Конспект организованной образовательной деятельности по художественному творчеству с детьми раннего возраста
Тема: «Украсим носовые платочки»
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-творческое развитие», «Физическое развитие»
Цель: формировать интерес к работе с цветной бумагой и клеем, развивать мелкую моторику.
Задачи:
формировать знания о КГН;
формировать навык пользования носовым платком;
продолжать совершенствовать навык пользования клеем;
учить наклеивать готовые изображения на бумагу, создавая красивый узор
Методы и приемы:
Наглядные: демонстрация носового платочка, показ образца;
Словесные: объяснение действий;
Практические: физкультурная минутка, аппликация «Носовые платочки».
Материал и оборудование: Кукла Даша, платочек, заготовки для аппликации (квадраты, треугольники), клей, кисточки, салфетки, клеенки.
Реализация образовательной деятельности
Организационный момент. Игровая мотивация.
- Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости? Кукла Даша, но посмотрите она грустная. На улице холодно, а кукла Даша потеряла свой платок и очень вас просит сделать ей, и ее подружкам по красивому платку. Давайте ей поможем?
Ответ детей (Давайте).
- У меня есть как раз красивый платочек, давайте мы его рассмотрим и сделаем такие же.
Дети рассматривают образец аппликации.
- Посмотрите на мой платок, который я уже сделала, какие разноцветные фигуры вы видите на нем?( Квадрат, треугольник)
- Ребята, посмотрите, платочки у вас уже есть, но они белого цвета, давайте их украсим, чтобы они стали красивыми. Эти фигуры лежат у вас на столах, какого они цвета? (Синие, зеленые, желтые)
- Правильно ребята, теперь нам нужно разложить наши фигуры - узор на платке.
Посмотрите, как это буду делать я.
Практический момент
-Я выкладываю на белый лист бумаги (наш платок) большие синие квадраты, прямо по углам, а в середину маленькие треугольники желтого и зеленого цветов. Для того, чтобы наш узор держался крепко на платке, его нужно приклеить. Посмотрите, как это буду делать я.
Воспитатель показывает, как нужно наносить клей и приклеивать элементы узора. Воспитатель подходит к детям, которые затрудняются, помогает им индивидуально.
Физкультминутка
А теперь, ребята, встали.
Быстро руки вверх подняли,
В стороны,
Вперёд, назад.
Повернулись влево, вправо,
Тихо сели…
Вновь за дело.
Рефлексивно – оценочный момент
-Ребята, что мы с вами сегодня делали? Давайте теперь все наши платочки подарим Даше. Она очень довольна и теперь всегда будет носить платок в кармашке, и подружек своих научит нос вытирать и платок не забывать.
