Тема: «Божья коровка полети на небо»
Вид НОД: Тематическое занятие
Тип НОД: Комплексное занятие по закреплению новых знаний и умений.
Цель: Закрепить знания о насекомом – божья коровка.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков в выполнении действий, согласно словам, в рисовании ватными палочками.
Развитие психических процессов – памяти, мышления, сообразительности.
Развитие личностных качеств – аккуратность в работе.
- Обучающая – Закреплять знания частей насекомых : голова, усики, крылья, туловище, ножки;
Воспитывающая –Воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызвать желание оберегать.
Литературный ряд: Стихотворение про бабочку коробочку.
Оборудование: игрушка « божья коровка», ватные палочки, черная краска, шаблон бабочки коробочки.
План
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель Кушева Светлана Николаевна.
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. Момент | Ребята , за окошком у нас весна. | Смотрят в окошко. | . Воспитывать умение видеть красоту природы |
Беседа | Что происходит весной в природе? Ярко светит солнце, появляются листочки на деревьях, первые цветы, возвращаются из теплых стран птицы… А еще весной появляются насекомые. Посмотрите, кто это к нам прилетел? Есть коровы на лугу А я к деткам маленьким лечу. Красивые пятнышки ношу Крылышки я распущу. Это Божья коровка. Давайте посмотрим, что есть у божьей коровки. Крылья, ножки, голова, туловище, глаза, усики. - Посчитайте, сколько глаз. - А сколько усиков? -А сколько ножек? - А еще у неё есть крылышки и она умеет летать А теперь я предлагаю вам поиграть. | Внимательно слушают. Божья коровка. Рассматривают насекомое. Два Два Шесть. | Развитие психических процессов – памяти, мышления, сообразительности. Воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызвать желание оберегать. Закреплять знания частей насекомых : голова, усики, крылья, туловище, ножки. |
Физминутка | Мы божьи коровки - Быстрые и ловкие По травке сочной мы ползем А после в лес гулять пойдем В лесу черника и грибы Устали ноги от ходьбы И кушать мы давно хотим Домой скорее полетим | Выполняют прыжки Бег на месте Волнообразные движения руками Идут по кругу Тянутся вверх Приседают Выполняют наклоны Гладят животик «Летят» нас свои места | Развитие умений и навыков в выполнении действий, согласно словам. |
Практическая часть | А теперь я вам предлагаю порисовать. Посмотрите, на столе лежат рисунки . На них нарисованы божьи коровки. Какого цвета спинки у них. А что не хватает на спинках у них? А рисовать мы их будем ватными палочками. Посмотрите, как я буду их рисовать. А теперь вы нарисуйте, украсьте им спинки чёрными точками. | Рассматривают. Красного цвета. Чёрных точек. Внимательно смотрят. | Развитие умений и навыков в рисовании ватными палочками. |
Рефлексия | Какие красивые Божьи коровки получились у вас, ребята. Как настоящие, живые Божьи коровки. Молодцы! | Радуются выполненной работе. | Развитие личностных качеств – аккуратность в работе. |
.png)
