Детство - это я и ты

Этап

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. момент:

М.р.: Здравствуйте мои друзья, рада всех вас видеть я!

Улыбнулось солнце в небе, легкий ветер заиграл,

Он принес нам весть о том, что первый летний день настал!

Дарит нам он много света, смеха, радости, тепла!

Праздник Детства отмечают взрослые и детвора!

Будем петь, плясать, играть, праздник Детства отмечать!

Дети под музыку заходят в зал.

Создание праздничного настроения, чувства радости от совместных действий.

Практическая часть

Танец «Детство»

Под музыку входит Лето:

Здравствуйте, дорогие ребята! Ну что, узнали вы меня?

Я – Лето красное, солнечное, ясное,
С ягодами, травами, речками, дубравами.

С праздником всех поздравляю, счастья, радости желаю.

В этот праздник летний, яркий я приготовило для вас много чудес и подарков, все скорей в кружок вставайте, веселый танец начинайте.

Танец «Доброе Лето»

М.р.: Что ты нам подаришь Лето?

Лето: Много солнечного света!

Солнце льется на полянку, солнце яркое печет.

На поляне земляника краснощекая растет!

Мы для всех своих друзей наберем ягод поскорей!

А теперь в лес поспешим, и зверюшек ягодками угостим.

Танец-игра «Ягоды для зверят»

1.К зайке в гости мы идем, ягодку в руках несем

Зайка встрече будет рад и запрыгает вот так

2.К мишке в гости мы идем, ягодку в руках несем

Мишка встрече будет рад и затопает вот так.

3.В гости к птичкам мы идем ягодку в руках несем,

птички радостно летят, ягодку клевать хотят.

4. Посмотрите, ой-ой-ой, волк сидит там под сосной

Будет он на нас рычать, а мы будем убегать.

На ширме под музыку появляется Гусеница.

Лето: Кто это ползет среди травы?

Вы направились куда?

Гусеница: Кушать листья, как всегда. У меня листочек есть, я под ним живу, обожаю вкусно есть зелень и траву.

Ем буквально целый день и ночью иногда. Что мне нужно? Это тень и вкусная еда (гусеница ползает по краю ширмы, ест листочек, травку, затем громко зевает, закрывается листочком, засыпает).

М.р.: Гусеница спать пошла, в домике укрылась.

Игра «Гусеницы и бабочки»

1.Гусеница спать пошла, в домике укрылась.

Под листочком в теплый день тихо притаилась

А когда проснулась, бабочкою стала, над цветами и травой весело летала.

М.р.: В танце бабочки кружатся, будем ими любоваться.

Лето: А теперь отгадайте загадку:

Тащит он соломинку к маленькому домику, всех букашек он сильней. Кто же это?

На ширме под музыку появляется Муравей, несет на спине палочку.

Муравей:У лесного муравья очень дружная семья,
и совсем мне не лень трудиться целый день.

Бревнышко несу большое, из него я дом построю,

Я работаю весь день, я – трудяга Муравей,

Лето: Сколько дел у муравья! Хорошо, что есть друзья! Девчонки и мальчишки – все помогут муравьишке!

Песня-танец «Муравьиная квартира»

Муравей: Спасибо вам ребята!

(прощается с детьми)

Лето: Тучки в небе собираются, кажется, дождик начинается!

Раздать детям тучки.

Игра «Тучки»

1.Тучка, тучка, погремушка, прошурши своей подушкой Пошурши, не уставай, дождик в небе собирай

2.Вот дождинки длинные как нити под ногами лужи, посмотрите

Топ-топ мы по лужам ножки выше поднимаем и никто нас не ругает.

М.р.: Вот и закончился летний теплый дождик, выглянуло яркое солнышко! И повсюду выросли чудесные цветы необычной красоты. (Лето берет корзинку с шапочками цветов, надевает их на головы детей, спрашивает какого цвета цветок)

М.р.: Вот какую яркую цветочную полянку подарило нам Лето.

Цветочки на полянке в кружок собирайтесь, и танец веселый скорей начинайте.

«Танец цветочков» под песню «Детство»

Дети выполняют танцевальные движения по показу педагога.

Дети здороваются с персонажем

Дети выполняют танцевальные движения по показу педагога.

Дети собирают ягодки, выполняют танцевальные движения с предметом в соответствии с содержанием песни.

Дети отвечают на вопрос.

Дети убегают от волка, садятся на стульчики.

Каждый ребенок кладет себе на голову прозрачный платочек, затем выполняет движения в соответствии с содержанием игры.

Дети самостоятельно выполняют танцевальные движения

Дети отгадывают загадку

Дети берут в руки спортивные палочки, исполняют танец, после танца строят из палочек дом для муравья, затем садятся на стульчики.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Дети отвечают на вопросы

.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом, подпевают

Расширять двигательный опыт детей, выразительность танцевальных движений, эмоциональность.

Создание праздничного настроения.

Развитие координации движений, ориентации в пространстве, внимания, воображения, музыкального слуха.

Развитие внимания, воображения.

Создание игровой ситуации, развитие эмоциональной отзывчивости.

Развитие координации движений, воображения, образного мышления, выдержанности, слухового внимания.

Развитие самостоятельности в танцевальных движениях, музыкальности, эмоциональности.

Развитие памяти, внимания

Развитие способности выполнять танцевальные движения с предметом, подпевать знакомую песню. Воспитание дружелюбия, слаженности совместных действий.

Создание игровой ситуации, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, музыкально-ритмического слуха.

Создание игровой ситуации, развитие воображения, внимания, памяти.

Развитие воображения, зрительного и слухового внимания, памяти, эмоциональной отзывчивости.

Рефлексия

Лето: От Лета солнечного, яркого всем детям подарки!

Поздравляю с праздником всех детей и желаю много радостных и счастливых дней!

Лето дарит детям воздушные шарики сладкие угощения

Дети благодарят Лето, под музыку выходят из зала.

Создание чувства радости от праздника, от совместных действий.