"Сказка о потерянном времени"

Сценарий выпускного праздника 2023 г.

«Сказка о потерянном времени»

Действующие лица и исполнители:

1 Ведущий:

3 Старика:

2 Ведущий:

Дикари:

3 ведущий:

Малыши:

4 ведущий:

Пират:

Так- так:

Могут быть ведущие?!

Пушкин:

Тик-тик:

Звучат «фанфары», входят ведущие

1 Ведущий:

Снова в нашем зале нет пустого места,

Это значит долгожданный праздник, да еще какой!

2 Ведущий:

Если снова от улыбок и от песен тесно,

Это значит в нашем зале выпускной!

3 Ведущий:

Волшебные минуты настают,

И светлой грусти музыка полна.

Выпускников счастливых в зале ждут,

Прощальный бал нам начинать пора.

4 Ведущий:

Стоят, волнуются у входа

Выпускники 2023 года.

Встречайте!

Под музыку входят дети.

1 ребенок:

Наш детский сад с утра украшен, 
Сегодня праздник – выпускной!
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.

2 ребенок:

В детский сад мы с радостью ходили.
Было в нём уютно и тепло.
Воспитатели, как мамы нас любили
И дарили ласку и тепло.

3 ребенок:

Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.

4 ребенок:

Отвечали на занятиях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!

5 ребенок:

Каждый день мы что-то узнавали,
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.

6 ребенок:

Взрослым помогать в саду учили,
Песни петь, лепить и танцевать.
На прогулки с радостью ходили
И любили вместе все играть.

7 ребенок:

Немало было праздников у нас

Весна и осень, дни рождения, елка,

А этот – самый первый выпускной

В душе останется надолго!

Песня «Наш выпускной»

8 ребенок:

Это, первый выпускной!
Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества?

9 ребенок:

Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
Поприветствуйте же нас -
Кандидатов в 1 класс!

Под музыку перестроение в 5 линий.

1 линия все вместе:

Это – мы самые Смелые!

(машут, садятся на стульчики, 2 линия подходит ближе)

2 линия все вместе:

Это – мы самые Активные!

(машут, садятся на стульчики, 3 линия подходит ближе)

3 линия все вместе:

Это – мы самые Спортивные!

(машут, садятся на стульчики, 4 линия подходит ближе)

4 линия Все вместе:

Это – мы самые Любознательные!

(машут, садятся на стульчики, 5 линия подходит ближе)

5 линия все вместе:

В общем, самые привлекательные!

(машут, садятся на стульчики)

1 Ведущий:

Сегодня действительно, очень важный для вас день - вы прощаетесь с детским садом и собираетесь в школу.

2 Ведущий:

Я думаю, что вас ждут сегодня сюрпризы.

Звучит музыка. В зал входят 3 волшебника-старика

Старичок:

Объявляю 125 заседание злых волшебников открытым! На повестке дня вопрос: надо срочно решить, что делать? - мы стали совсем старыми, у нас нет больше сил делать людям пакости. Какие будут предложения?

1 старушка:

Надо научить делать зарядку для омоложения.

Старичок:

Не поможет, уже пробовал.

2 старушка:

Надо отправиться в путь за молодильными яблочками. Хотя это далеко, не дойдем, силы уже не те у нас.

Старичок:

Слушайте, я знаю, как нам вернуть своим молодые годы! Посмотрите-ка, что у меня есть (Достает мешочек, внутри его надутый воздушный шарик)

1 старушка:

Ой, что это?

Старичок:

Это драгоценное время, которое потеряли дети. Я его целый год собирал!

2 старушка:

А как это ты время собирал, оно же невещественное?

Старичок:

А очень просто. Есть дети, которые попусту время теряют, ленятся, безобразничают, ссорятся друг с другом. Тогда время от них тихонечко уходит и становится вещественным. Надо только успеть быстро его подобрать и в мешочек запихнуть и завязать. Вот так!

1 старушка:

И что потом с ним делать надо?

Старичок:

А надо потом достать его и сказать волшебные слова "Чигрики-мигрики, шаранды-баранды, что от вас ушло, то к нам пришло" и тогда это время к нам вернется, и мы помолодеем!

2 старушка:

Ух ты! Вот это да! А старость наша куда денется?

Старичок:

А старость наша к детям перейдет. Они в старичков превратятся. Ха-ха-ха.

1 Ведущий:

Подождите, подождите!

Старичок:

А! Нас оказывается подслушивают!

2 Ведущий:

Мы не просто так, а по сказочному приглашению к вам заглянули. Вы недоброе дело затеяли. Наши дети готовятся идти в школу и в старичков их превращать не надо.

1 старушка:

Это мы решим тут сами: надо или не надо!

2 старушка:

У нас есть вещественное доказательство, что они потратили зря некоторое время, и теперь оно стало нашим!

1 Ведущий:

Верните нам, его пожалуйста!

Старички хором:

Ни за что! Оно наше!

Старичок:

Оно наше, правда его маловато, может на всех не хватить.

1 старушка:

Надо его еще насобирать. Давайте мы отправимся к детям и будет караулить их потерянное время. А это мешочек мы положим в наш волшебный сундук и закроем его на волшебный замок, чтобы никто его не смог открыть.

Старичок:

Вот здорово! Надо побольше набрать этого потерянного времени, тогда никто не сможет в этом году пойти в первый класс. Потому, что старичков в школу не берут! Ха-ха-ха!

2 старушка:

А чтобы у них побольше свободного времени было, давайте заберем у детей все буквари и раскидаем их по всему свету.

1 старушка:

Ура! Тогда, скорее в путь (детям ехидно) До скорой встречи! (уходят)

2 Ведущий:

Ребята, злые волшебники хотят нас превратить в старичков и старушек. Что же нам делать?

Звучит музыка и заходят 2 «минутки (или стрелки от часов)» с волшебным сундуком.

Тик-тик:

Здравствуйте, мы весёлые минутки! Меня зовут Тик - Тик

Так-так:

А меня зовут Так-Так. Мы минутки из вашего потерянного времени.

Тик-тик:

Нас не успел забрать злой волшебник. Тик -тик-тик-тик...

Так-так:

Мы успели убежать от него. Так-Так-так-так...

Тик-тик:

Мы знаем, что с вами приключилась беда, и мы решили вам помочь.

2 Ведущий:

А это что у вас, неужели волшебный сундук с нашим потерянным временем?

Так-так:

Да, это он, и здесь ваше время, мы пробрались к волшебникам и забрали его.

2 Ведущий:

Спасибо вам большое, добрые минутки! Только как нам теперь достать его, ведь сундук закрыт?

Тик-тик:

А его не надо доставать, оно само выйдет, его только надо удивить, показать, что вы многое умеете, научились справляться с разными трудностями и готовы стать школьниками. А для этого надо собрать все буквари.

1 Ведущий:

А где же нам их искать?

Так-так:

А в этом вам помогут волшебные часы. Вам нужно только перевести стрелки и произнести волшебные слова «Чигрики-мигрики, шаранды-баранды, что от вас ушло, то к нам пришло» и вы окажетесь там, где находится один из букварей.

Тик-тик:

Но часы надо завести. Сможете?

2 Ведущий:

Конечно, сможем. Ведь для этого у нас есть инструменты.

Так-так:

Тогда начинайте!

Оркестр «Тики-так, нам без часиков никак» (во время оркестра под часами появляется один букварь)

1 Ведущий:

Посмотрите, а вот и первый букварь появился.

Тик-тик:

Часы завели, теперь дело за вами, нам пора.

Так-так:

Время не ждет!

Под бой часов уходят

2 Ведущий:

Ну что, давайте попробуем. Как минутки сказали: крутим стрелки и говорим волшебные слова «Чигрики-мигрики шаранды-баранды, что то вас ушло, то к нам пришло.

Звучит музыка, входят дикари с дубинками и букварем, танцуют. В конце музыки садятся в центре зала и рассматривают азбуку «вверх ногами».

1 Ведущий:

И куда же мы попали?

2 Ведущий:

Какой-то каменный век.

1 Ведущий:

Уважаемые, вы не видели наш букварь? Отдайте нам его, пожалуйста. Поймите, без букваря наши дети не могут пойти в школу! (дикарь не отдает букварь)

2 Ведущий:

Ребята, давайте споем песню, чтобы наши гости поняли, как важно учиться!

Песня «Если б не было школ»

После песни дикарь отдает букварь, говорит что-то «по-своему» и уходит.

1 Ведущий:

Видно много мы покрутили стрелки назад, перестарались.

Так, что в каменном веке сейчас оказались.
Давайте теперь крутить их вперед.
Ведь время идет и совсем нас не ждет.

Ведущие переводят стрелки, дети говорят волшебные слова.

В зал входят малыши с воспитателем, у воспитателя в руках букварь.

1 ребёнок

мл гр

Вас ребята-малыши

Поздравляют от души!

2 ребёнок

мл гр

Мы хотим проститься с вами

И пришли вам пожелать,

Лишь четвёрки и пятёрки

На уроках получать.

3 ребёнок

мл гр

Поздравляем, поздравляем,

С праздником весёлым!

Поздравляем, поздравляем,

С переходом в школу!

3 Ведущий:

Вижу, и к вам попал наш букварь. Не могли бы вы нам его вернуть?

Воспитатель мл гр:

Конечно, мы вам его отдадим. Но для этого потанцуйте с малышами.

Танец «Маленькие дети могут все на свете»

(после того как построятся, дать в руки выпускникам подарки для малышей)

10 ребенок:

Без нас, детишки, не скучайте,

А поскорее подрастайте!

А мы вас в школе подождем,

И даже парты вам займем.

11 ребенок:

Капризы вы не наводите,

Съедайте все, послушно спите,

Танцуйте, пойте, выступайте:

Любимый сад наш прославляйте!

12 ребенок:

Милым малышам спасибо,

Что пришли поздравить нас.

И от всей души примите

Вы подарки от всех нас!

Выпускники дарят подарки малышам, садятся на стульчики

Воспитатель мл гр:

Спасибо за подарки,

Мы вас не подведем,

Держите ваш букварик,

Ну, а мы пойдем!

Малыши под музыку уходят

4 Ведущий:

Итак, у нас уже 3 букваря. Но мы еще не все их собрали. Надо путешествовать дальше.

3 Ведущий:

Давайте еще стрелки переведем.

Ведущие переводят стрелки, дети говорят волшебные слова.

В зале появляется пират, за поясом у него букварь.

4 Ведущий:

Ой, смотрите, мы встретили самого настоящего морского пирата!

Пират:

Загрызи меня акула, вы кто?

3 Ведущий:

Это дети детского сада и будущие первоклассники

Пират:

Какие же вы первоклассники? Малявки! Кальмар мне за шиворот! (переводит взгляд на родителей) Вот эти еще, куда не шло! Эх! Нам бы парочку таких первоклассников… Команда была бы что надо! Первоклассные пираты! (смотрит на детей) А эти - поди и морские узлы вязать не умеют!

4 Ведущий:

Вынуждена Вас огорчить, уважаемый капитан, наши ребята смелые, ловкие и умные.

Пират:

Ловкие? Смелые? Не верю!

4 Ведущий:

А вы проверьте.

Пират:

Сейчас мы все проверим, сейчас мы все сравним. Для начала решите пиратские задачки. Готовы?

Два пирата разделили между собой поровну шесть сундуков с сокровищами. Сколько сундуков досталось каждому пирату?

Личный попугай капитана Флинта выучил 2 слова на английском языке, 2 слова на французском языке, 3 слова на испанском языке. Сколько всего слов знает личный попугай капитана Флинта?

3 Ведущий:

Ну что убедились? А еще, мы были бы вам благодарны, если вы помогли нам и вернули нашу вещь.

Пират:

Какую?

4 Ведущий:

Наш букварь. Он у вас за поясом.

Пират:

Вот эту что ли? (достает букварь). Я отдам вам вашу книжку, но при условии, что вы докажете мне, что готовы идти в школу.

Игра

Пират:

Молодцы. Теперь я вижу, что вы, действительно, ловкие, смелые и умелые. Вот вам ваш букварь. Счастливого пути, полных парусов и сухого плаванья!» (уходит).

4 Ведущий:

Вот и еще один букварь у нас. Крутим стрелки часов.

Ведущие переводят стрелки, дети говорят волшебные слова.

В зале появляется Пушкин, в руках букварь.

1 Ведущий:

Куда же с вами мы попали?
И чей такой знакомый взгляд?

Пушкин:

В век фраков, смокингов и шляп,
В век саксофона и рояля,
В век первых ламп и проводов,
А так же и моих стихов.
Да, неплохо! (записывает)

2 Ведущий:

Ой, ребята! Это же сам Александр Сергеевич Пушкин – великий русский писатель и поэт. Он жил в XIX веке. Вот куда мы попали. Посмотрите, кажется, у него в руках наш букварь. Александр Сергеевич, не вернете ли вы нам нашу книгу?

Пушкин:

Благодать – потерять- ковырять…
Ох, помогите мне подобрать
Рифму к моим стихам,
А я вам букварь ваш отдам.

2 Ведущий:

Поможем, ребята?

Пушкин:

Хорошо. Тогда слушайте.

Живет Балда в поповом доме,
Спит себе на ….. кровати (нет) соломе.
Белка песенки поёт
И орешки всё …. клюет (нет) грызёт,
А орешки не простые,
Всё скорлупки …..в изумрудах (нет)золотые,
Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду…..(напиши) доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и…..(пышнее) белее?
Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи ….( птиц) туч,
Три девицы под окном
Пряли поздно….. (до утра) вечерком.

Спасибо вам, ребята! Вы просто молодцы! Растите великими писателями и поэтами, много читайте, любите и берегите книги! Вот ваш букварь!

1 Ведущий:

Спасибо, Александр Сергеевич. Вы нас очень выручили.

2 Ведущий:

А за это мы вам предлагаем посмотреть красивый танец в исполнении наших выпускников.

Пушкин:

Посмотрю с преогромнейшим удовольствием!

13 ребенок:

Этот танец так прекрасен,
Времени он неподвластен.
Пары движутся, кружась,
А зовется танец…

Дети вместе:

Вальс.

Вальс

Пушкин:

Однообразный и безумный,
Как вихрь жизни молодой,
Кружится вальса вихрь шумный;
Чета мелькает за четой…

Ваш танец навеял мне эти строки.

Пойду сочинять дальше…

До свидания! (Уходит)

1 Ведущий:

Ребята, посмотрите. Нам осталось найти последний букварь, чтобы снять колдовство злых волшебников. Куда же на перенесут наши волшебные часы? Крутим стрелки?

Ведущие переводят стрелки, дети говорят волшебные слова. Появляется Старичок.

Старичок:

Вот неудача какая вышла! Дети-то к школе так активно готовятся, что перестали терять попусту время! Эх, ничего не собрал! (садится расстроенный на пенек, видит сундук) А как тут наш сундук оказался?

2 Ведущий:

А нам добрые минутки помогли, принесли его. Что, ничего не удалось собрать? Не удался, значит ваш злой замысел?

Старичок:

Ничего, я вашим временем воспользуюсь, может мне одному хватит, пока другие волшебники не пришли! (подходит к сундуку)

2 Ведущий:

Ну, попробуйте!

Старичок:

Вот сейчас попробую! Хоть чуточку, но помолодею! Ну-ка: ТРАЛИ -ВАЛИ, ТУК-ТУК-ТУК, ОТКРЫВАЙСЯ НАШ СУНДУК! (открывает сундук и незаметно протыкает мешочек иголкой- шарик в мешке лопается)

1 Ведущий:

Ура! Время ушло от злых волшебников! Оно вернулось к ребятам!

2 Ведущий:

Ребята, вы справились! Злые волшебники теперь не смогут никому навредить.

Старичок:

Простите нас, ребята, мне так стыдно! Мы больше не будем пакостить. Лучше мы вернемся в сказку и придумаем что-нибудь доброе и полезное для людей.

1 Ведущий:

А может, вы станете теперь добрыми волшебниками?

Старичок:

А что, надо попробовать!

1 Ведущий:

Тогда и силы у вас появятся, и помолодеете сразу!

Старичок:

Вот здорово! Пойду, скорее найду остальных волшебников и предложу им эту новую идею! А вам я отдаю ваш букварь. (уходит)

2 Ведущий:

Наконец-то мы собрали все наши потерянные буквари.

14 ребенок :

Книжек много есть на свете,
Любят их читать все дети.
Но важнее для меня
Книжка первая моя.

15 ребенок :

Мой букварик – верный друг,
Он начало всех наук!
Помогает научиться
И читать, и размышлять
А на празднике сегодня
С ним мы будем танцевать!

Танец «Мой букварик»

1 Ведущий:

Ребята, ваши испытания закончились, вы доказали всем, что готовы стать школьниками и очень скоро для вас прозвенит первый школьный звонок.

2 Ведущий:

В дальний путь за знаньем, за наукой,
Вы отправитесь в осенний час,
Но хочу, чтоб знали вы ребята,
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!

Дети выстраиваются в полукруг

16 ребенок:

Детский сад наш, до свиданья, 
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье, 
Не волнуйся ты за нас.

17 ребенок:

Обещаем не лениться,

В школе хорошо учиться!

В чистоте портфель держать,

Книжки умные читать.

18 ребенок:

Обещаю воспитателям –

В школе буду я внимательным,

Постараюсь не зевать,

Ворон в окошке не считать.

19 ребенок:

Теперь мы школьниками стали,

Пойдем все скоро в первый класс.

За то, что вы нас воспитали,

Благодарим все вместе Вас!

20 ребенок:

Мы говорим спасибо вам большое,

За то, что нас по жизни повели.

За то, что нас любили всей душою

За шалости всегда прощали Вы!

21 ребенок:

Нам сегодня пожелайте 
Всем счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды 
Мы могли легко пройти.

22 ребенок:

В сентябре другие дети

В группу новую придут,

Ну а мы закроем двери,

Нас дела большие ждут.

23 ребенок:

Скоро в школу! Скоро в школу!

Распахнет нам двери класс.

И звонком своим веселым

Позовет учиться нас.

Песня «Звенит звонок»

24 ребенок:

Нас колокольчик всех позвал,

И вот прощаться надо.

Ах, как не хочется, друзья,

Нам расставаться с садом!

25 ребенок:

Мы открываем эти двери,

Ведь в мир пора нам вылетать.

Мы предлагаем: на прощанье

Всем вместе дружно станцевать!

Танец попурри

1 Ведущий:

Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.

2 Ведущий:

Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!

3 Ведущий:

Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!

4 Ведущий:

От сада детского до школьного порога
Их провожаем:

Ведущие вместе:

В добрый час!

Ведущие поочерёдно:

Итак, мы провожаем в школу:

Представление детей, вручение подарков

Слово заведующему

Слово родителям.