Очень актуальная и злободневная проблема, которую поднял автор в своей презентации. У детей и взрослых потерян интерес к чтению, очень мало детей слушающих, больше тех, которые слушают, но не слышат. Благодаря вашей презентации поднята не только проблема потери интереса к чтению печатных изданий, но и проблема воспитания детей в современном обществе, где родители компьтеризированы и передают по наследству "знания и умения" своим детям. Литература, в том числе детская содержит нравственное зерно, не читая, ребёнок не может знать того или иного, в частности, в сфере социальной жизни, в сфере отношений между людьми. Литература учит. Читающий родитель - читающий ребёнок! вот что важно вернуть в наше общество!!! Полезная и краткая информация, возьму себе на заметку!
28.09.2019 17:30Кулиева Лейла Борисовна
Интересная задумка привлечь отцов к воспитанию своих детей, давим конкретное задание. Ведь стоки читательского таланта, как и многих других способностей, лежат в семье. Психологи рекомендуют для чтения дошкольникам сказки. Ведь испокон веков она была и остается одним из самых простых, но эффективных средств развития ребенка. Сказка помогает понять окружающую действительность. Малышам понятен яркий, образный язык сказок. Сказка не заставляет ребенка напрягаться, не утомляет наставлениями. Она развивает творческое мышление и учит действовать и принимать решения в воображаемых ситуациях. Сказки всех народов мира рассказывают об отношениях между людьми, учат различать красивое и безобразное.
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Цель: обогащать и уточнять словарь прилагательных. Ёлка (какая?) высокая, пушистая, нарядная. Праздник
(какой?) ... Ёлочные игрушки (какие?) ... Дед Мороз (какой?) ... Снегурочка (какая?) ... Ребята (какие?) ...
Подарки (какие?) ...
Игра «Поможем Незнайке»
Цели: учить детей различать и правильно употреблять предлоги {на, под, за, в) в предложении, развивать зрительное
внимание.
Ход игры. Перед детьми ёлка: на ёлке шарики, под ёлкой коробка, в коробке — подарки, за ёлкой зайчик. Воспитатель
обращается к детям: «Ребята, к нам в гости пришел Незнайка. Он составил разные предложения. Послушайте внимательно, все
ли у него правильно. А если неправильно, то найдите ошибку». Воспитатель читает предложения, составленные Незнайкой.
Например: шарики висят под ёлкой. — Неправильно! —
Какие слова перепутал Незнайка? — «На» и «под».
Подарки лежат на коробке. — Неправильно! Подарки лежат в коробке. — Какие слова перепутал Незнайка? — «В» и «на».
Аналогично проводится работа и с другими предложениями.
Игра «Найди отличия»
Цель: развивать зрительное внимание, правильно строить предложение, развивать слуховоевнимание.
Ход игры. Воспитатель предлагает детям послушать предложение, в котором все слова поменялись местами, и
построить правильное предложение.
На, мальчик, санках, катается.
В, снежинки, воздухе, кружатся.
Самый, зимы, февраль, месяц, холодный.
Дому, к, тропинку, метель, замела.
Принёс, детям, Дед Мороз, подарки, всем.
Мы, новогоднюю, на, ёлку, пришли.
Катя, и, украшать, Миша, ёлка, шары, разноцветный.
Игра «Наряди ёлку»
Цели: совершенствоват ь фонематические представления, учить подбирать слова с заданным звуком и определять место
звука в слове (начало, середина, конец).
Ход игры. Воспитатель предлагает детям украсить ёлку игрушками (задание выполняется либо в тетрадях, либо на
ковролинографе), в названии которых есть звук [н]. На верхних ветках будут игрушки, в названии которых звук [н] в начале, на нижних
— в которых звук [н] в конце, на ветках посередине — в середине.
Картинки: конфета, носорог, гномик, бантик, слон, машина, телефон, нота.
Игра «Весёлые звуки»
Цели: уточнять артикуляцию звуков, совершенствоват ь фонические процессы, умение определять последовательность
ков в слове.
Ход игры. Воспитатель предлагает детям составить звуковые схемы слов (раскрасить кружки: твёрдые согласные
звуки — синим цветом, мягкие согласные — зелёным, гласные — крас-ным).
Сказки всех народов мира рассказывают об отношениях между людьми, учат различать красивое и безобразное.