Открытое занятие в средней группе «Путешествие в лес»
Программные задачи:
Познание
— расширять представление детей о лесе и о его обитателях (группах животных )
— развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям;
Побуждать детей употреблять в речи различные виды предложений учить описывать животных по схеме, называть детенышей животных, семейства животных.
Материал: письмо и обращение от Лесовичка, иллюстрации с изображением диких животных и их детенышей, разрезные картинки животных, модули с числами до 5, деревья и елочки
Ход и руководство: Звучит шум ветра и в группу залетает листочек.( слайд!)
Воспитатель: Ребята, посмотрите , что это? Кто это принес, вы не знаете? Ответы детей. Берет письмо, зачитывает.
Дорогие , ребята.! Я прошу у Вас помощи, посмотрите пожалуйста мое видеобращение!!! Лесовичок. ( Смотрим видеобращение о тт Лесовичка.)Слайд
Воспитатель; Ребята поможем Лесовичку? Что сказал Лесовичок? Почему у него сбежали его лесные жители? Какую картину нарисовал Лесовичок? Слайд.
Ребята, а вы любите путешествовать? Ответы детей. На чем мы с вами будем путешествовать? Ответы детей. Я предлагаю вам побыть сегодня туристами. Туристы это люди которые любят путешествовать, и в основном путешествуют пешком. Согласны? Но только хочу напомнить, чтобы путешествовать пешком очень опасно, на пути нам могут попасться много препятствий. Готовы?
Ну тогда , встали друг за другом и пойдем по этой тропинке ( идут по узкой дорожке) . идем и повторяем за мной
.«В путь»
В лес весенний мы шагаем (Идут маршевым шагом).
Ноги выше поднимаем.
Топают ножки (Идут топающим шагом).
По прямой дорожке.
По узенькой дорожке (Идут на носках).
Пойдут тихонько ножки.
Друг за дружкой побежали. (Бегут на носочках).
В лес весенний прибежали.
Вот мы и пришли в лес! Как здесь красиво!! Свежий воздух кругом!!! Стоят деревья? Скажите а какие деревья стоят, назовите? Ответы детей
.Ой, а что это там за следы? Подходят к следам , а там виднеется. корзинка с заданием ( карточками) животных. Воспитатель достает конвертик и читает задание. Ребята задание вам задает , животное которого вы должны узнать отгадав загадку..
1. «Под елками, под соснами лежит мешок с иголками» ( Ежик). На экране Слайд с ежиком.
Задание от Ежика : « Опиши животное».Бери карточку. На мольберте висит схема.
Расскажет Арина, Какое животное у тебя изображено на карточке? ( …)
Еще кто сможет рассказать, Аня попробуй. ( ВОЛК)
Попробуй , Кирилл у тебя какое животное?.
Молодцы справились с заданием. Идем дальше .Перед нами болото, и кочки с цифрами Что же делать? Как нам пройти? Ответы детей. Правильно мы с вами пройдем по кочкам, и посчитаем . Сначала наступаем осторожно на цифру1, затем 2, 3, 4,5 .Идем не толкаемся друг за другом. Здесь у 2 елки лежит конвертик.
Загадка.про лису .Слайд
Задание от Лисы : Назвать семейство животных: при помощи мяча.
Отвечают все детки , первым начинает Егор
Я кидаю ребенку мяч и называю животное( Волк-папа, волчица- мама, волчонок –детеныш) ребенок кидает обратно мяч и проговаривает.
Молодцы справились с этим заданием. Идем дальше. Воспитатель проходит за елку, под ним лежит конвертик с заданием .
А сейчас Вам приготовил задание ………..Правильно! Это зайчик. Слайд
Зайка хочет чтобы вы с ним потанцевалили. Физминутка .
Молодцы и с этим заданием справились. Теперь пойдем по извилистой дорожке ( скакалка). Следуюшее задание вам приготовил , слушайте загадку.
Загадка про медведя.слайд.
Медведь приготовил Вам задание. Послушайте его задание.
Задание : « Кто быстрее соберет разрезную картинку.
У Вас на столах лежат картинки животных Вы должны быстренько собрать картинку и посчитать на сколько частей она поделена?.
Молодцы! Справились и с этим занятием.
(Маша потихоньку добавляет животных на табло)
А теперь посмотрите на картинку ? Звери вернулись Слайд картинки леса.
И Лесовичок вас благодарит за помощь. И он приготовил Вам гостинчик, который лежит у нас в группе, и нам пора возвращаться. Вставайте друг за другом , идем в обратном направлении, переходим до кочек, отсчитываем обратный отчет 5,4,3,2.1 . Идем по широкой тропинке. По какой тропинке мы сейчас пришли . по широкой. Вот мы и дома
Заключительная часть. Вам понравилось наше путешествие? Ответы детей.
Что вам понравилось больше всего? Ответы детей. Как вы думаете, животным понравились наши ответы? Вы большие молодцы! Вот вам гостинец от Лесовичка.
