» для дробей с разными знаменателями

1

8

Применение свойств сложения и вычитания при решении задач

1

9

«Прятки» для дроби и числа

1

10

Числа-перевертыши

1

11

Математическое моделирование. Все ли уравнения имеют корни?

1

12

Трудности перевода

1

13

Что показывают отношения между величинами?

1

14

История с географией: карта, лапоть и верста

1

15

Текстовые задачи на нахождение процентных отношений чисел

1

16

На арене-число пи

1

17

Пространственные фигуры вращения-красота и четкость формы

1

18

Случайности не случайны?

1

19

Всегда ли было число «нуль» и что изменилось с его появлением

1

20

Что прячется под знаком модуля?

1

21

Координатная прямая и линия времени

1

22

Как сложить числа с разными знаками?

1

23

Разве можно вычесть отрицательное число?

1

24

«Паспортный контроль» при решении уравнений

1

25

Странный или закономерный результат?

1

26

Можно ли минус поделить нацело?

1

27

Основные свойства уравнений

1

28

Решение текстовых задач с помощью уравнений

1

29

Движение, работа, производительность

1

30

Построение перпендикуляров

1

31

Построение параллельных прямых

1

32

Координатная плоскость. График

1

33

Способы задания функции

1

34

Как читают графики?

1

35

График-инструмент исследователя

1

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Математика
Конспект занятия по математике для 2 класса «Конспект урока по теме "Знакомство с диаграммами"»
Математика
Конспект занятия по математике для 8 класса «"Решение задач с помощью квадратных уравнений"»
Математика
Конспект занятия по математике для дошкольников «"В гостях у героев сказки "Репка" ФЭМП»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь